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文档简介

1 / 3 幼儿教案音乐：春天 幼儿教案音乐：春天 活动目标 1、用连贯和断顿的方法演唱歌曲，初步唱出 3/4 拍的强弱规律。 2、在 “ 图画 ” 的提示下理解、记忆歌词，进一步丰富对春天的美好情感。 活动准备 挂图 16 号、音乐磁带、图片歌词 活动过程 （一）导入 师：小朋友，你们知道现在是什么季节？ 师：这里有幅关于春天的图画，我们来看一看图上有些什么？ （出示挂图）教师指图，与幼儿一起边看图叙述歌词 （二）学唱歌曲 1、欣赏完 挂图，教师清唱歌曲 师：小朋友们，我们看完春天的图画，接下来老师给大家带来一首关于春天的歌曲，我们来听听，听歌曲的时候要注意歌中唱到了什么？ 师：小朋友，你听歌中唱到了什么？ （根据幼儿的回答及时贴出图片歌词） 2 / 3 2、师听音乐帮助幼儿记忆歌词（教师指图片听磁带音乐） 师：小朋友听听歌中还有什么？ 3、教师、幼儿看图片，说歌词。 师：小朋友，我们一起看图片说一遍歌词好不好。 4、幼儿听伴奏一句一句学唱，师拍节奏强弱弱。 师：小朋友，我们听音乐一句一句的学 唱歌曲，请你听好音乐。 师：请老师弹琴或放音乐 师：小朋友，唱歌的时候看到老师是怎样拍手的。 师：老师拍的是 3/4 拍的节奏特点强弱弱，唱歌的时候也要有这种感觉。（教师示范） 师：完整欣赏一遍音乐，听音乐强弱的感觉，幼儿可跟唱。 5、听音乐采用各种形式演唱歌曲 (加伴奏 ) 轮唱师：小朋友，你们已经唱得很好，我们来比赛好不好，分成两组，一个组第一句，一组第二局，轮唱，小朋友一定要唱出强弱弱的感觉 看指挥演唱 6、动作表演 师：小朋友，接下来老师想
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