中学学校工作计划

1 / 17 中学学校工作计划 中学秋季学期工作计划 为全面贯彻国家教育方针，认真落实上级的有关决定，树立危机意识，全面推进素质教育，全面推进教育改革发展，全面提高教育教学质量。狠抓教学常规和教研工作，营造良好的教学氛围，培育和造就高素质的教师队伍，加强教风和学风建设，认真总结这些年来的教育教学工作得失。特作本计划： 一、指导思想： 以贯彻落实党的教育方针。苦字当头，实干兴校，全面实施素质教育，坚持依法治校，全面贯彻教育方针，继续努力提高我校教育教学质量。 二、 工作思路及重点： 1、加强职业道德建设，提高教师整体素质。 2、抓规范，严格学校管理规范化、科学化、提高管理水平。 3、抓改革，进行以“提高课堂教学质量”为内容的改革，以改革促发展。 三、主要任务： 1、加强教师队伍建设，提高教师的思想政治素质和业务水平。 全面贯彻国家教育方针，全面实施素质教育，教师2 / 17 是关键。因为好的教育内容，完善的教育方式，理想的教育方法，靠教师去实施。以狠抓师德、师风建设，树教师新形象，通过定期和不定期的业务和政治学 习，树立教书育人的责任感和使命感，提高教师依法治教的能力和水平。 2、完善制度、狠抓落实、加强管理、提高效率教学管理的实质在于管理者凭借教师的智慧和才能，充分调动教师的积极性，主动性和创造性，以实现提高教学质量和学生整体素质水平的目标，一流的学校需要一流的管理，一流的管理离不开科学规范的制度，只有形成团结、协作的发展态势。教育教学质量的提高才有可能，所以完善和制度规范与科学的考核制度，是提高教师素质，激励教师努力工作的重要保证。 3、加强对青年骨干教师的培养。 4、加强安 全教育，培养学生安全意识。 5、加强民主法制教育，定期举行法律知识讲座，结合热点问题进行典型案例教育，让学生知法、懂法、守法，做遵纪守法的合格小公民。 6、本学期继续地进行“文明班级”和“文明宿舍”评选活动，完善考核评比办法，发挥文明班级的带头作用。促进良好学风的形成。 7、切实加强体、卫、艺工作，培养学生体质，提高学生审美鉴赏能力，培养学生综合素质。 3 / 17 四、狠抓教学常规工作，做好常规工作的检查与落实。 1、提前写好切实可行的教案。 2、 规范作业要求，减轻学生课业负担。 3、强化课外辅导，培养优秀学生。 4、抓好期中和年末考试工作。 5、做好年末总结工作。 五、加强学校德育工作 1、初一继续以遵守中学生日常行为规范和龙车中学的学生量化管理为重点；初二以学生具有高度的组织性、纪律性，学会自律自重为重点；初三以树立远大理想，学好知识和必备技能报效祖国为重点。同时还要突出抓好两个方面的工作： 1、不断完善德育管理体系段考前召开全校学生家长会，家长会采取分班级进行，由各 班主任主持召开，相关科任老师要到场并认真分析本班级每一个学生的优、缺点及时向家长反馈信息。对尖子生和问题学生多的学生进行家访，充分发挥家访的作用。努力使学校、家庭、社会教育形成一个整体，产生良好的育人效果，签订安全责任书。 2、继续加强班主任队伍建设。我们将继续坚持班主任月例会制度。政教处主持每月召开一次班主任工作会议，总结阶段性德育工作经验，建立有效的考核机制。克服班主4 / 17 任工作的随意性，充分调动班主任工作的积极性。 、强化教育教学管理，促进教学质量再上新台阶 1、强化教学 常规管理力度：主抓课堂效力，每个老师必须向课堂 40 分钟要质量，要求老师只讲练”的教学模式。保证学生课堂的练习量。老师充分利用好多媒体或者小黑板。坚持集体备课，坐班制度；领导随堂听课制度、学生作业检查制度、坚持每周评课人员评课反馈制度、课堂教学，学生作业情况问卷调查制度，教导处不定期的召开全校学生尖子会议；政教处不定期召开问题学生会议。对调皮学生一定要进行纪律处分。 2、努力打造“精致课堂” 充分认识课堂教学在全面提高教育教学质量的关键作用，把打造“精致课堂、提高课堂效率”作为突破口和切入点，正确 处理好课堂教学中传授知识和培养能力的关系。每周至少听两位老师课，听、评课不分文、理组。无课老师全部参与观摩研讨，听课老师要认真按照新教学模式打分。、领导一学期听课达到 20 节；普通老师一学期听课达 15 节，所听的课必须有教研组长和授课老师同时签字。按照上级要求，我校本学期不再利用双休日补课，但又要提高教学质量，所以很 抓课堂教学至关重要，向课堂分钟要质量是关键。继续实施“洋思模式”教学，少讲多练，让学生有更多的自学空间。 5 / 17 3、精心抓好毕业班的教学工作 总体要求：“练习精、批改全、辅导勤” ， 确保高质量地完成中考目标。学校各处室、各部门都要为初三所想，全力支持和帮助初三的各项工作，提高初三教师工作的积极性和创造性。每月召开初三年级研讨会，分析和研究初三的现状，确定明年中考的目标，找出最优的教学“药方”，强化初三年级工作的计划性、主动性和全面性。重视提优补差工作，提优补差要抓到实处，补到点子上：既定人、定标，又要定时反馈、定期考核。 4、教学奖惩办法： 加强学校安全管理。 1、开学初分管安全的领导组织相关人员对学校进行安全大排查并以书面形式汇报学校，对存在问 题及时整改 2、每月对学生宿舍进行一次抽查，防止学生携带凶器或者不良书刊进校 3、经常对学生进行安全教育，必要时开展一些安全演练。 4、宣传安全常识，将校内的安全与家庭安全和社区安全有机结合起来，形成“人人讲安全，通过板报、专栏、墙报、广播等方式在校内对师生进行防火、防盗、防骗、防交通事故、防食物中毒、防流行疾病等安全卫生教育和自护自救教育。 加强校园文化建设 6 / 17 文化是一种氛围，是对个体行为的软约束。在新的学期里，着重注重校园文化，特别是班级文化的建 设，研究创造出能体现龙中特色的校园文化。学校文化建设要具体抓好以下几个方面的工作：加强“三风”建设；推进“学习型组织”建设；加强校园文化软硬件建设，努力营造宽松、和谐、赏心悦目的校园文化氛围，打造“和谐校园”；以优秀传统文化为背景加强班级文化建设。 丰富校园生活，本学期将开展一次篮球比赛；拔河比赛，体育组出台方案 后勤管理工作 1、分管领导要对后勤人员实行严格管理、制度管理，提高后勤人员的服务态度和服务质量。不能出现因为后勤人员的疏忽而导致学校不能正常运转的现象。 2、抓好 学校的资产管理工作，完善各种校产管理制度。签订公物承包责任制；定期对各班级、各部门的公物进行检查；认真执行公物领用登记审批制度。加强财务管理，切实做好报支工作。 3、每月向校长室汇报一次，使校长及时掌握学校各项开支的使用情况，理财小组每月要对学校收支情况进行检查并及时反馈。 4、学期末要及时做好学校帐目的结算工作，严守财务纪律。 5、加强水电使用的管理，相关人员及时维修，保证7 / 17 安全，防止浪费。 6、本学期，我校单生教职工比较多，为了让教职工在生活上有保障，学校决 定实行统一开饭，具体方案由后勤和学校工会出方案。 学校建设方面 1、本学期学校继续向上级领导部门申请解决我校师生饮水困难的问题。 2、在学校学生食堂使用前，把食堂前的道路硬化。 3、继续向上级领导部门申请解决我校围墙问题。 #中学 2016 年 9 月 10 日 2016 年某中学学校工作计划 已过的 XX 年，是我校三年规划的“夯实常规年” ,旨在学校德育、教学、队伍与科研工作等方面，有常规的，我们已坚决落实；常规已不适 应发展需要的，我们已及时修订；还没有常规的也已建立常规，并加大执行力度，以管理求效益。 XX 年是我校三年规划的“落实精细年” ,力争把最平常的事做得最好，需要我们对日常工作的精益求精。常规只是一种基本标准，要不断提升学校的教育教学质量，就需要在常规的落实上做精、做细，以精细化提高学校教育教学与管理的实效性。 8 / 17 一、工作目标 XX 年我校将全面贯彻党的教育方针，深入学习党的“十八大”精神，以科学发展观为指导，以教育评估为抓手，继续更新观念，苦练内功，创建有本校特色的教育教学方法，全面提高教学水平；以有效机制为杠杆，促进教师良好师德与教风的形成；以科学有效的教育革新，提升学生道德素养；以“一保四提高”为奋斗目标。 二、工作重点 1、书香校园：有计划、有目的、有指导性地开展全校性读书活动，营造勤奋读书、努力学习、奋发向上的校园文化环境，培养学生爱书籍，博览群书的好习惯，形成热爱读书的良好风气，实现“以文化人“的目的。继续把每周五的下午最后一节课作为师生共有的书法课。在这一节课中，全校师生一起进行书法练习。在教学中，规范学生坐姿及握笔书写姿势，教给学生写硬笔书法 作品的方法、方式，以及书写的技巧。 2.快乐校园：遵循“让每个孩子都体会成功的快乐，让每位教师都享受教育的幸福”的办学理念，以魏书生老师的四字真经“松、静、匀、乐”为主线，创建快乐校园。 3、努力提高师资队伍的整体素养，培养教师向专家型教师、教育家型教师方向发展。 4、继续开展以“学洋思 先学后教，当堂训练”9 / 17 为主，以“根植学校实际情况，不断摸索创新”为辅的教学模式的课改活动；积极倡导以小组建设为依托，建立“高质低负”的教学模式。 三、具体措施 党务 工作。 1、进一步加强学习，努力提高“三会一课”的质量。 2、定期召开群众会议，高度重视民主集中制原则的贯彻执行，努力提高决策的科学化、民主化水平。强化过程管理和监督，加大教育干部任期内考核和群众民主测评，实现“关口前移”，明确监督责任，做到防微杜渐。 3、大力加强作风建设，严格执行师德行风建设“十要二十不准”规定，自觉做到反腐倡廉，为人师表。 4、严把组织发展工作入口关，有计划地做好发展党员工作，坚持高标准，严要求，成熟一个，发展一个，确保把优秀分子及时吸收到党员队伍中来。 安全工作。 1、充分提高认识，安全工作贯穿始终。 根据具体实际开展各类安全教育活动，有效利用大课间课、主题班会、校会、师生大会、学校橱窗、黑板报宣传学校安全工作的重要性，灌输安全知识、传播安全技能。 2、建立健全各项安全管理制度。 3、强化“盲点”和“空隙”的安全操控。 10 / 17 中学 2016 学年度 第二 学期教育教学工作计划 根据教育局 2016 年全县教育工作要点精神与辅导站的工作安排，结合我校实际，本学年度学校整体工作继续以省市县有关精神为指导，以教育均衡发展验收工作为重点，深化教育改革，强化管理措施，深入实施素质教育，着力夯实办学基础，促进我校办学水平和教学质量整体提升，确保各项工作再上新台阶。 一、以人为本，全面提高教育质量。 本学期要以养成教育为突破口，树立“以人为本”的德育理念，将德育工作摆在学校各项管理工作的首位，养成良好的行为习惯，促进学生健康成长。深化素质教育，加强教学改革，以“课改”为契机，大胆进行新的尝试，努力提高教学效率。严格执行国家颁发的课程计划，开齐课程，开足课时；扎实开展教育科研活动，以学促研，以研促教，努力使学校教育质量再上台阶。 1、学校领导以身作则 ,营造浓厚教研氛围。学校领要导带头上好优质示范课，带头开好教学专题讲座，带头总结教学经验和写好教学论文，激发全体教师从事教学改革研究的积极性，力争本学期发表论文 10 篇以上，营造浓厚的学术竞争氛围。 2、促进教学常规制度化，保证教学效益最优化。严11 / 17 格执行东坝中学教学业绩考核方案、 东坝中学教学常规要求等一系列常规制度。坚持开展一些行之有效的教育教学活动，并使之经常化、制度化。坚持每周 1 小时的教育理论学习和每周四 1小时的教研活动，组织教师学习教育理论、教育科学研究方法、教材教法和电化媒体教学方法。举行讲座，交流成功教育学经验。讨论一阶段本学科教学中存在的问题及对策。坚持集体备课制度。组织中青年教师上优 质汇报课、教学评优课、观摩示范课、推门检查课。教师每学期听课不少于 15 节。所有教师写一篇教学研究论文。每半学期召开一次教学研讨会，结合考试情况对各任课教师半学期来的教学工作做 一个较细致全面的分析与评价，帮助教师查找教学教研中的不足，不断改进教学方法。组织一次全校范围内集中学法指导。开学初 ,各科任教师均要依据上学期本学科考试成绩 ,在自己任教班级确定 3-5 名学困生做为本学期的包转对象 ,并保证学期末有成效。 3、严格过程管理，深化教育科研改革。 以教案备写、作业批阅为重点，加强环节管理。要求各科深入钻研教材，用心设计教法，做到超前备课、凭案上课。作业管理与批阅做到“四精四必”，即：精选、精编、精讲、精练，有发必收、有练必批、有批必评、有错必纠，做到批阅符号与等 级评定符合规范，教案备写必须做到环节齐全、书写工整。学校切实贯彻落实了“教案周批制”和“作12 / 17 业月查制”，每次检查完毕，均在教工大会上做详细的点评分析，并及时反馈意见，督促整改。 积极开展“特色”教学活动，营造竞争合作氛围。开学初，要针对上学期末统考成绩明显薄弱科目教师提出明确整改要求，要求相关教师认真分析、查找问题症结，提出整改措施，制定详细的改进计划。促使他们的课堂教学水平有较大提高，基本符合学校要求。对新教师采取“学习听课 备课 上课 领导验收”模式尽快使他们成长、成熟。本学期计划进行三次全校 范围的教学常规大检查，举行一次全员参与的教学评优活动。坚持“学校领导推门听课、同头课教师学习听课”制度。要求学校领导推门听课不少于二十节，及时了解了课堂教学情况，查找问题，督促改进，提高课堂质量。各科同头课教师每人每学期学习听课不少于十二节，“看别人，比自己”，兼收并蓄，不断进步。力争通过一系列有较强针对性“特色”教学活动的开展，使学校教育教学工作显示出勃勃生机与活力。 发挥教研组阵地作用，以研促教，打造高效课堂教学。要求各教研组从学校与本学科实际出发，通过认真学习，反复讨论，制定出切实可行的学期 教研计划，确定出教研组的教研课题，并分解为各年级各个人的支课题，作为本学期的教研方向，制定出相应的实施方案，使教有目标，研有方向。各教研组长对每周四的教研组会议高度重视，认真组织开好13 / 17 会议，真正起到 “相互学习、共同提高”的作用。教研组活动的教法和学法交流不仅要能够借鉴先进的经验和科学的方法进行学习，还要结合自己的教学实践和经验进行总结交流，互相学习，取长补短。各教研组要科学安排，具体落实集体备课中的说课、论课、上课、评课等活动，使之制度化、规范化、达到吸收与批判相结合，学习与提高相促进的目的，使集体智慧的结 晶内化为个人的能力，共同提高，积累经验，尽快成才。各教研组在期中前后要分别安排至少两次集体备课上课活动， 5 次左右学习观摩课，做到 “人人要上课，周周有课听”。充分利用现有资源，利用校本培训、岗位教研，加强教研教改。各教研组结合本组学科特点，梳理现有教学模式和特色，拟定好教研专题、教研方向，确定考研重点和教改方向，利用评优、观摩、对比、专题课等形式，深入推进高效课堂建设，迎接县级验收。 坚持因材施教，尝试分层教学。每位课任教师在学期初对所任班级上学期期末考试成绩分析与学生平时学习情况掌握的基础上对 学生进行分类，对上中下三类学生在课堂提问、练习、作业中区别对待，分类要求。结合本学科及学生个体特点采取有效措施，切实提高作业质量，杜绝抄袭现象。各任课教师要确定本学科的学困生转化对象，对他们采取“思想动员、鼓其信心”“勤查细讲、促其进步”的办法，耐心进行个别重点辅导。每位教师平时要做到 “耐心14 / 17 辅导，做好积累，总结经验，改进方法”。 进行奖惩制度改革。开学初进行兑奖兑罚，根据实际调整奖惩办法，修正奖惩金额。抽会考成绩居后者，不评先，不晋升职称。三年在级统考中成绩居后者，调离本专业本学科教学岗位，学校 管理人员也纳入相应奖惩。 改革绩效工资考核办法，针对本校教学分工情况，出现数学、语文个别教师课程负担相对较重，在年终绩效工资计算中，从工作量上考虑，大幅增加绩效工资积分，充分体现多劳多得的原则。 规范教辅资料订购行为。各课任教师要识大体，认真利用好现有配发教材配套练习和自己手头资料进行科学整合，增强练习的针对性、有效性，严禁私自订购、诱导学生购买教辅资料。凡本学科学生手头出现非新华书店或甘肃省规定书目范围以处的教辅资料要追究任课教师的责任，教导处每两周普查一次，一经查实全部书款由该课 任教师承担。要求教师不以教谋利，确保教学秩序正常进行。 做好教育联盟发展工作。认真贯彻落实县教育局推进义务教育均衡发展安排，积极推进我校教育联盟发展工作，努力实现联盟内管理互通、教学一体、师资共建、学生互动。选派 100 名学生到六中参观学习，选派 10 名教师到六中听课学习，并与六中搭建网络平台，做到资源共享，共谋发展。 15 / 17 4、以“活动”促“养成”，提升学生思想素质。 强化班级管理，打造班级特色。推行班级目标明确化、班级活动特色化、班级文化个性化的活动，努力做到班班有特色，以优良 的班级氛围育人；加强德育教学与智育教育之间的科研工作，使每位班主任成为科研型的德育工作者。完善班主任管理、考核和奖励机制，坚持推行一月一次的“文明班级”评选和一学期一次的优秀班主任评选活动，建立两个月一次的班主任例会制度，学习先进理论，交流成功经验，找差距，定目标，在对比中激发动力，在追赶中不断前进，使我校班级管理工作月月有起色，年年有变化。