快乐的课堂-作文站-课件_第1页
快乐的课堂-作文站-课件_第2页
快乐的课堂-作文站-课件_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1 / 3 快乐的课堂 -作文站 -课件 快乐的课堂 笔尖飞速运作，目光在小作文和大作文本间不断漂移。誊抄大作文是今日的语文家作。一想到晚上还要完成一篇老妈要求的日记，我就赶在午休时下功夫，不断催促着自己。 正奋斗，同桌小庄不知从哪儿晃悠来了，嘴里嚼着一大团鼓鼓囊囊的东西。这小子，不会是偷吃零食吧？我忍不住质问：“ 快从实招来，这是哪儿来的？ ” 小庄含糊不清地咕噜了几句，指了指语文老师。我向语文老师投去目光，老师左手捧着装满哈密瓜的瓷盘，右手握着一柄不锈钢叉子，缓缓地踱着步子。分到哈密瓜的同学们嘴都塞得满满的， 调皮的，笑嘻嘻，惬意地倚在位置上，汁水淌出了扬起的嘴角；文静的，则安静地品味着，脸颊上满是笑意和享受。 这可真是 “ 老师牌暖心哈密瓜 ” 啊，想着我重又埋下脑袋，投入到作文战中。一面，两面 忽地，耳畔传来老师的吆喝声： “ 还有谁要吃哈密瓜哦？ ” 哈密瓜，酸酸甜甜，在夏天算是一道爽口美味，不过 如果自己跑上去要吃的，那可真是难为情。况且，面对老师，更是 我正踌躇，一旁的小庄却把指尖对准了我的肚子： “ 这边！这边！ ”“ 喂，我不吃。 ” 我顿感不好意思，将他的手指拍了回去。带着一2 / 3 股纷繁杂乱的思绪投入到于作文本中，尽管我拼 命想让自己摆脱方才事情的困扰，还是有些心不在焉的。那股留恋哈密瓜的苗头一窜起来，另一股洪流就立刻将它一巴掌拍下去。 “ 佳珈，来！ ” 我吓了一跳，哎呀，老师点名让我去吃哈密瓜！我有些尴尬地缓缓站起身，垂着眼帘，一小步一小步地挪过去，只感觉似乎有许多目光聚焦在身上，这一路都不知道是怎么过去的。我立在老师旁边一动都不敢动，手指头忸怩着。 “ 张嘴 啊 ” 老师叉起一块哈密瓜，充满笑意地看着我，亲切的眼神似乎在示意我。恍惚间，我忆起了幼时妈妈为我一口口喂香喷喷饭菜的情景，彼时，此时 我一时间竟有些不知所措，慌乱地张开嘴，一块嫩黄色的泛着甜香的哈密瓜温柔地钻进了我的嘴里。我稍稍合起嘴巴，便有许多甜滋滋的果汁顺着牙龈流淌下来，味蕾忙不迭地活跃起来，争先恐后地捕捉着这甜蜜的美味。我缓缓咀嚼着，一股香甜的凉气沁满口腔，甜蜜的汁液细细地流淌 甜 凉 “ 还要吗？ ” 老师问。我一下子回过神来，腼腆地回了句：“ 不，不要了 ” 向座位步去，悄悄地回望一眼，默默地感谢。 回到座位，嘴中那股浓郁的
人人文库> 全部分类> 办公材料 > 思想汇报

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论