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,分积木,课前导入,探究新知,课堂小结,课后作业,课堂练习,认识图形,6,课前导入,你能分别说出这些图形的名称吗?,（）（）（）（）,正方体,圆柱,球,长方体,探究新知,可以按形状分。,可以按颜色分。,按形状分一分。,正方体,圆柱,球,长方体,4个,5个,7个,6个,按颜色分一分。,橙色,红色,黄色,蓝色,4个,4个,4个,2个,绿色,8个,上面两种分法的结果为什么不一样呢？,分类时,可以有不同的分法,分类的标准不同,分类的结果就不一样。,课堂练习,1.填空。,（1）分类的标准有很多,但在生活中我们还要根据需要选择（）的分类标准。,（2）分类的（）不同,分类的结果也不同。但是不论怎么分,最后的（）都是一样的。,合适,标准,总数,上图中长方体有（）个，正方体有（）个，球有（）个，圆柱有（）个。,2.填一填。,2,2,1,2,3、仔细观察，你看到了什么？可以怎样分类呢？,1.按水果的种类分。,2.按卡片的形状分。,3、仔细观察，你看到了什么？可以怎样分类呢？,1.按水果的种类分。,4,5,6,3、仔细观察，你看到了什么？可以怎样分类呢？,5,6,4,2.按卡片的形状分。,4、判断。（1）分类时，标准只能有一个。()（2）分类的标准不同，分类的结果不同。()（3）分类的标准不同，分类的结果不同，最后的总数也不同。(),课堂小结,这节课你们都学会了哪些知识？
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