读书日学生手抄报素材.doc

读书日学生手抄报素材 读书是一项非常有意义的活动世界读书日最初的创意来自于国际出版商协会1995年11月15日正式确定每年4月23日为世界图书与版权日设立目的是推动更多的人去阅读和写作下面是关于读书日学生手抄报素材的内容欢迎阅读！ 读书日学生手抄报 读书的方法 （1）泛读 泛读即广泛阅读指读书的面要广要广泛涉猎各方面的知 识具备一般常识不仅要读自然科学方面的书也要读社会科学方面的书古今中外各种不同风格的优秀作品都应广泛地阅读以博采众家之长开拓思路马克思写资本论曾钻研过1500种书通过阅读来搜集大量的准备资料 （2）精读 朱熹在读书之要中说：“大抵读书须先熟读使其言皆若出于吾之口；继以精思使其言皆若出于吾之心然后可以省得尔”这里“熟读而精思”即是精读的含义也就是说要细读多思反复琢磨反复研究边分析边评价务求明白透彻了解于心以便吸取精华对本专业的书籍及名篇佳作应该采取这种方法只有精心研究细细咀嚼文章的“微言精义”才能“愈挖愈出愈研愈精”可以说精读是最重要的一种读书方法 （3）通读 即对书报杂志从头到尾阅读通览一遍意在读懂读通了解全貌以求一个完整的印象取得“鸟瞰全景”的效果对比较重要的书报杂志可采取这种方法 （4）跳读 这是一种跳跃式的读书方法可以把书中无关紧要的内容放在一边抓住书的筋骨脉络阅读重点掌握各个段落的观点有时读书遇到疑问处反复思考不得其解时也可以跳过去向后继续读就可前后贯通了 （5）速读 这是一种快速读书的方法即陶渊明提倡的“好读书不求甚解”可以采劝扫描法”一目十行对文章迅速浏览一遍只了解文章大意即可这种方法可以加快阅读速度扩大阅读量适用于阅读同类的书籍或参考书等 （6）略读 这是一种粗略读书的方法阅读时可以随便翻翻略观大意；也可以只抓住评论的关键性语句弄清主要观点了解主要事实或典型事例而这一部分内容常常在文章的开头或结尾所以重点看标题、导语或结尾就可大致了解达到阅读目的 （7）再读 有价值的书刊杂志不能只读一遍可以重复学习“温故而知新”著名思想家、文学家伏尔斯泰认为“重读一本旧书就仿佛老友重逢”重复是学习之母重复学习有利于对知识加深理解也是加深记忆的强化剂 （8）写读 古人云：“不动笔墨不读书”俗语也有“好记性不如烂笔头”之说读书与作摘录、记心得、写文章结合起来手脑共用不仅能积累大量的材料而且能有效地提高写作水平并且能增强阅读能力将知识转化为技能和技巧 （9）序例读 读书之前可以先读书的序言和凡例了解内容概要明确写书的纲领和目的有指导地进行阅读读书之后也可以再次读书序和凡例以便加深理解巩固提高 读书的好处： 1、可以使我们增长见识不出门便可知天下事 2、可提高我们的阅读能力和写作水平 3、可以使我们变的有修养 4、可以使我们找到好工作 5、可以使我们在竞争激烈的社会立于不败之地 我爱读书作文 我非常喜欢读书因为书中的知识不仅提高了我的作文还让我学习到了许多丰富的课外知识 我的书分三大类一类是神奇的大自然一类是作文还有一类是唐诗宋词 神奇的大自然让我深刻认识了解植物和动物有一次老师在班上让我们搜集一些跟枫树有关的资料我一翻开书就找到了跟枫树有关的照片和介绍作文书的好词好句让我的作文大有提升有一次老师让我们写秋天来了同学们都写秋天到了树叶成金黄色落到地上我想这样写多没意思我把秋天比作风秋天的风吹黄了翠绿的树叶吹来了寒风吹醒了大地老师还在我的作文里写了一个大大的好字 唐诗宋词这类书让我知道许许多多的古诗词有一次我们全家开了一场大赛妈妈