教育叙事：出卷命题要努力体现原创性

1 / 4 教育叙事：出卷命题要努力体现原创性 教育叙事：出卷命题要努力体现原创性 教师的专业素养和教学能力贯串在许多方面，备课、上课是教科研，教研活动是教科研，搞课题写论文是教科研，而出卷命题也是一种教科研。出卷命题对于提升我们的科研能力和教学质量有着极其巨大的作用。这一点我是感同身受的，这些年在命题方面，我逐渐提高了原创试题的比例，也享受到其中的乐趣和效果。前不久， xx 大学中文系主任与我联系，希望我以宁大客座副教授的身份给他们的本科生作一个学术讲座，其中有一个方面专门谈谈命题的思路和原则。接下来，我想以两年之 前的一个故事简要谈谈命题原创能力的培养。 20xx 年 11 月 7 日上午，上级主管部门对我校创建 “ 绿色学校 ” 工作进行了考核，而我校期中教学质量检测也于那天上午开考。 上午 10： 00，语文期中检测结束，学生们走出考场，对试卷第一小题印象非常深刻。这是一道与我校创建 “ 绿色学校 ” 有关的原创题目： 1.读下面一段文字，根据拼音写出相应的汉字。（ 4 分） 争做 “ 最美学子 ” ，争创 “ 绿色学校 ” ，是我们南市中学这个阶段校园建设的主 xun（ ）律。作为学生，要有自己的目标，并且在为目标而奋斗的过程中心无旁 w（ ）；2 / 4 作为教师，要善待自己的事业和学生，要 k（ ）守职守，敬业爱岗。如果做不到这些，那么我们的一切努力和梦想都可能化为 w（ ）有。 题目要考查学生的四个字，有一个 “ 旋律 ” 的 “ 旋 ” 是考查学生平时语文素养的积累情况，而另外三个字（ “ 心无旁骛 ” 的 “ 骛 ” 、 “ 恪守职守 ” 的 “ 恪 ” 和 “ 化为乌有 ” 的“ 乌 ” ）都是我们本次期中检测范围九年级语文上册第一至第三单元课文中出现的并且要求掌握的。 我在原创这道题的时候，把语文知识与人文精神和本校工作融合起来，受到了学生和老师的好评。 其实，我校这次九年级语文 期中质量检测试卷从第一题到最后一题，都充分体现了语文课程标准 “ 工具性与人文性相统一 ” 的教育理念。 再比如， XX/7，我校七年级新生学业水平测试卷（语文），学校委托我命题。我一时手头没有小学的教材，网上的资料又不满意，于是就以课程标准为依据原创命题。最后这份试卷，老师们都非常欣赏。 “ 积累与运用 ” 部分考查的五个汉字、三首古诗词默写和一道综合性学习试题，我都是按照语文课程标准（小学阶段要求）原创的。另外，作文题目也是原创的。 积累与运用的第一题：读下面一段文字，根据注音写出汉字。（ 5 分） 3 / 4 南市中学位于平湖汽车客运中心 f 近，交通十分便ji，是我市最年轻的中学。校园内，树木苍翠，绿草如茵，环境 ji 净。学校以创建学习型学校、争当学习型教师为抓手，努力培养一支师德高尚、业务精湛的教师队伍。学校chng 导以人为本、和 xi 治校的管理方针，努力使每一位教师得到最大限度的发展，使每一位学生得到最大限度的成长。同学们，选择南市中学，就是选择美好明天！ 这段话中要求学生填写的 5 个汉字都是语文课程标准小学阶段要求掌握的，我把这些汉字原创在介绍我们南市中学的文字里，学生感到十分亲切， 起到了很好的教育效果。 像积累与运用的第三题：口语交际 (补充对话 )。 小红说： “ 爸爸，下学期我就要进入南市中学了，我想告诉你我的梦想是什么。 ” 爸爸说： “ 谈什么梦想，都是一些不切实际的东西，还是踏踏实实地学习吧 !” 小红说： “ 。 ” 爸爸问： “?” 小红说： “ 我一定要把梦想转变成我成长的动力，并作为我不断向前进步的目标，认真学好知识，并锻炼身体，为实现梦想做好准备。 爸爸说： “ 好孩子，爸爸相信你在南市中学一定会实现4 / 4 自己的梦想 !” 我把考查学生对话能力放在介绍南市 中学的语境中，学生也倍感温馨。 还有作文题，我也结合我们南市中学原创了试题，师生反映很好： 六年级学生小燕最近常常在想：中学的生活会是什么样子？九月进入初中，会遇到什么样的老师和同学呢？会有怎样的学习生活呢？昨天晚上，她提前成为初中生了 她在梦中走进了南市中学课堂。请展开想象，把小燕的经历写下来，不少于 300 字，题目自拟。 出卷命题，在我看来也是一种教科研，是教师专业素养的体现。我们命题的时候，如果一味地抄录别人的东西，对我们没有多大益处，我们应该努力提高原创试题的比例。而要做到这一点， 就需要花费很大的精力