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1 / 3 教育叙事：态度决定一切 教育叙事：态度决定一切 2 月 23 日星期二多云 新学期第二天，早上，英语老师陈老师在带领同学们上晨读，张耀同学正磕磕巴巴背不 出来单词来呢，吴同学背着书包迟到了，虽然老师一个点头动作示意 “ 请进 ” ，别的什 么也没有说，但是座位上的 51 双眼睛齐刷刷地向她行注目礼，目送她上位置，放书包， 拿作业，交本子。老师只得提醒张耀重背，将同学们的思绪拉回晨读的状态。 老师面批英语抄写本时，唯独少洪同学的，一会儿说做了，一会儿说交了，一会儿说本 子没了，找不到了，一会儿又说三点多、七点 多交了，孩子，刚开学，你能靠谱点儿吗 ？陈老师送了一本新本子，几分钟就补好了。 上第一课语文，孩子们的状态还是不错的，尽管读课文略拖沓，但是发表自己的见解时 ，还是挺踊跃的，表扬吴沂桑、孙周奕、郑斯湉、王天乐、徐琰等同学，上课一直盯着 老师，认真听讲，积极发言。尤其表扬周聪睿和张胜龙同学。 “ 走，我们去植树 ” ， “ 走 ” 字后的逗号， “ 读的时候一停2 / 3 顿，让我们感受到什么？ ” 在几个同学都没有答对后，周聪睿答在了点子上： “ 说明少先队员们去植树的决心很大 。 ” 多好！ “ 除了逗号的停顿，还能从哪里感受到决心大 ？ ”“ 感叹号！ ”“ 读出来！ ” 思维打开，孩子们很快就进入状态了。 “ 伴随金色童年的是一棵棵青翠的小树 怎样理解？ ” 教室里一片沉默，虽然我也厌 倦这样问答式的繁琐课文分析，但是语文学习不就是如此来提高孩子们的理解能力吗？ “ 这青翠的小树是什么？ ” 答 “ 小树苗。 ”“ 谁种的呢？ ”答 “ 少先队员们。 ”“ 小树 苗长大是什么？ ” 答 “ 参天大树。 ” 张胜龙瞪大圆溜溜的眼睛，高举小手： “ 我理解了 ！ 伴随金色童年的是一棵棵青翠的小树 意思是少先队员们和自己种下的小树苗一同 成长，小树苗长成参天大树，有很多作用，少先 队员们长大后就是祖国的栋梁，为祖国 作贡献！ ” 多棒！认真听讲的课堂就该是这样的，有师生互动的！乐于思考的课堂就该 是这样的，有灵光乍现、豁然开朗的！ 第二课批改八本日记本，
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