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1 / 3 教育笔记：不是我弄的 教育笔记：不是我弄的 今天还是和往常一样上美术课，我就想让孩子们先用水彩笔来画轮廓，再用油画棒涂色，突然在进 行到一半时间的时候，我转过去看，居然发现第二组有几支水彩笔的盖子掉在地上了，于是我就问全班 小朋友说： “ 这到底是谁弄的呀，居然连盖子也没有盖好。 ” 于是这组的几个孩子几乎是异口同声的说，不是我弄的，不是我弄的，还有一个小朋友在那小声的 说，会不会是他啊（平时比较好动的幼儿），于是乎他也急忙辩解地说道； “ 不是我，不是我，真的不 2 / 3 是我，我真的没有弄过。 ” 听到这些，我懵了，我问小朋友们，那请你们说说刚才你们是用什么来画画 的，只见他们一个一个的你望着我，我望着你，谁也没有说话。 其实，这些就是他们平时养成的互推责任的习惯，什么都是先想到自己，想想以前的幼儿，只要看到教 室里一张小纸片也就你挣我抢的捡起来，这是多么令人反思的一个问题啊，老师、家长们，你们都注意 过这样子的细节了么？这样的情况在孩子身上存在吗？我们真的要好好反思我们的教育问题的所在了。 因为往往是细节决定成败啊！ 3 / 3
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