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1 / 2 教育笔记：与我无关 教育笔记：与我无关 早上，很多孩子都围着桌子在剪纸。可是一听到小铃声，孩子们都跑去放好自己的作品，没人来收拾这个 “ 烂摊子 ”了。只见凡凡站在桌子一旁看着，等待着桌子整理好的时刻，因为她的那组桌子没整理好呢。 “ 凡凡，别看了，快帮着整理一下。 ” 我一边敲着小铃，一边催促着孩子收拾的动作快一点。 “ 桌子不是我弄成这样的，我没有剪纸。 ” 她摆出一副与我无关的样子，漠无表情。 当然，每次在书屋都会看到有几本书 “ 横躺 “ 在地上，没人理睬，无人问津，很狼狈。当我问及 “ 怎么没人整理？ ” 时，孩子的回 答是，不是我弄的；我没有看那本书 为什么会这样呢？难道孩子们就这样 “ 与世无争 ” ，没有人勇敢地站出来说， “ 是我做的。 ”“ 我马上来收拾好。 ” 之类的回答吗？ 他们的一言一行引起我的深思：现在的孩子大多都是独生子女，只知道别人来帮助自己，而不会主动帮助别人，太自私、太没互助意识了。 班级是一个小集体，而我们和孩子都是其中的一员，不能“ 与我无关 ” 。 “ 与我无关 ” 是一个借口，更是一种推卸。 在晨间谈话的时候，我与孩子一起分享了这两个片段，孩子2 / 2 们也深有体会，知道 “ 与我无关 ” 极具恶劣性。 后来，再也没有人说 “ 与我无关 ” 了，因为孩子都是那么热情，他们现在都能主动地去做好自己应该做的事；更想
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