教育笔记：你要背着我回家

1 / 4 教育笔记：你要背着我回家 教育笔记：你要背着我回家 刚升入中班不久，班上来了一个新插班的孩子，他叫康康，每天入园时眼里总是含着眼泪，而且小手紧紧抓住奶奶不放手，只要一松开，就大哭起来，在每天的离园时，奶奶提前一小时就站在幼儿园门口等候，抢在第一个接孩子，否则涵涵眼泪马上就在眼眶里打转。有一次奶奶因为出去看病接晚了，涵涵就一直哭个不停，老师怎么劝说也不管用，当奶奶赶到幼儿园时，涵涵不但大哭起来小手还不断的打向奶奶，嘴里还说 “ 臭奶奶，为什么来这么晚，不理你了，明天不来幼儿园了，哼，你要背着 我回家。 ” 边说边哭个不停，奶奶马上说 “ 对不起宝贝孙子，这几天奶奶腰疼得厉害，今天奶奶去医院看腰了，所以来晚了一会，下次奶奶一定注意，第一个接你，对不起，对不起，是奶奶错了，奶奶背着你回家好吗，再买些好吃的好不好， ” 奶奶的劝说和承诺，让涵涵的情绪好多了，听奶奶介绍说涵涵从小是奶奶带大的，几乎和奶奶形影不离，所有的事情都是奶奶包办代替做，说着奶奶与老师打完招呼走了，到了转天，我把涵涵叫到一边问他2 / 4 “ 昨天晚上你是怎么走的， ” 他很高兴地大声说， “ 奶奶背着我回家的， ” 我一听有些不相信，我说真的吗？奶奶真的背你回家了吗？ 他说 “ 对呀，我接着问 “ 奶奶不是腰疼吗，怎么还让奶奶背着， ” 他说： “ 谁让她来晚了，不是第一个接我，腰疼也得背着我， ” 涵涵的回答很理直气壮，也很得意，我又接着问：涵涵你觉得奶奶好吗？他说 “ 好，奶奶特别好，我说什么奶奶都听我的，我要什么奶奶就给我买什么，我说 ” 我觉得奶奶很疼爱你，奶奶为你做了很多事情，你为奶奶做过什么事情能告诉我吗？他看看我摇摇头说 “ 没做过什么， ” 我说：昨天奶奶的腰疼还让奶奶背着你回家，你觉得这样做对吗？他低下头说：不对，以后不这样做了， “ 我说涵涵长大了，是个男子汉，能自己做的事情就自己做，昨天奶 奶忍着腰疼还背着你，你说说奶奶有多爱你，奶奶岁数大了，每天在家里干活，还要接送你，每天奶奶多辛苦，你是不是也应该爱奶奶，为奶奶做一些事情呢？ ” 他点点头说“ 老师以后我也要帮助奶奶做一些事情，再也不让奶奶背着我走路了，不让奶奶这么累了。我说 ” 明天正好是 “ 重阳节 ” 是奶奶的节日，老师让小朋友为爷爷奶奶做一件事情，你想为他们做什么事情，他说 “ 想为奶奶捶捶背，揉揉腰，帮助奶奶按摩 ” 我说：涵涵真棒 “ 你做的事情让妈妈给你照下来，再让妈妈把照片发在老师的手机里，老 师把小朋友为爷爷奶奶做事情的照片通过电视屏幕进行播放，老师和小朋3 / 4 友就能看见你做的事情了。涵涵，我们拉拉勾吧，就这样我们都笑了。 反思： 1.当今社会独生子女居多，受到家长的过分呵护与宠爱，心目中只有自我，毫无旁人。很多孩子从小就养成了自私任性霸道的不良习惯，孩子们感受到关爱却不懂回报也渐渐普遍，认为老人对自己的关心照顾都是理所应当，根本体会不到长辈们的辛苦。涵涵之所以有这样的表现，看得出在他的心里对奶奶产生了强烈的依恋，同时也反映出家长忽略了对孩子进行尊敬长辈的教育，也造成孩子不会关心别人，帮助别人，更 不懂尊敬长辈，一切都顺从孩子的要求，只要孩子高兴，做长辈的再辛苦也心甘情愿。 2.针对他的情况让老师反思到在平时的活动中不能只注重了在一些日常活动教育中的一时、一面培养，更要注重日常细小环节的引导，在今后的活动中，以多种形式逐步引导他从小做个尊老、敬老、爱老、助老的好孩子。 3.根据指南精神幼儿社会学习 “ 模仿、同化、强化、体验 ” 的特点，培养他学会合作，学会分享，学会交往，为班集体做事。提高自理能力，能够独立的做好每一件事