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文档简介

1 / 4 教育笔记:帮助孩子树立信心 教育笔记:帮助孩子树立信心 燕燕是我们班上一个非常文静又内向的小女孩,白白净净,长得很斯文。老师的印象中她是 那种很听话、很乖巧的孩子,总是那么安安静静的。她不会跟小朋友吵,也不会跟小朋友闹 ,跟其他活跃的孩子比起来,她显得太安静了。燕燕平时跟小朋友交往很少,总是喜欢独来 独往。她从不会主动跟老师说什么,总是像一个小大人那么的深沉。她胆子很小,说话声音 很小,放学时爸爸晚来接她一会就会掉眼泪。 我感觉,如果孩子能再活泼一些,大胆 些,将更利于孩子的健康成长。但如果觉得燕燕就是 2 / 4 这么一个很安静,没有出众之处的孩子的话,那我就错了。在慢慢的观察中,我发现她其实 很优秀。她的画构图大胆,线条流畅,非常大气,充满了想象力。画面涂色非常均匀、细致 ,看她的图画,你绝对不会相信这样的图画出自于一个大班幼儿之手,全班就数他的画最有 想象力,最出色。既然孩子这么优秀,我为什么不利用她的特长让她活泼起来呢? 一天美术课,燕燕画的公园构图大胆,颜色鲜艳,布局合理。我评价活动时,我在全班孩子 面前夸奖说: “ 燕燕小朋友真棒,她画得春天的公园非常漂亮,我们请她来介绍一下好吗? 3 / 4 ” 燕燕迟疑地看着我,那眼神好像在说 “ 我不行 ” 。我投以她鼓励的笑容,说: “ 快上来吧 ,大家都在等你呢。你画的图画那么漂亮,小朋友都很喜欢。 ” 这句话坚定了燕燕的信心, 她给小朋友介绍了起来, “ 我画的是方塔、还有亭子,还有春天的树、花 ” 在小朋友的 赞扬声里,在孩子们佩服的眼神中,燕燕开心地笑了,变得大胆、自信了。 慢慢地,燕燕和小朋友的交往多了,她的朋友也多了起来。班里的各种活动,我都鼓 励她积 极参加。渐渐地,燕燕变得自信起来了,也活泼了很多。看着孩子有了这样的进步,我感到 4 / 4 了欣慰:正

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