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1 / 2 教育笔记：我喜欢“大苹果” 教育笔记：我喜欢 “ 大苹果 ” 为了能激发孩子能在各方面都有进步，每个周五的下午我们都会评 “ 大苹果 ” 。让孩子们自己来评价自己，然后由老师评价是否能得到大苹果。那天下午同样开始评 “ 大苹果 ” 活动，认真的对小朋友讲： “ 这周哪位小朋友早上能按时入园、尊敬老师、团结小朋友，上课认真听讲 ” 。老师就给她贴一个大苹果。小朋友们你看看我，我看看你的，然后一个个都纷纷说了起来，我们还请了其他小朋友来验证了一下，最后才给他贴上大苹果。 星期一的一大早，就有许多孩子按时来到了幼儿园，就连平时最爱 迟到的涛涛，也很早就来到了幼儿园，涛涛走到我跟前，说完早上好后还用眼睛注视着我，并说：老师我这两天来幼儿园都比较早，为什么我星期五的时候你没有给我贴大苹果呢？那我就问：那天我发大苹果的时候，你为什么不举手啊？ “ 我举了啊，可是你没有看到 ” 涛涛说。那等等老师帮你补贴一个，他开心的笑了。俏俏小朋友也同样，她中午基本上每天都不愿意睡觉，这时候 “ 大苹果 ” 就有作用了，只要她周一到周五你每天中午都睡觉，那么老师也为你贴上“ 大苹果 ” 好吗？她点了点头。由于安俏天天都不愿意自己睡觉，一个人动来动去，老师坐在 她旁边，她还是不愿意自己睡觉。今天我特意不坐在她旁边，告诉他： “ 想贴到大苹2 / 2 果，你一定要连着五天都睡着了，老师才会给你贴大苹果。 ”所以这一个星期，我都让她自己去睡觉，这五天都睡觉了，最后我就给他贴上了大苹果。 大苹果的作用还真不小，孩子们为了自己能得到大苹果，他们每天都在不断的努力。就连平时，那些稍微落后的小朋友都有了明显的提高、进步。所以说，我们要利用 “ 大苹果 ”的魅力，去引导幼儿
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