教育笔记：我有一双善于观察的小眼睛

1 / 4 教育笔记：我有一双善于观察的小眼睛 教育笔记：我有一双善于观察的小眼睛 今天户外活动，为了锻炼小朋友的平衡能力，及大肌肉的发展能力，我和谢老师组织了一个推小车游戏，让孩子们分成四组，然后推肚轮车，并且在独轮车里放上球，让孩子在保证球不掉下来的情况下，把小车从起点推到终点，然后返回到起点的一个有趣的游戏，刚开始小朋友们都很灵活的推着小车往前走，到了终点转个弯然后再回来，但是到了瑜瑜小朋友的时候，我看她先是把前面小朋友交接给她的小车搬起来放正，让小车正对着轨道，然后她菜开始推小车，当推到终点的时候 ，她再一次弯下身来，抱起小车然后把小车的头给转了过来， 我当时楞了一下，但是我没有打扰瑜瑜，等她把小车推到终点，交给下一个小朋友时，我把她叫了过来，我问她说： “ 雨竹，你怎么在拐弯的时候，把小车给抱了起来啊？ ” 她很害羞的回答我说： “ 因为 . 因为我不会给小车转弯 ” 我说：“ 那你看看别的小朋友是怎么做的 ” 然后瑜瑜很安静的站在我的身边，观看其他小朋友推小车，看了大概有 5 分钟的时间，这中间我俩都没有说话，都是在观察其他的小朋友，瑜瑜轻轻的拉了拉我的手，然后说：2 / 4 “ 老师我会了 ” 我说那你试试吧，然后她走到旁边推了一辆小 推车，我看着她慢慢的推着小车，等着到了终点该拐弯的时候，她放慢了速度，慢慢的推着小车转了个很大的弯，然后转过来，往起点着推回来，但是虽然是回来的路，已经往她的左边很多了，都跑到别的组里去了，等她回来，我问她说： “ 你怎么跑到别的组的小朋友的旁道了去了， ” ：瑜瑜说： “ 我不知道 ” 我说： “ 那你告诉老师你现在为什么不用抱着小车就能把小车推回来了。 ” 瑜瑜： “ 因为我转弯了，到了头那里转个弯就能回来了。 ” 我说： “ 那我给你推一遍，然后再请谢老师推一遍，你看看有什么不一样 ” 我和谢老师商量了一下，让谢老师推到终点的时候，在原地转 个小湾把小车推回来，然后我推一个很明显的大弯再绕回来。于是我和谢老师各自推了一辆小推车，推着走了一圈，等回来我问瑜瑜： “ 你看出来我和谢老师在转弯的时候有什么不一样了吗？ ” 瑜瑜轻轻的摇了摇头，旁边的贾俊熙说： “ 宋老师拐的弯太大了，谢老师拐的弯小 ” 瑜瑜没有说话，感觉她可能还是没有很明白，于是我和谢老师又推了一遍小推车。并交代瑜瑜重点看我和谢老师转弯的时候。这次等我回来走到她的身边，我还没有说话，瑜瑜就先说起来： “ 宋老师推着小车走了个很大的弯，谢老师到了那都没动，让小车动的就转过来了。 ” 虽然她说的不是很明白，但是我知道她明白了是怎么回事。我说： “ 那你能推给老师看吗？她点了点头，于3 / 4 是再次推起小推车向终点走去，当走到终点的时候，我看她很缓慢的再转弯，她自己基本上没有动，只是转着身子让小车在转弯，虽然看上去她的动作很笨拙，但是我知道她已经掌握了转弯的方法。于是我走到别处去观察别的小朋友，等着小组推车的比赛结束，看到孩子们推小车的热情不减，于是在自由活动的时候，有的小朋友还是选择了小推车，这些小朋友中就有瑜瑜，看她推着小车脸上扬起快乐的笑容，我也满足了。 这个故事让我们学习了什么？ 这个故事告 诉我们 孩子的天性和强力的观察能力是完全不可以忽视的，现在已经升入中班一个月的时间了，瑜瑜小朋友一直很内向，很少听到她说话，你问她问题她也是点头或是摇头，但是她给我的感觉是虽然她不爱说话，但是她是有强大内心的孩子，她的能力是远远不可忽视的，今天这个事情，瑜瑜就给了我一个很好认识到她内心及智慧的机会，她的冷静，她的辨别能力已经她的观察能力都是很另我们大人引以为豪的，有些时候孩子一些能力的发展不单单是有老师的教育，或是手把手的教导，有时多给她们观察发现的机会，反而是更利于孩子发展自身能力的。 机会和可能性 在整个户外游戏的过程中，瑜瑜都是很认真和积极的去参与4 / 4 游戏，刚开始的时候她没有很好的发挥自己的观察能力，在后来通过老师的提醒她很好的去观察，然后掌握了推独轮车拐弯的方法，很多时候都是这样的，不管是成人还是孩子，有的时候在自己参与到其中的时候，