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1 / 2 教育笔记：把爱给每一个孩子 教育笔记：把爱给每一个孩子 每个幼儿都希望被老师喜欢、被老师关注，只是他们的表达方式不同，辰辰小朋友就是用哭来引起老师的注意。 今天上午在活动室里，我正和小朋友在玩手指游戏，忽然听见辰辰小朋友大哭起来，刚才还高高兴兴的和小朋友在玩，可是一转眼怎么就哭起来了呢？最近几天他经常这样子，问他，他又不说，起初以为他年龄小，不会表达自己的想法和困难，或是哪儿不舒服，为此我们还特意和妈妈沟通过，他妈妈说孩子没有不舒服，也没说在幼儿园遇到什么事情。我决定要弄个明白，于是我赶紧走过去问他 ： “ 辰辰你怎么啦，是不是哪儿不舒服。 ” 只见他摇摇头，我又问： “ 是不是哪个小朋友欺负你啦？ ” 他还是摇摇头。不论我问什么，他只是一个劲的摇头。眼看着问不出什么来的，于是我灵机一动，不如换个话题和他聊聊，我尝试摸摸他的头，擦拭着他的小脸说： “ 好啦，我们一起来玩个游戏好不好。 ” 这下他不哭了，高兴地和我做起了游戏。 看她不哭了，我慢慢切入正题，问到： “ 辰辰，你能不能告诉老师，刚才为什么哭， ” 只见她悄悄地趴到我耳朵上说：“ 老师，你不喜欢我了， ” 我奇怪地问她： “ 为什么说老师不喜欢你了，老师非常喜欢你 ，如果你以后不哭，有事告诉老师，老师会更喜欢你， ” 听了我的话，只见她撅起小嘴说：2 / 2 “ 不对，老师只和别的小朋友说话，摸他们的头，我想只要我一哭，老师就会来和我玩，摸我的头了。 ” 原来是这样，我又问她： “ 那你为什么不告诉老师而是哭呢？ ” 她说：“ 其他小朋友一哭，你就抱他，那么我一哭，你也会抱我。 ” 像辰辰这类幼儿属于情感方面遇到了挫折，当幼儿感到被忽视的时候，他会显得焦虑、不安，用哭的方式来引起他人的注意，辰辰的语言表达能力不错，在与他沟通过程中，我尝试和他交流，告诉他老师们是非常爱他的，如果想要大家注意你，可以用 语言来表达，如： “ 你们怎么不理我啦？，
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