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1 / 3 教育笔记：把玩具送回家 教育笔记：把玩具送回家 刚进入幼儿园托班的孩子们自理能力有些差，所以孩子们在玩完玩具后，我们会帮他们把玩具收好，可 是总是这样，我们老师不仅很累还慢慢的剥夺了孩子们自我锻炼的机会。四周后，我们发现孩子们们也养 成了一个坏习惯，开始无责任的乱扔东西。针对这个问题我最后决定：我们要挽回之前犯的小错误。 古语说： “ 人之初，性本善 ” ，孩子们都是天生善良的。我就开始以故事的方式教育孩子们自觉完 成任务。我首先跟大家讲： “ 小朋友们，你们下 午放学后是2 / 3 想回家吗？ ” 大家齐声喊： “ 想回家 ” 。我又问： “ 回不了家你会伤心吗？ ”“ 难过。 ”“ 那今天呀，老师告诉大家玩具的家在哪个 地方，看玩具架就是玩具的家，所以以后，小朋友们玩完玩具后要把玩具送回家，如果小朋友们不把玩具 送回家，随手丢掉玩具就回不了家了，玩具心里会很难过的。我们以后玩完玩具一起送玩具回家好吗？ ” 小朋友们齐声喊：好 ” 。当然，除了这样教育幼儿，每次游戏后，老师还会带着孩子们一起收拾玩具，教 给他们收拾整理的办法，毕竟这是一群 只有 3 岁左右的孩子，而且在家里都是当皇帝养着的。 渐渐地，我发现每次孩子们能把玩具玩好以后安全送 “ 回3 / 3 家了 ” 。两个月后的今天，孩子们基本上能听 到信号就赶快收拾玩具，虽然有时候还是收拾的不是很好，但是满地丢的现象已经没了，而且，玩具掉地 上孩子们还会主动捡起来。我觉得有些习惯是慢慢养成的，我们可以试着给孩子
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