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1 / 3 教育笔记：藏在肚子上的“大苹果” 教育笔记：藏在肚子上的 “ 大苹果 ” 在幼儿园中 “ 大苹果 ” 是老师常用来鼓励孩子的物品，在老师看来， “ 大苹果 ” 就是一个小小的贴纸，更深入点将就是对孩子的一个肯定，一个小奖励。而在小朋友看来， “ 大苹果 ” 却是填满他们所有精神空间的能量， “ 大苹果 ” 是老师沉甸甸的爱，熹熹的事情更让我感受到了孩子们对 “ 大苹果 ” 无比的热爱，正如他们爱我们老师一样。 熹熹和爸爸一起参加了 “ 亲子制作 ” 比赛，可惜没获奖。午后，熹熹拿着和他爸爸一起制作的汽车，在一边端详。我轻轻上前询问熹熹在做什么，熹熹开心 地说： “ 这是我和爸爸一起做的！ ” 看着熹熹那神气的样子和创意不差的汽车，我忽然觉得有点不好意思没有给熹熹奖状，于是，我拿来了“ 大苹果 ” ，笑着奖给了熹熹三个大苹果。 过了一会儿，我突然发现熹熹胸前的 “ 大苹果 ” 不见了，一阵生气： “ 唉，小家伙，一会儿就把苹果给弄丢了！ ” 但我又发现，熹熹的双手，老是捂着肚子，心想： “ 孩子是不是肚子疼了！ ” 于是，我上前去询问孩子。孩子见我要去拉他的衣服，扭着身子，低着头，小脸涨得红红的。没想到，当我翻开孩子衣服，看见的是在孩子肚子上整齐的排列着三个“ 大苹果 ” ，那就是我将给熹熹的。 熹熹的脸越来越红了，于是我轻轻地问： “ 熹熹， 大苹果 2 / 3 应该贴在胸前给其他小朋友看，你为什么要把它藏在肚子上啊？ ” 熹熹听了，害羞的轻声答道： “ 大苹果 贴在衣服上，等下睡觉脱衣服要弄丢的。 ” 我追问道： “ 那为什么不贴在额头上呢？ ” 熹熹答道： “ 额头上一直会出汗，大苹果要湿掉的，贴在肚子上， 大红花 就不会平跑调掉了！ ”多么可爱的回答，却又多么让人震撼，我感动地拉着孩子的手说： “ 没关系，是老师将给你的，如果掉了的话，老师愿意补给你！ ” 熹熹听了，开心而又放心的笑了。 在幼儿园 中就是这样，每天都发生着诸多的小事，可就是这些小事无时无刻不再给你带来感动。熹熹那么心爱、那么宝贝的 “ 大苹果 ” ，不就是老师的那份信任、那份肯定，熹熹在意的不是那一张小小的贴纸，而是老师给予孩子的爱。 感动之余，有点羞愧，对待 “ 大苹果 ” ，我们老师的眼光较之孩子要功利很多， “ 大苹果 ” 是 “ 摆平 ” 孩子的手段，当孩子吵闹时，我们使用了 “ 大苹果 ” ，当孩子不听话时，我们也使用了 “ 大苹果 ” ，轻易地使用却不曾削弱它的能量，可见 “ 大苹果 ” 在孩子心中是何等地权威，而我们老师却没有那么重视它的权威，它的意义，滥用 “ 大苹果 ” 在藐视 小朋友进步的同时，更是对教师自身尊严的不敬。 所以，好好地爱 “ 大苹果 ” ，好好地行使 “ 大苹果 ” 的权威，好好地珍惜孩子那份对老师的敬重，是我们每个老师应做到的。孩子的心灵纯真、善良，我们给他们的肯定应
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