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1 / 3 教育笔记：面对孩子拿幼儿园的玩具回家时 教育笔记：面对孩子拿幼儿园的玩具回家时 今天早上上早班的时候，霖霖的妈妈跟我们说昨天霖霖把幼儿园的玩具带回家了，开始还不肯说，后面说了很久的道理才说是幼儿的玩具，让我们今天好好批评批评他，听了这件事后我回忆了一下这个学期我们班还是第一次出现这样的情况，在上个学期胡昌盛小朋友带了两次幼儿园的玩具回家我在班里强调的比较多，所以后面没有发生过这样的事情了，现在大班了怎么还会出现这样情况，所以今天我特意找了个时间和霖霖聊了聊，问他为什么带幼儿园的玩具回家，他说只 带了一个，觉得这个玩具玩迷迷转很好，听了他的回答我便说：如果你带一个回家，其他小朋友也带一个回家，那我们在幼儿园里还有这样好玩的玩具玩吗？如果你实在想玩可以来和老师说，今天带回家玩玩，明天再退来也可以，如果你没有经过老师的同意自己偷偷的带回家那变成什么了？他轻轻的回答到：小偷。是的，平时我为什么让大家把家里的图书交来，就是因为我们在幼儿园里可以和大家分享，和大家一起玩的等等。听我说了以后，他自己也意识到2 / 3 了不对，主动说：下次我再也不这样了。 原因分析 对于三四岁的孩子来说，他们很多时候 只是单纯地喜欢这件东西，对于喜欢的玩具，孩子可能是在幼儿园里没玩够 ;或者一直想玩，但却被别的小朋友 “ 占 ” 着 ;或者想 “ 独霸 ”这个玩具，只能他自己玩。总之，这个年龄段的孩子还不具备有意 “ 偷拿 ” 的意识和能力，把幼儿园的东西拿回家，大多是无意行为。 正确对待法： 1、明确地告诉孩子，这样做不好。这个东西是幼儿园的，它的 “ 家 ” 在幼儿园。幼儿园的东西是给所有小朋友一起玩一起用的，而不是只给他一个人的。 3 / 3 2、让孩子懂得，想要别人的东西，必须经过别人同意 。平时就要有意识地培养这种待人接物的方式，比如与孩子游戏，需要用他的某个玩具或用具时，可以说： “ 我用一下你的 XXX，行吗 ?” 3、作为家长千万不可以对孩子打、骂、体罚，甚至是给孩子扣上 “ 偷 ” 、 “ 贼 ” 的帽子，这样说只会伤害孩子的自尊心，并不能达到教育孩子的目的。可以耐心地向孩子解释，告诉他，幼儿园的玩具是给大家玩的，是属于公共财物，只能在幼儿园里和小朋友一起玩，不能把它拿回家来。并且要鼓励孩子亲自将玩具送回幼儿园，还要和老师商量好，不要说孩子 “ 偷东西 ” 这样的话，反而应表扬和鼓励孩子的诚实
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