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1 / 3 教育随笔：“教”需要方法，“育”需要放手 教育随笔： “ 教 ” 需要方法， “ 育 ” 需要放手 当今如此快节奏的生活方式，已经很少拿出时间来写点关于自己生活的文字了。虽然生活中也常常会有感触，也会被轻微的小事触动，但这些感觉仅仅停留在我思考层面上，从未拿起笔将想法变成文字。 我现在的身份是一双儿女的母亲，留给一面之缘的朋友的初印象是年轻，因为年轻所以在教育孩子的方面是一位初学者，虽然育儿书籍没少翻，教育文章没少读，但毕竟初为人母，书中所有理论并不能完全用实践来验证。曾自信的认为师范教育专业毕业的 我在教育孩子问题上应该不会缺少方法，会有自己的一套育儿宝典，可惜现实还是狠狠给我上了一课，我的理论和经验还是相差甚远，好长一段时期 “ 乖了疼、闹了厌 ” 还是成了自己的 “ 养儿经 ” 。 孩子的小学生活不知不觉中已经过去一个多月了，孩子的身份从一名幼儿转变为一名小学生，这短短一个月，是孩子身份角色的蜕变，也是为人母的精神境界提升，刚刚过去的一个月对我而言却过得并不轻松。幼小衔接，考验的不仅仅是孩子，作为小学生的母亲，我也历经了很长一段时间的适应期。孩子第一次走进小学校门，紧张兴奋的不仅仅是孩2 / 3 子，还有身后一双双期待 的眼神。目送着孩子走进校园大门的喜悦和惆怅，担心孩子第一天在学校的各种不适应的焦虑状态时刻伴随着我。直到细心的老师在班级 QQ 群里上传了孩子们在教室的照片时，那一刻，我的心才算放下，看着宝贝们整整齐齐有模有样的坐在教室里，欣赏着一张张活泼可爱的童真笑脸时，那一刻，我突然释怀了！ “ 教需要方法，育需要放手 ” 。 刚刚过去的国庆假期，在辅导王岳林写日记的时间，顺手翻了翻儿子整个九月份写下的日记，虽然每天歪歪扭扭不过二三十个字的内容，孩子用稚嫩语言记录着每天身边发生的各种事件，大到 学校举行的活动，小到某一天吃的一顿晚餐，看着孩子写下的这些简单的文字却让我感到心头暖暖的 .从咿呀学语到现在能拼拼音、读文章甚至写日记；从每天哭闹要和妈妈睡，到现晚上一人独自睡觉；从遇事都与妹妹争抢的小霸主，到现在能讲道理、懂分享的小绅士。孩子成长中每一次进步都让我不由的感叹儿子在不知不觉中长大了，再也不是那个时刻黏人的宝宝了，不再是那个事事都需要妈妈照顾的小宝宝了，当初向我们展示了生命中最初最美好的一面的宝贝，现在已经开始有了自己的想法和主见，甚至学会了自己处理一些小朋友之间的关系了。 初为人 母的我也在摸索中前进， “ 教需要方法，育需要放手 ” 是我这段时间的对孩子教育中的感悟。教育之路任重3 / 3 而道远，学校是教书育人的地方，自然有成熟的经验体系，作为家长能要做的就是配合学校，适时放手！家庭教育不应该是 “ 温室大棚 ” ，享受阳光，亦要经历风雨！孩子的童年只有一次，孩子的成长来自孩子各方面的生活，作为父母，我们不要刻意掩盖他们的
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