教育随笔：“爱心”也会弄巧成拙_第1页
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1 / 2 教育随笔：“爱心”也会弄巧成拙 教育随笔： “ 爱心 ” 也会弄巧成拙 做为一名幼儿园教师，我认为拥有一颗爱心特别重要，在孩子的幼儿园生活 中，我细心的观察他们，希望能为他们及时地、尽我所能地献出我的爱心，随时 准备帮助他们。 记得去年当我刚接这个班时，我就注意到了云凯：白白的皮肤，瘦瘦的身材 ，由于腿脚没有力气，走起路来总是一跛一跛的，看了真让人心疼，我们在学习 和生活上给了他无微不至的关怀，并且鼓励其他小朋友帮助他，关心他，于是班 上掀起 了 “ 学雷锋 ” 热潮。大家有的帮他倒水 ;有的扶他上下楼梯 ;有的 云凯 感受到了集体带来的快乐，幸福之意洋溢于脸上。 可是，这学期我发现，云凯在老师和小朋友们一如既往的帮助下，没有进步 ，身边的一切好像都与他无关，总是一副懒洋洋的样子，做操时不遵守规则，语 言活动时，从不举手回答，音乐活动时，听不到他的声音，画画时他拿着笔在图 2 / 2 画本上乱涂乱画 真让我们伤脑筋。 为什么会这样呢 ?我开始反省：难道是我们热切的关心起了副作用。我尝试 着改变教育方式，不让他感觉到我们的特别关注，鼓励他学会自己的事自己做， 同时，为他创造为班集体服务的机会，适时的给予表扬和鼓励，以提高他的积极 性。 最近，我发现音乐活动时能听到他快乐的歌声了，做作业的正确率也提高了 ，有时还看到他帮助别的小朋友了，这真是可喜的现象。 云凯的变化，让我认识到：有时过多的关心，会让孩子不自在，产生自卑心 理，
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