2019-2020年五年级数学下册 小数和分数互化教案 北京版.doc

2019-2020年五年级数学下册 小数和分数互化教案 北京版=，=，所以，也就是0.8.总结：你能说说怎样把分数化成小数？把小数化成分数吗？2.练习：（1） 把0.7、2.41、0.08、3.06化成分数。（2）把、化成小数。课题小数和分数互化课型新授授课时间 月 日（星期 ）第 课时（共 课时）教学目标1、 使学生理解小数化成分数和分母是10、100、1000-的分数化成小数的方法，并能进行小数和分母的10、100、1000-的分数进行互化。2、 培养学生推理、迁移、归纳、概括的能力。3、 渗透联系转化的辩证唯物主义观点。教学重点理解小数化分数的方法和分母为整十、百、千化小数。教学难点能进行小数和分母为整十、百、千的分数互化。主要教法演示 迁移教具课件学法指导观察 总结板书设计分数和小数互化一、小数化成分数 。 把小数化成分数=34=0.75，所以 0.750.8， 因为0.8=，也就是0.8. =，=，所以，也就是0.8。教学后记=，=，所以，也就是0.8.总结：你能说说怎样把分数化成小数？把小数化成分数吗？2.练习：（1） 把0.7、2.41、0.08、3.06化成分数。（2）把、化成小数。指出：带分数化成小数，整数部分直接做小数的整数部分，把分数部分化成小数部分。注意小数的位数不够，要添0补足。 3.想一想：把小数化成分数，分母末尾0的个数，与小数部分的位数有什么关系？三、 巩固练习 1. 把下列小数化成分数。 0.9 0.45 3.252. 把下列分数化成小数。 、3.做练习十四第3题 指出：小数和分数比较大小，可以把小数化成分数比，也可以把分数化成小数比。 除不尽的可以用循环小数表示，也可以按要求取近似数。 4.在上面的括号里填上分数，在下面的括号里填上小数。四、 课堂小结 这节课学习了什么内容？小数怎样化成分数？分母是10、100、1000-的分数怎样化成小数？ 学习小数和分数的互化有什么用处？怎样比较小数和分数的大小？ 五、 课堂作业 练习十死第1、2题。附送：2019-2020年五年级数学下册 小数四则混合运算练习教案 沪教版教学目标：1.正确进行小数四则混合运算。2.正确运用乘法运算定律进行小数乘法的简便运算，进一步发展学生的数感。3.结合具体情境，综合运用小数加、减、乘、除法的知识解决实际生活中的问题，体验所学知识与现实生活的联系，从中获得价值体验。教学重难点：1.小数四则混合运算的熟练程度。2.巧妙的选择小数四则混合运算的计算方法。教学过程：一、分层练习 1算一算: 0.1250.80.1= 8.4(0.20.5)= 0.70.70.7= 10.210.2= 30.20.5= 321.5= 10(4.2+4.2)= 2.436.41.6= (1.61.6)1.6= (学生可以独立进行计算,能力较强的学生可以直接进行心算得出结果。) 2把下面的小数分别填入适当的 里: 80.08 0.8 80.8 0.8 0.88 0.8 0 1 0.8 0.88 80 80.08 80.08 80.8 80.8 81.(循环小数的大小比较，与以前学过的比较小数的大小方法相同，但比较时要把循环小数的简便记法进行还原。为了便于比较，可让学生将循环小数多写出几位小数来，再比较。)3. 计算下面各题:9.91.02 143.756.343.7 0.8617.60.868.6+0.861.61.25 0.150.254 30.1(6.07+2.53)0.7 (在完成题目时,教师可引导学生先看清题意及题中的数据，然后针对某些题目应用运算定律进行简便运算。) 9.91.02; 9.91.02; =(100.1) 1.02 = 9.9(1+0.02)=10 1.02 0.1 1.02 = 9.91+ 9.9 0.02=10.20.102 = 9.9+0.198=10.098 = 10.098 143.756.343.7; 143.756.343.7; = 143.7 43.7 56.3 = 143.7(56.3+43.7) = 100 56.3 = 143.7100=43.7 =43.7二、拓展练习1. 计算下面各图形的面积。解:S=ah 解:S=ah2 解:S=(a+b)h2 =8.56 =53.54 2 =(12.6+7.4)5.8 2 =51(cm2) =8.85(m2) =58(m2) 5.541.418.49.261.59.524.64.49.9110.77.6233.849.22.217.12. 看谁找得多。分别从下面的每组数中 任选一个数,使得它们的积等于右表中的某个数。(1) 2, 5, 4, 9 ；(2) 4.6, 1.1, 1.9, 12.3三、实际应用1. 根据下面的两段材料,你能编出哪些数学问题?尝试着解答: a. 1000平方米阔叶林在生长季节每周大约可以吸收二氧化碳多少千克?b. 森林公园有30000平方米的绿地,每天大约能释放氧气多少千克?这些氧气大约可以供多少个成年人维持一天的氧气量?C你能把下面的这张