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1 / 3 教育随笔：一个孩子就是一本书 教育随笔：一个孩子就是一本书 本周已经是开学的第八周了，多数孩子的情绪已经有了好转，许多孩子来园时已经不是大声哭闹了，但也有个别幼儿情绪还是不是很好，如欧阳鑫磊、刘帆荣、刘鑫豪，针对她们的哭闹我们细心观察，找出她们哭闹的根源。欧阳鑫磊是分时段哭，早晨入园时、中午午休；刘帆荣是见不到于老师就会哭，刘鑫豪则是在离园时哭，找出哭的时段后，我针对这种不同时段的哭闹采取了不同的措施进行沟通教育，对欧阳鑫磊采取分散其对家人的注意力，找一些好玩儿的游戏跟她一起玩儿；刘帆荣采取让其等 待，给她提出一个问题，让其去想，等待于老师出现；刘鑫豪则采取安慰法，适当的时候给予鼓励分散她离园时的注意力，从而减少哭闹。 通过这些有针对性的教育，孩子们的哭闹情绪都小了，也不哭了，自然也就会与新朋友开始交往，当他们不孤单时，就自然而然得喜欢上幼儿园了。 为了让新入园的幼儿尽快摆脱初入园时的抗拒行为，尽快适应陌生环境，家长除了要与孩子多沟通，还可以多和老师交流，再利用一些方法，相信可以很有效的减少孩子的哭闹情绪的产生，让其在愉快的心情中度过幼儿园的生活。 1.建立安全感 2 / 3 刚开始带孩子到幼儿园时，当您 准备离开时，一定要先和其告别，告诉孩子等到他放学时再来接他，让其有很好的期待。若其还是不停地哭闹，尽量安抚他。另外，将自己孩子日常的生活情形和一些固定习惯告诉老师，这样才好调整方式的安抚他。平时多了解孩子在园状况，适时的调整自己的教养方式。 2.亲密接触 当孩子因为不愿意进入幼儿园而出现哭闹或不安的情绪时，可以和孩子进行亲密接触，如，抱抱他、亲亲他，让其觉得安心，自然可以减少他的哭闹情绪。 3.转移注意力 一开始接触新的事物时，有些幼儿会出现急躁、害怕等种 种负面情绪反应，这个时候，可以利用一些方式来转移他的注意力。建议家长可以替幼儿准备他平时喜欢的玩具或物品让其带到幼儿园，当其出现哭闹情绪时，这些东西可以很好的转移其注意力，安抚他的情绪。 4.满足要求 有些幼儿哭闹是因为肚子饿了，或者想要一些东西，而没有人满足他才哭闹的。不要其一哭就马上责怪他，了解他的需求，适当地满足他的愿望，可以减少其哭闹情绪。 只有做到以上几点，新入园的幼儿就能很快地适应新的陌生环境，带着愉悦的心情度过每一天。 3 / 3 鼓励幼儿大胆讲述。 4.根据幼儿的回答积极引导幼儿创编出较完整的 故事，有故事名字，有情节。 5.引导幼儿懂得，每个人都很棒，都能自己编故事。 对幼儿的创编进行鼓励支持，帮助幼儿树立自信。 6.教师评价，对幼
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