幼儿园小班游戏活动教案范文.doc

幼儿园小班游戏活动教案范文 小班的孩子平时就比较喜欢模仿动物今天我进行此活动的目的就在于引发幼儿能用动作来表现动物的明显特征通过儿歌语言来丰富幼儿口语表达让他们能根据音乐节奏的快慢来运用身体动作表现动物的动作特征下面是小编分享的幼儿园小班游戏活动教案的相关教案老师们快来看看吧 动物模仿操 【设计意图】 小班的孩子平时就比较喜欢模仿动物今天我进行此活动的目的就在于引发幼儿能用动作来表现动物的明显特征通过儿歌语言来丰富幼儿口语表达让他们能根据音乐节奏的快慢来运用身体动作表现动物的动作特征整个活动根据小班宝宝的年龄特点创设一定的游戏情景提供与主题相互的操作材料把动物人类的好朋友这一主题置于一定的游戏背景中产生一定的游戏情节让孩子在游戏中自主地学习发现动物的秘密 【活动目标】 1、知识目标：了解小动物的叫声和生活习性 2、技能目标：鼓励幼儿用不同的动作：走、爬、跳等来表现出不同的动物的特征 3、情感目标：能大胆展示自己的动作体验学做动物模仿操的乐趣 【活动准备】 白板、动物图片(小鸭、螃蟹、青蛙、大象等)、音乐课件幼儿半圆团坐 【教学重点、难点】 重点：学习走、跑、跳、爬等动作大胆模仿小动物走路 难点：根据音乐变换动物走 【活动过程】 一、谈话引题 师：今天老师有几位小客人要和我们一起做游戏掌声欢迎 二、逐一认识小客人 1、认识小鸭并模仿小鸭走路 教师点击画面出现小鸭教师：“谁来了?”“它生活在里呢?” 师：“小鸭嘴巴什么样子?小鸭屁股啥样的?”“它走起路来样子的?我们一起来看动画吧” 音乐课件播放：“小鸭子屁股翘翘左右摇”鼓励幼儿大胆用肢体动作一起来走一走摇一摇 2、认识螃蟹并模仿走路 师：“瞧又有一位小客人来了你认识它?它什么样子?你害怕?为什么?” 鼓励幼儿说出螃蟹的一对大钳并能用手指表现出来 师：“你知道螃蟹是走路的?”“一起来看一看学一学吧” 音乐课件播放：“大螃蟹钳子咔嚓横着走”鼓励幼儿用肢体动作来走一走爬一爬 3、认识小青蛙(小青蛙估计幼儿平常注意的不够需要换教法) 师：“听听谁的声音?”教师播放叫声幼儿猜出小动物 “它的本领可大了我们一起来看看” “你们看到的小青蛙是怎样捉害虫的?” 播放音乐课件：“小青蛙腿儿弯弯用力跳”鼓励幼儿大胆跳一跳 4、认识大象 看看小象洒水的图片一起学学引导幼儿在方向速度和身体高低上进行变化鼓励幼儿用手臂大胆甩一甩 三、游戏：听音乐做动物走 规则：播放音乐课件听到某种小动物的特征就跟着音乐变换着做动物走不可以走出场外 玩法：教师播放音乐幼儿听到关于某动物的歌谣时快速的模仿动物走、爬、跳等动作可以自创 四、游戏结束： 整理游戏场地回家教爸爸妈妈玩动物游戏 【教学反思】 1、以游戏的方式吸引孩子主动参与活动在“学学小动物”、“听音乐动物走”的游戏情景中通过让幼儿模仿、扮演喜欢的动物角色送它们回家使幼儿在一个轻松的环境中进一步掌握了常见动物的明显特征也满足了幼儿好模仿的天性促使孩子主动地参与 2、注重材料的层次性使幼儿充满了好奇、内心萌发试一试的欲望并体现了生生互动在轻松愉快的氛围中教育目标也得到了很好的实现 3、第三环节游戏时孩子们比较有兴趣很乐意地跟着音乐变换动物走如果再增加一些动物走就更好了 灰太狼和喜羊羊 【活动目标】 1、发展四散追逐跑和钻的能力 2、培养对游戏的兴趣 【活动准备】 小羊头饰若干灰太狼头饰2个 【活动过程】 一、开始部分 1、介绍游戏吸引幼儿 室内座位上“小朋友们接下来我们要去玩一个好玩的游戏大家都熟悉的出示图片喜羊羊和灰太狼的游戏你们都知道灰太狼可坏了一天到晚想吃羊今天啊他又混在了羊群里想要趁机吃掉小羊 给小朋友戴上羊的头饰 2、教儿歌 “灰太狼也混在了羊群里面哦谁是灰太狼呢?我们一起来找找看(轻声地)找呢?我来教你们说魔法语”(慢慢地念一遍儿歌：羊群里面有只狼不知躲在啥地方小羊小羊要当心认出它来好提防) 听清楚了?我们一起来说(引导幼儿一起跟着念儿歌) 这个魔法语记住了?等下我们就要用这个魔咒把灰太狼找出来 二、基本部分户外游戏 1、整队到户外围圈我们一起来说说那个魔法语(一起念边饶圈走)停下“好我们的游戏就要开始喽我来说一下这个游戏玩我们会在这个圆圈上搭起一扇门(和配班一起示范)小羊要像刚才一样一边念这个魔法语一边走当念到最后一个字防时这道门会关注被套在里面的就是灰太狼灰太狼就会出来抓小羊小羊要赶快逃走) “好游戏正式开始”引导幼儿一起念儿歌一个一个从门下经过当念到最后一个字时立刻放下手套住一名幼儿“原来*是灰太狼”给他换上灰太狼的头饰“小羊快跑”放灰太狼出去抓羊 抓到的羊关进小房子里 2、再玩一遍再请2名幼儿当门套狼套住两只狼去