2019-2020年三年级下册科学期末复习题(新教科版).doc_第1页
2019-2020年三年级下册科学期末复习题(新教科版).doc_第2页
2019-2020年三年级下册科学期末复习题(新教科版).doc_第3页
2019-2020年三年级下册科学期末复习题(新教科版).doc_第4页
2019-2020年三年级下册科学期末复习题(新教科版).doc_第5页
已阅读5页,还剩1页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2019-2020年三年级下册科学期末复习题(新教科版)第一章 混合1、有些物质混合后 不会 生成新的物质,如 沙子 和黄豆(混合后的沙和黄豆的特点都没有发生变化),纸屑 和 铁钉 等混合后都是这样;但是有些物质混合后却 会 生成新的物质,如 醋 和 小苏打(混合后观察到气泡)、 澄清的石灰水和 二氧化碳 (混合后澄清的石灰水变浑浊)。两种或更多物质的混合叫 混合物 。2、分离同一种混合物的方法有很多,不同混合物分离的方法是不相同的。如分离木屑和细铁钉的混合物可用 磁铁吸,也可以用 水分离,还可以用 手捡 ;分离豆和沙子的混合物可用 筛子筛,也可以用 手捡;分离稻谷和瘪谷可用 风车吹的办法。3、土壤是一种混合物,它主要由 空气、 水、 沙子、 粘土 、动植物残体等组成;空气也是由 氧气、 氮气、二氧化碳 等气体混合而成。4、小苏打和醋混合会产生新的物质(二氧化碳),小苏打和醋混合后产生的气泡,能够使火柴熄灭。澄清的石灰水和二氧化碳气体混合会产生 新的物质。5、观察到“没有变化”同观察到“发生了变化”同样 重要 。6、要检查混合前后的物质是否发生了变化,比较好的方法是 通过分离混合后的物质。第二章 空气 1、空气是一种没有 形状、没有 气味、没有 颜色、没有 一定体积 的气体,但它有一定的 重量,占据着一定的空间,还能被 压缩,会流动 。2、空气中大约1/5是 氧气,4/5是氮气,还有少量的 二氧化碳,所以空气是一种 混合物。3、空气可以被 压缩,被压缩的空气有 弹性,有 弹力。日常生活中许多地方都用到压缩空气,如 汽车轮胎 、 足球 、 篮球 、 气垫船、 充气房子等。4、空气的水平方向的 流动 称为风。也可以说 流动的空气就是风。空气流动得慢时会形成 微风,流动得快时,就会刮起 大风。风有时会给我们的生活和生产活动造成危害,例如 台风、 龙卷风等。我们也能利用风为我们服务,例如 风力发电站。我们还能制造凉风和热风。制造凉风的方法有: 扇子扇、电风扇吹等;制造热风的方法有: 电吹风、空调等。5、像石头、水、空气这样的物体,我们分别称它们为 固体、 液体 和 气体。固体(如石头)有一定的 形状、 重量和 体积。液体(如水)有一定的重量和 体积,但没有固定的 形状,会随着装它的容器形状的变化而变化。气体(如空气)既没有一定的 体积,也没有一定的 形状。它会自动充满任何 容器。但气体有一定的 重量。第三章 植物的一生 1、凤仙花种子由 种皮 和 胚 等部分组成。从种子的结构上看,同凤仙花种子相似的种子(双子叶植物)有 蚕豆、黄豆等,同凤仙花种子不相似的种子(单子叶植物)有 玉米、小麦等。但所有这些种子都有 胚根 、 胚芽等部分。凤仙花、黄豆种子的两瓣子叶变成幼苗的 第一对叶子。2、凤仙花的主要生长过程: 播种 发芽 出苗 开花 结果形成种子这几个阶段。我学会了用 测量 、 记录 、画折线图等方法来观察一株植物的生长。3、我知道植物一般(或凤仙花身体)由 种子、 根 、 茎 、 叶、 花 、 果实 等六部分组成。我知道会开花的植物有: 向日葵、蚕豆、 菊花、 油菜、 凤仙花等。4、凤仙花的花由 花萼、花瓣、 雌蕊 和 雄蕊 等部分组成。花中的 子房 以后能长成果实。5、像凤仙花这样, 寿命只有一年 的植物,叫一年生植物。6、凤仙花在生长过程中,需要吸收 水分和 养料,还有水中的 矿物质 ,同时还会释放 氧气 。第四章 动物的生命周期 1、鸡、 青蛙、鱼、 乌龟等动物都产卵,卵是动物生命的 开始 。2、蚕卵的孵化需要适宜的 温度 和 湿度 。在放蚕卵的盒子上要扎写小孔,因为 蚕卵需要呼吸。3、蚕宝宝最爱吃的食物是 桑叶 。蚕能吐丝结 茧 。蚕宝宝的生长过程中,要经过 四 次蜕皮。蚕和 蝴蝶等昆虫的一生要经过 卵、 幼虫 、 蛹、 成虫四个时期,叫做 完全变态 。4、 养蚕、 抽取蚕丝,是我国的伟大发明之一。远在 4000多年以前,我国劳动人民就已经开始养蚕,利用 蚕丝织成华丽的丝绸和各种丝织品,并远销国外。5、有些动物一生中要经历很大的变化,它们幼年期与成年期的样子很不同,从一种形态变成了另外一种形态,这种变化叫 不完全变态 。6、蚕蛾的身体由 头、 胸、 腹三部分组成。触角长在 头部,触角的形状像 羽毛,胸部有足和翅 第五单元 沉和浮 1、影响物体在液体中沉浮的主要因素有: 物体的轻重、物体的体积、液体的密度 。2、改变物体沉浮的主要方法有:(1)改变物体的大小(2)改变物体的重量(3)改变液体的密度(4)借助外力 。3、浸在液体中的物体受到的浮力,其大小等于物体排开液体的重量。4、马铃薯在清水 中沉,在盐水 中浮。盐水比清水重 。5、观察物体沉浮的两种方法:(1)把物体放在水面;(2)把物体放在水底,观察物体是没沉还是浮。6、当物体的重量一定时:比较大的物体容易浮,比较小的物体容易沉。当物体的大小一定时:比较重的物体容易沉,比较轻的物体容易浮。(如同样50克的方木块,体积小的容易沉,体积大的容易浮)。第六章 冷与热 1、水按手的感觉分类:可分为烫水、热水、温水和凉水 。装冷水的小塑料袋放入热水中会 沉 ;装热水的小塑料袋放入冷水中会 浮 ,这说明热水比冷水轻 。水在变热过程中,如果水温发生了变化,它的沉浮也可能发生变化。2、水受热时体积会膨胀 ,水受冷时体积会缩小 ,我们把水的体积的这种变化叫热胀冷缩 。3、水 、空气、铜球都有热胀冷缩的性质,所以我们可以得出许多物体都有热胀冷缩的性质 的结论。4、物体的冷热程度叫温度 。常用的温度单位是 摄氏度 ( )。测量温度的仪器叫温度计。我仔细观察温度计,发现温度计上有刻度 、标记 、数字。5、我知道的温度计有水温计、室温计 、体温计、高温计 、数字温度计 。测量人体温度的温度计叫体温计,它的测量范围一般在 35 - 42之间,因为人体正常体温是37。6、测量一杯水的温度时,手应拿温度计的上端 ;要将温度计的下端浸入 水中,并且不能碰到杯壁或杯底;读数时视线要与温度计液面持平;当温度计的液柱不再上升或者下降时读出读数,读数时,温度计不能 离开被测物体。水烧开时的温度大致是100;水结冰时的温度是 0 。 7、零下六摄氏度写作 -6 ;九十四摄氏度写作 94 。三十六摄氏度写作 36 。 100读做 一百摄氏度 , -20读做零下二十摄氏度 ,19读做十九摄氏度 。8、温度计越往下数字越大,说明是零摄氏度以下,读数时要从上往下数,写温度时前面加“-”,表示零下。温度计越往下数字越小,说明是零摄氏度以上,读数时从下往上数。附送:2019-2020年三年级下册科学期末考试卷 一、 填空1、经过搅拌的沙和豆子,振荡后的油和水都是 。2、空气会 ,流动的空气就是 。3、把一张纸放在玻璃杯底部,然后把杯子倒放入水中,纸不会湿,是因为 ,被压缩的空气有 。4、蚕豆、花生、黄豆、凤仙花等种子的相似之处是,他们都是由 、 、 这几部分组成的。5、温度计的设计原理是 。二、 判断(对的打“”,错的打“”)1、混合物是指两种物质的混合。( )2、有些物质混合后不会生成新的物质,有些物质混合后生成新的物质。( )3、空气有一定的体积,也有一定的形状。( )4、许多动物的生命是从幼虫开始的。( )5、盐水比清水重。( )6、小明学习很认真,回到家里又做了一个实验,用体温计测出饮水机里热水的温度是87。( )7、凤仙花的身体有根、茎、叶、花4个部分组成。( )8、蚕的一生中经历了很大的变化,这种变化叫变态。( )三、 选择(请把正确答案的序号写在括号里)1、像石头、水、空气这样的物体,我们分别称它们为 。 A、气体、液体、固体 B、液体、固体、气体 C、固体、液体、气体2、蚕的一生经历了这几个阶段 。 A、卵蛹幼虫成虫 B、卵幼虫蛹成虫 3、同样轻重的物体在水中的沉浮是 。 A、体积大的沉,体积小的浮 B、体积大的浮,体积小的沉4、怎样使马铃薯浮在水面 。 A、放一个小一点的马铃薯 B、水多一点 C、水里加适量的盐5、下列哪些物质会热胀冷缩 。 A、水 B、空气 C、铜球6、温度的单位是 。 A、毫升 B、摄氏度 C、千克7、零下3摄氏度可以写成 。 A、零下3 B、3 C、3摄氏度8、水在什么时候沸腾 。 A、100 B、78 C、989、体温计的刻度一般在 之间。 A、0100 B、042 C、354210、下列哪些物质是混合物 。 A、木屑和铁钉 B、食用油 C、可乐四、 改错题(请你指出下图中不正确的地方,

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论