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文档简介

幼儿园小班教案让躺着的东西站起来 活动目标： 1、通过动手尝试使幼儿知道许多东西都能站立起来 2、让幼儿体验成功的乐趣 活动准备： 沙子、纸、伞、旺仔罐、一次性杯、书、光碟、梳子、木头积木、橡皮泥、调羹、雪花片、铅笔、台历、娃娃、塑料指偶、吸管、塑料树叶、盒子、塑料盖、泡沫盒 活动重点： 借助辅助材料能使躺着的东西站起来 活动难点： 探索多种方法让躺着的东西站起来 活动过程： （一）观察材料认识教师所提供的材料这里有很多东西,请你们说说箩筐有些东西?（老师着重让幼儿认识伞、台历、纸） (二)自由探索,能使躺着的东西站起来 1、设疑提问,尝试让躺着的东西站起来 (1)引语:老师想请小朋友帮个忙,看看谁最厉害,能让躺着的东西站起来（提要求：如果你成功了你可以告诉旁边的小朋友是用什么办法让躺着的东西站起来也可以帮助其他小朋友(2)幼儿操作,教师观察,并及时表扬 2、鼓励幼儿大胆借助各种辅助材料让躺着的东西站起来 （1）引语：你们成功了小朋友们真棒能让这些躺着的东西都站起来可是老师这边还有些东西它们也想站起来请小朋友想办法也让它们站起来好你也可以用其他东西帮忙让躺着的东西站起来（提醒幼儿在操作时要轻拿轻放要小心不要碰倒别人的东西） （2）幼儿大胆地尝试借助各种辅助材料使躺着的东西站起来 （三）、参观作品进行交流 1、带领幼儿看第一个区,请幼儿说说自己让什么东西站起来是怎样使躺着的东西站起来.（你愿意来介绍你让谁站起来了） 2、带领幼儿看第二个区请幼儿说说使用了些材料帮助躺着的东西站起来 3、请幼儿介绍自己是用些方法使躺着的东西站立起来的引导幼儿发现：一种物体可以通过很多方法使它站起来使其体验成功的乐趣（你让谁站起来了你用什么方法让它站起来） 小结：我们小朋友可真会动脑筋让躺着的东西都站起来了原来很多东西变一变就能站起来有的东西需要其他东西帮忙才能站起来而有的东西还可以用很多方法让它站起来 活动结束： 向其他幼儿介绍自己的方法分享成功的喜悦引语：我
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