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1 / 3 教育随笔：妈妈的“礼物” 教育随笔：妈妈的 “ 礼物 ” “ 三八 ” 妇女节就要到了，孩子们准备亲手座椅多漂亮的七色花送给妈妈，以此来表达对妈妈的祝福和爱！ 老师把七色花的做法向孩子们讲解示范了几遍，强调了一下重点，孩子们就开始动工操作起来了，因为七色花用的方形彩纸比较多，所以我一直在忙着裁纸，偶尔就去巡视一下，有几个小朋友剪反了，于是我再次进行讲解，让不会的小朋友举手我再教他，可是没有举手的，大家都异口同声的说会了，一会我觉得彩纸差不多够了，请小朋友去自己没有颜色，取完之后还是有好多小朋友没 有，接着我又进入了裁纸的状态，一遍裁一遍目视周围的孩子，一个个都做的很认真，都已经开始成型了，只有远处 5 组的小朋友在边聊边剪 . 时间差不多了，大多数的小朋友都已经成功了，到了收尾的状态，做好的孩子把小剪刀放到了中间的小盘子里，只有 5 组的没地方放，原来他们见了鼓鼓的一盘子，而且全都是坏的，这下我终于明白为什么我裁那么多纸还会少那么多，我寻找着肇事者，只见凡凡和韵杰木呆呆的看着我，经过询问果真是他们俩干的 “ 好事 ” ，问什么原因，他俩却理2 / 3 直气壮的告诉我说： “ 不会 ” ，不会？我说过 不会的小朋友找老师，老师教你，是不是？我看你们俩不停的说笑我还以为你们做完了呢，原来是在给我浪费，犯了错误就应该得到相应的教育，你们两个选择要么把剪坏的修好，要么让妈妈买彩纸回来，而且要告诉妈妈是什么原因。 第二天两个人都空手而来，而且也没有把这件事告诉妈妈，我再次找他俩谈话，因为我觉得有些事情做错了就应该让孩子认识到错误的所在。 第三天，两位妈妈都带来了彩纸，我同他们一起进行了交流，妈妈也非常的支持工作，表态说： “ 觉得老师这样做挺好的 ” 。并不在乎这纸有多少钱，而是在乎孩子是否明白是否成长！ 这件事情过后，我也进行了反思，为什么当时没有提前准备好材料，没有多巡视一下，这件事也有我自身的原因，而许多孩子对于老师说的话也是边听边忘，根本没有记住，这也是跟我们平时的教育有关，每次都是口头说却没有真正的实施，或者因为工作中的某些原因而不能达成，时间
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