教育随笔：巧用方法，提高学生记忆单词兴趣_第1页
教育随笔：巧用方法，提高学生记忆单词兴趣_第2页
教育随笔：巧用方法，提高学生记忆单词兴趣_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1 / 3 教育随笔：巧用方法，提高学生记忆单词兴趣 教育随笔：巧用方法，提高学生记忆单词兴趣 学英语就像是砌房子，单词是好比是砌房子用的各种材料。语法知识好比是砌房子的技术，技术再好，没有材料，一样砌不成房子。正如俗语说： “ 巧妇难为无米之炊 ” 。没有单词作为基础，一切的英语学习都是枉然。 英语教学中，如何让学生爱记单词、记牢单词，是老师们长期追求的目标。在教学中，我也深深地为这个问题所困扰，传统的紧盯不放、杀鸡儆猴等方法皆为无奈之举，实为下策。老师要怎样摈弃下策，发挥智慧，想方设法，让孩子们自发 地去记忆单词才为上策之选。 本学期，我采用了以下的方法，在促进学生自觉记忆单词方面有一定的成效，希望在长期坚持之后，可以更大程度地激发学生学习的兴趣。 一、开门见山、预告内容 首先，教师在前一天告知学生第二天考察的单词范围。例如 Unit1 的所有 Let sLearn，让学生心中有数并做好准2 / 3 备。 二、展开比赛、激发兴趣 教师准备一个抽签罐，里面装着 First/Left，First/Right， Second/Left， Second/Right12 张抽签纸，每节课随机抽取一 张。如果抽到 First/Left，则由每组坐在第一排左边的学生代表大组出赛。四个大组的代表学生到黑板上，在 2 分钟之内默写出布置单元的所有单词，徒弟身份的学生则只需写出其中 6 个单词，多写则多奖励。根据学生的速度和正确率进行比赛。第一、第二名给大组所有成员奖励积分 2 分与 1 分，第三、第四名则根据他们错误的数量扣除全组成员的积分。例如默写六年级下册第一单元共有 10个单词，在比赛中取得第三名的学生只默写出 6 个单词，则每位组员需要扣除 2 分积分。（ 10-6） /2=2）。 三、徒弟赦免、激励后进 为了激励徒弟身份的学生背诵单词，我特意设计了赦免环 节：如果抽签代表在比赛中输了，则可以由组内的徒弟争取 “ 赦免 ” 特权 大组内选一位徒弟上台，在 2 分钟之内默写出 6 个单词，则大组成员可以得到赦免，不需要扣分。如果徒弟在 2 分钟之内可以默写出超过 6 个单词，则不但可以赦免组员，还可以争取奖励。例如：徒弟默写出 8 个单词，则组员在得到赦免之余，每个人还可以得到 2 分奖励。曾经3 / 3 出现徒弟将单元内 12 个单词全部默写出来，结果全组成员都得到 6 分的奖励，大家对徒弟大加赞扬，徒弟也体验到了极大的成就感，增强了学习的兴趣与信 心。 通过采取这一方法，班内学生的记忆单词的兴趣高涨。孩子们非常期待单词比赛，在课前准备中经常出现热火朝天的背诵单词的景象，徒弟们因为肩负重任，为了在 “ 赦免 ”环节大显身手，为组员争光，也积极记忆单词。 为了让活动能够高效开展，教师应该
人人文库> 全部分类> 办公材料 > 思想汇报

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论