企业读书日活动方案.doc

企业读书日活动方案 【导语】不去读书就没有真正的教养同时也不可能有什么鉴别力下面关于企业读书日活动方案祝您生活愉快 各部门、管理处： 为了切实开展读书学习活动引导公司全体员工崇尚读书,自觉读书的良好习惯激发员工的学习热情不断提升自主学习能力从而提高综合素质及管理水平结合公司实际决定在公司范围内开展读书活动现将全员读书学习活动方案通知如下： 一、指导思想： 以品质铸就品牌人才创造效益创新谋求发展为指导以建设学习型单位、争当学习型员工为目标紧紧围绕公司中心工作致力增强员工自主学习能力鼓励员工多读书、真读书、读好书将学习成果贯穿运用于工作实践促进职能履行到位进一步提升工作效率 二、学习目标和基本要求 目标： 通过活动营造良好的学习氛围及风气提高管理能力改善工作质量强化工作效率 基本要求： 1、提倡管理人员每人自费购买2本相关书籍(大约50元互相可交换阅读两年更换)由公司安排人员统一保管更换的书籍可发至各服务中心用于员工阅读 2、精读业务书籍(物业管理实务)、经营管理、励志篇坚持联系实际重在效果紧密结合中心工作、重点工作和自身工作的性质、特点有针对性地进行学习熟练掌握行业基础知识、物业管理知识、房地产业务、工程技术、营销管理等专业知识不断提高做好本职工作的本领 3、选读兴趣书籍选读适合自己的文学、艺术、历史、政治、经济、哲学、社会等各方面富有教益的书籍在阅读过程中不断拓宽视野增长见识完善自我提高素养 三、活动形式和步骤 以培养员工的学习兴趣、提升学习能力为突破遵循“能力导向、按需选读、学有所获、奖励优秀”的原则鼓励员工多读书、真读书、读好书 1、宣传动员阶段(9月上旬)：各部门要认真学习领会实施方案要求根据公司推荐读书明确必读书目制定出详细的读书计划主管及以上管理人员要结合个人和工作需要制订个人读书计划选定自己的阅读书籍 2、读书及交流阶段(9月中旬至12月)：管理处主任每月两次参加公司组织的集体读书学习各部门按照读书计划搞好集体学习和自主学习做好学习记录在全公司营造全员读书的良好氛围同时要在学好理论知识和业务知识的基础上在读书学习中创新学习形式增强读书效果 (1)、举办读书交流会员工在多读书、读好书的原则下选择自己喜爱的一本书在深读精读上下功夫并在此基础上撰写心得体会召开读书心得交流会参会人员都要踊跃发言将自己对某一本书或其精华部分、某一篇文章或某一方面内容的理解、认识介绍给大家畅谈体会引领全体员工从自身做起养成良好的读书习惯营造人人热爱读书、善于读书的氛围 (2)、举办有奖征文活动以“员工在学习中进步公司在学习中发展”为主题的征文使员工以奋发有为的精神状态投入到工作中来 (4)组织读书心得评比读书活动期间组织一次心得评比读书心得内容为读一本书、一篇文章的体会或对一本书、一篇文章的生动解读、或与一本书、一篇文章的不解之缘以及一本书、一篇文章对自己成长成才的影响读书心得要求主题鲜明、积极向上、有真情实感、可读性强文章篇幅不少1200字 3、认真总结阶段(12月下旬)：每年12月下旬做年度读书总结认真探索和总结本年度在读书活动中一些好的做法和经验整理优秀读书心得和经验材料 四、工作要求 1、提高认识加强领导各部门、管理处要加强重视精心组织务求实效把开展全员读书活动摆在重要位置坚持常抓不懈不搞形式主义同时各部门负责人要率先垂范带头读书学习真正成为广大员工读书的楷模 2、落实措施保障时间各部门要以此次活动为契机统筹兼顾合理安排处理好读书活动和各项工作关系为读书活动提供充足的时间保障确保工作学习两不误 为鼓励和引导公司团员青年养成多读书、读好书的习惯做到勤于思考勤于探索学以致用用有所成把学习的体会和成果转化为谋划工作的思路、促进工作的举措促使广大团员青年成长为本职工作的行家和解决实际问题的能手推动学习型组织建设在全公司营造崇尚学习、重视学习、坚持学习的浓厚氛围公司团委拟在全公司团员青年中开展“读书励志岗位成才”主题读书活动具体活动方案如下： 一、活动范围：公司全体团员青年 二、活动时间：年3月5月 三、活动组织机构： 领导小组： 组长： 副组长： 成员： 领导小组办公室设在公司团委 四、活动安排： 第一阶段：荐书寄语(3月初) 由每个团支部推荐12本图书同时邀请公司领导推荐学习书目向团员青年寄语或赠言根据推荐情况确定1520本必读图书进行购臵 第二阶段：品味书香(3月中旬4月中旬) 各团支部以下发书籍、交换阅读等方式组织团员青年认真阅读推荐图书同时组织开展多种形式的读书交流活动要求团员青年撰写读书心得努力提高活动的覆盖面和参与面 第三阶段：成果交流(4月下旬或5月初) 组织主题读书活动成果交流会由各团支部汇报读书活动开展情况并选送23篇读书心得进行汇报交流由公司领导现场打分及点评活动设优秀组织奖、优秀读书心得一、二、三等奖奖励电子购书卡若干在通讯上开辟专栏陆续刊登优秀读书心得 书籍是传播先进思想、传承优秀文化、弘扬精神文明的重要载体青年员工处于实践加深学习阶段有着开展读书活动的良好背景条件(其实读书不一定非要是书文化的载体很多哦也可以是事件参与的人更多也更好操作当然书是主体)要通过围绕特定的思想教育主题