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1 / 3 教育随笔：我班的“猴儿们” 教育随笔：我班的 “ 猴儿们 ” 我们小三班共有 31 名小朋友，大多数的幼儿都是属猴的，他（她）们都像猴一样地聪明、活泼、可爱和调皮，所以我把他们称为 “ 猴儿们 ” 。 “ 猴儿们 ” 给我们带来了许多欢笑、许多的快乐，同时也制造了许多的麻烦，使我们哭笑不得。特别是几个男孩子，总喜欢在活动室里蹦来蹦去的，你追我跑的，非常地活泼好动。 下面我就来说说我班活泼、好动、调皮的 “ 猴儿们 ” 吧！ 丁丁小朋友是我班最活泼、好动的小男孩，可他也非常地聪明。有一次，他没有坐在位子上，在 活动室里乱跑，我就特意拿掉了他的椅子藏好，并请他走到前面来，跟他说：“ 丁丁你没有坐在椅子上，所以小椅子生气了，离开你躲起来了，现在老师给你一次机会，我请你仔细观察小朋友，哪个小朋友离开了位子或没坐好被我点到名字了，你就可以坐到他的位子上，好吗？ ” 丁丁大声地说了声好，就仔细地看着小朋友，过了一会儿，有一个小朋友小屁股刚离开座位，丁丁就连忙跑过去坐到了他的位子上，还表现出了很神气的表情。离开座位的小朋友只好走到前面来观察其他小朋友。这时，我发现丁丁能安静地坐在座位上了，他生怕我点到他的名字。当他有鼻涕的时候，他 也是搬着小椅子去拿餐巾纸，连擦鼻涕的时候也不敢把椅子放下，我们看到了又好气又好2 / 3 笑。 年年也是一个好动的小朋友，他总是自由自在的，老是坐不住。上课的时候他也会一声不响地离开坐位去拿餐巾纸或干别的事情，我让他回到座位上，安静地听老师讲课，可过不了一会儿他又离开了位子。刚来幼儿园的时候吃饭最好笑了，没吃几口就离开座位去玩玩具了，吃饭离开座位的时间要比坐在位子上的时间多得多，我们只好喂着他吃，不然的话等他自己吃完一碗饭菜时起码一个小时以上了，这样饭菜凉了，吃进 肚子里对孩子的身体不好。后来我们就站在他身边督促他吃饭，不断地提醒他不要离开座位，等吃完了饭菜才可以玩玩具。现在好多了。 杰杰是一个高高瘦瘦的小男孩，他很想当哥哥，可他表现出来的行为却很幼稚，每次吃餐点、午餐，他总是吃得身上、桌上、地上都是，有时还用手去抓饭菜，弄得满手黏黏的。我们只说了声你怎么吃得这么脏呀？还没批评呢，他就大声地哭着喊妈妈，真拿他没办法。我知道他很喜欢当哥哥，于是对他说： “ 杰杰你长得高高的，是我班的大哥哥了，大哥哥吃饭可快了，而且吃得又干净，你愿做大哥哥吗？ ” 他高兴地说： “ 我要做 大哥哥 ”“ 那么你就要做出哥哥的样子，吃饭吃得又干净又快好吗？ ” 他大声地说 “ 好 ” 自从着以后，杰杰吃饭比以前快多了，也干净多了。 我班的小朋友虽然都很活泼、调皮，但我
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