《领导科学与艺术》试题和参考答案.doc

1. (单选题) 一般说来领导艺术是对领导科学的( )。(本题2.5分) A、 创造性发挥 B、 随意的运用 C、 严格遵守 D、 外在表现 学生答案： A标准答案：A解析：得分： 2.52. (单选题) 领导活动实质上是一个循环反复的决策过程,这个过程可理解为( )。(本题2.5分) A、 决策再决策执行再执行 B、 决策执行再执行再执行 C、 决策执行再决策再执行 D、 执行决策再决策再执行 学生答案： C标准答案：C解析：得分： 2.53. (单选题) 调查活动的第一个阶段是( )。(本题2.5分) A、 选题 B、 准备 C、 调查 D、 反馈 学生答案： A标准答案：A解析：得分： 2.54. (单选题) 下列关于领导环境作用叙述错误的是( )。(本题2.5分) A、 领导环境是领导活动得以进行的重要条件 B、 领导环境是领导活动的基本构成要素 C、 领导只能适应领导环境,是无法改变领导环境的 D、 领导环境直接影响到领导工作的兴衰成败 学生答案： C标准答案：C解析：得分： 2.55. (单选题) 马斯洛需要层次理论指出,( )是人的最高层次需要。(本题2.5分) A、 物质需要 B、 交往需要 C、 安全需要 D、 自我实现 学生答案： D标准答案：D解析：得分： 2.56. (单选题) 领导者拥有权力,而不受监督的权力容易产生( )。(本题2.5分) A、 腐败 B、 成绩 C、 政策执行的困难 D、 责任 学生答案： A标准答案：A解析：得分： 2.57. (单选题) 领导活动中“以点带面,典型引路”的做法属于领导指挥职能的( )。(本题2.5分) A、 命令方式 B、 说服方式 C、 示范方式 D、 协调方式 学生答案： C标准答案：C解析：得分： 2.58. (单选题) 下列场合下,领导不宜采用幽默的是( )。(本题2.5分) A、 与群众全谈话 B、 向公众演讲 C、 追悼会 D、 下属聊天 学生答案： C标准答案：C解析：得分： 2.59. (单选题) 下列不属于放任用权表现形式的是( )。(本题2.5分) A、 牧羊式用权 B、 无反馈式用权 C、 不讲用权效益 D、 用权家长制 学生答案： D标准答案：D解析：得分： 2.510. (单选题) 下列不属于传统知足思维习惯的是( )。(本题2.5分) A、 自主内向型思维 B、 创新思维 C、 人情思维 D、 权威崇拜思维 学生答案： B标准答案：B解析：得分： 2.511. (单选题) 领导活动是一个主客体相互作用的矛盾运动过程,其中属于客体的是( )。(本题2.5分) A、 领导者 B、 被领导者 C、 领导环境 D、 领导方法 学生答案： C标准答案：C解析：得分： 2.512. (单选题) 下列关于衡量领导群体结构是否合理的基本标准叙述错误的是( )。(本题2.5分) A、 有一个坚强而富有凝聚力的领导核心 B、 要有清晰的职责范围和明确的职权界限 C、 要有健全的沟通网络 D、 专业知识越多越好 学生答案： D标准答案：D解析：得分： 2.513. (单选题) 在领导批评时,不正确的方法是( )。(本题2.5分) A、 注意分寸、批评有度 B、 先批评后表扬 C、 准确明了,不含糊其辞 D、 言简意赅,长话短说 学生答案： B标准答案：B解析：得分： 2.514. (单选题) 有利于人才合理流动的人才使用制度是( )。(本题2.5分) A、 世袭制 B、 聘任制 C、 任命制 D、 终身制 学生答案： B标准答案：B解析：得分： 2.515. (单选题) 一般说来,领导集体的年龄结构的理想状态是( )。(本题2.5分) A、 多采用老干部的结构 B、 多采用中年干部的结构 C、 多采用青年干部的结构 D、 老中青结合的梯形结构 学生答案： D标准答案：D解析：得分： 2.516. (单选题) 领导科学的研究对象是( )。(本题2.5分) A、 领导者 B、 被领导者 C、 现代领导活动 D、 客观环境 学生答案： C标准答案：C解析：得分： 2.517. (单选题) 社会主义领导从本质上讲就是( )。(本题2.5分) A、 管理 B、 指挥 C、 服务 D、 决策 学生答案： C标准答案：C解析：得分： 2.518. (单选题) 在对立统一的方法论中,“两点论”是指( )。(本题2.5分) A、 抓主要矛盾 B、 抓次要矛盾 C、 既要抓主要矛盾,也要重视次要矛盾 D、 抓所有矛盾 学生答案： C标准答案：C解析：得分： 2.519. (单选题) 调查活动的第一个阶段是( )。(本题2.5分) A、 选题 B、 准备 C、 调查 D、 反馈 学生答案： A标准答案：A解析：得分： 2.520. (单选题) 人与自然和谐就是要( )。(本题2.5分) A、 不断征服和改造自然 B、 从自然获取更多的资源 C、 坚持改造自然与保护自然相结合 D、 搞好人际关系 学生答案： C标准答案：C解析：得分： 2.521. (多选题) 在现实生活中不少领导者存在着传统思维习惯有( )。(本题2.5分) A、 自主内向型思维 B、 中庸思维 C、 人情思维 D、 权威崇拜思维 学生答案： A,B,C,D标准答案：ABCD解析：得分： 2.522. (多选题) 现代社会领导用权的原则有( )。(本题2.5分) A、 民主原则 B、 专制的原则 C、 依法原则 D、 廉洁原则 学生答案： A,C,D标准答案：ACD解析：得分： 2.523. (多选题) 领导授权的艺术和技巧有( )。(本题2.5分) A、 “因事择人,视能授权” B、 明确权责范围 C、 委授权责要适度 D、 授权而不放任 学生答案： A,B,C,D标准答案：ABCD解析：得分： 2.524. (多选题) 下列属于领导环境的是( )。(本题2.5分) A、 自然环境 B、 历史条件 C、 生活条件 D、 社会条件 学生答案： A,B,D标准答案：ABD解析：得分： 2.525. (多选题) 领导者协调人际关系的基本要求( )。(本题2.5分) A、 注重尊重 B、 重视了解 C、 积极给予 D、 合理索求 学生答案： A,B,C,D标准答案：ACD解析：得分： 026. (多选题) 领导权力的特征( )。(本题2.5分) A、 阶级性 B、 普遍性 C、 层次性 D、 强制性 学生答案： A,B,C,D标准答案：ABCD解析：得分： 2.527. (多选题) 领导者正确处理与上级关系的原则有( )。(本题2.5分) A、 尊重不崇拜 B、 服从而不盲从 C、 局部服从全局 D、 完全遵从上级 学生答案： A,B,C标准答案：ABC解析：得分： 2.528. (多选题) 领导在调查研究中可以使用调查方法有( )。(本题2.5分) A、 观察调查法 B、 访问调查法 C、 问卷调查法 D、 文献调查法 学生答案： A,B,C,D标准答案：ABCD解析：得分： 2.529. (多选题) 按领导权力的控制运用程度分类,领导方式有( )。(本题2.5分) A、 集权式 B、 分权式 C、 均权式 D、 自由放任式 学生答案： A,B,C标准答案：ABC解析：得分： 2.530. (多选题) 按照激励的内容来划分,领导激励的手段有( )。(本题2.5分) A、 物质激励 B、 精神激励 C、 正激励 D、 情感激励 学生答案： A,B,D标准答案：ABD解析：得分： 2.531. (多选题) 领导活动基本要素有:( )。(本题2.5分) A、 领导者 B、 被领导者 C、 群体目标 D、 客观环境 学生答案： A,B,C,D标准答案：ABCD解析：得分： 2.532. (多选题) 下列属于领导者能力素质有( )。(本题2.5分) A、 开拓创新能力 B、 分析决策能力 C、 自我学习能力 D、 组织指挥能力 学生答案： A,B,C,D标准答案：ABCD解析：得分： 2.533. (多选题) 领导创新思维方法的特点( )。(本题2.5分) A、 战略性 B、 灵活性 C、 社会性 D、 继承性 学生答案： A,B,C标准答案：ABC解析：得分： 2.534. (多选题) 制造幽默的方法与技巧有( )。(本题2.5分) A、 通过讲歇后语 B、 采取对比与夸张的方法 C、 通过形象比喻 D、 运用倒置倒引方法 学生答案： A,B,C,D标准答案：ABCD解析：得分： 2.535. (多选题) 下列属于领导者素质特征的是( )。(本题2.5分) A、 社会实践性 B、 环境适应性 C、 多种相关性 D、 可变可塑性 学生答案： A,B,C,D标准答案：ABCD解析：得分： 2.536. (多选题) 以时间为标准来划分,领导环境的包括( )。(本题2.5分) A、 过去环境 B、 现在环境 C、 未来环境 D、 有利环境 学生答案： A,B,C标准答案：ABC解析：得分： 2.537. (多选题) 当前我国领导者面对的重要的大环境有( )。(本题2.5分) A、 市场经济环境 B、 改革开放的环境 C、 信息化发展的环境 D、 人际关系环境 学生答案： A,B,C标准答案：ABC解析：得分： 2.538. (多选题) 领导激励的一般原则有( )。(本题2.5分) A、 因人而异原则 B、 公平公正原则 C、 正确导向原则 D、 及时激励原则 学生答案： A,B,C,D标准答案：ABCD解析：得分： 2.539. (多选题) 决策的一般特征是( )。(本题2.5分) A、 预见性 B、 择优性 C、 目的性 D、 创造性 学生答案： A,B,C,D标准答案：ABCD解析：得分： 2.540. (多选题) 新时期我国社会问题的主要表现有( )。(本题2.5分) A、 “三农”问题 B、 部分职工下岗失业问题 C、 社会分配不公问题 D、 部分群众心态失衡问题 学生答案： A,B,C,D标准答案：ABCD解析：得分： 2.51. (单选题) 领导活动是一个主客体相互作用的矛盾运动过程,其中属于客体的是( )。(本题2.5分)A、 领导者B、 被领导者C、 领导环境D、 领导方法学生答案：C标准答案：C解析：得分：2.52. (单选题) “养兵一日,用在一时”是指使用人才应遵循的原则是( )。(本题2.5分)A、 合理流动.适才适用B、 合理搭配.整体效能C、 重视培养.用养结合D、 量才用人.职能相称学生答案：C标准答案：C解析：得分：2.53. (单选题) 下面关于领导者与同级关系的特点不正确的是( )。(本题2.5分)A、 权力的制约性B、 目标一致C、 地位平等D、 相互依存学生答案：A标准答案：A解析：得分：2.54. (单选题) 要取得良好的演讲效果,领导不宜采用的方法是( )。(本题2.5分)A、 熟悉听众对象与场合B、 精心设计讲话开头语,努力引发听众好奇心C、 正确定位讲话身份,做到量身定做有分寸D、 长篇大论演讲学生答案：D标准答案：D解析：得分：2.55. (单选题) 领导作风的内在基础是( )。(本题2.5分)A、 领导素质修养B、 领导方法C、 领导决策D、 领导方式学生答案：A标准答案：A解析：得分：2.56. (单选题) 下列关于领导者语言表达基本要求不正确的是( )。(本题2.5分)A、 领导者讲话要力戒假、大、空B、 领导者讲话要言简意赅C、 模仿伟人说话D、 力戒故弄玄虚,做到简洁朴实学生答案：C标准答案：C解析：得分：2.57. (单选题) 通过诱导形式激发人的主动精神,使人的工作热情建立在自觉地基础上,这种激励属于( )。(本题2.5分)A、 内激励B、 精神激励C、 正激励D、 外激励学生答案：A标准答案：A解析：得分：2.58. (单选题) 创新思维的基本方法一般不包括( )。(本题2.5分)A、 迁移法B、 顺思法C、 放松法D、 抄袭法学生答案：D标准答案：D解析：得分：2.59. (单选题) 在领导方法的基本层次中属于领导方法基础和依据的是( )。(本题2.5分)A、 根本领导方法B、 具体领导方法C、 基本领导方法D、 重要领导方法学生答案：A标准答案：A解析：得分：2.510. (单选题) 集权制的最大优点就在于( )。(本题2.5分)A、 统一政令、指挥灵活B、 具有弹性和应变能力C、 激励下级的积极性D、 有利于联系群众学生答案：A标准答案：A解析：得分：2.511. (单选题) 领导者开展思想政治工作的唯一正确方针是( )。(本题2.5分)A、 疏通B、 疏导C、 引导D、 教导学生答案：B标准答案：B解析：得分：2.512. (单选题) 下列不属于领导活动的基本构成要素是( )。(本题2.5分)A、 领导者B、 被领导者C、 领导环境D、 领导方法学生答案：D标准答案：D解析：得分：2.513. (单选题) 领导者与下级关系的特点表述错误的是( )。(本题2.5分)A、 服务性B、 平等性C、 依存性D、 附属性学生答案：D标准答案：D解析：得分：2.514. (单选题) 从我国当前领导干部决策问题的表现来看,迫切需要提高( )。(本题2.5分)A、 决策民主化和科学化的水平B、 领导决策和个人决策的水平C、 经验决策和科学决策的水平D、 决策者的知识文化水平学生答案：A标准答案：A解析：得分：2.515. (单选题) 在领导待人艺术中处于核心地位的是( )。(本题2.5分)A、 严以律己B、 与人为善C、 扬长避短D、 在其位、谋其政学生答案：C标准答案：C解析：得分：2.516. (单选题) 领导者协调下级关系不宜采用的方法是( )。(本题2.5分)A、 增进了解,心理相融B、 言传身教,关心爱护C、 用权力命令D、 避免争论,善待埋怨学生答案：C标准答案：C解析：得分：2.517. (单选题) 对于能挑150斤的人,领导者既不是只让他挑100斤,也不是硬要他挑200斤,这体现了( )。(本题2.5分)A、 扬长避短,各尽所能B、 量才用人,职能相称C、 用人不疑,疑人不用D、 五湖四海,宽以容人学生答案：B标准答案：B解析：得分：2.518. (单选题) 人的需要中,处于最低层次是( )。(本题2.5分)A、 教育需要B、 生理需要C、 安全需要D、 社交的需要学生答案：B标准答案：B解析：得分：2.519. (单选题) 下列关于领导环境作用叙述错误的是( )。(本题2.5分)A、 领导环境是领导活动得以进行的重要条件B、 领导环境是领导活动的基本构成要素C、 领导只能适应领导环境,是无法改变领导环境的D、 领导环境直接影响到领导工作的兴衰成败学生答案：C标准答案：C解析：得分：2.520. (单选题) 要有效开展调查研究,正确的方法是( )。(本题2.5分)A、 蜻蜒点水,浮光掠影B、 “解剖麻雀”,举一反三C、 先入为主,按图索骥D、 编造信息,取悦于上学生答案：B标准答案：B解析：得分：2.521. (多选题) 思想政治教育为社会主义现代化提供( )。(本题2.5分)A、 精神动力B、 智力支持C、 物质保证D、 思想保证学生答案：A,B,D标准答案：ABD解析：得分：2.522. (多选题) 当代领导活动的发展趋势包括( )。(本题2.5分)A、 集团化趋势B、 专制化趋势C、 民主化趋势D、 科学化趋势学生答案：A,C,D标准答案：ACD解析：得分：2.523. (多选题) 领导者对人才考核的内容一般包括( )。(本题2.5分)A、 德B、 能C、 勤D、 绩学生答案：A,B,C,D标准答案：ABCD解析：得分：2.524. (多选题) 领导在批评下属时要做到( )。(本题2.5分)A、 实事求是B、 要以理服人C、 要以权压人D、 要以诚相见学生答案：A,B,D标准答案：ABD解析：得分：2.525. (多选题) 领导者有效协调人际关系的形式有( )。(本题2.5分)A、 会议协调B、 公开调节C、 联合协商形式D、 个别谈心学生答案：A,C,D标准答案：ACD解析：得分：2.526. (多选题) 下列属于领导者素质特征的是( )。(本题2.5分)A、 社会实践性B、 环境适应性C、 多种相关性D、 可变可塑性学生答案：A,B,C,D标准答案：ABCD解析：得分：2.527. (多选题) 提高领导者语言表达能力的方法与途径有( )。(本题2.5分)A、 加强科学文化知识修养B、 加强思想道德修养C、 注重实践锻炼D、 注重提高语言表达的方法和技巧学生答案：A,B,C,D标准答案：ABCD解析：得分：2.528. (多选题) 思想政治工作的原则有( )。(本题2.5分)A、 理论灌输和实践教育相结合B、 正面激励和批评帮助相结合C、 思想工作和经济工作相结合D、 精神鼓励和物质奖励相结合学生答案：A,B,C,D标准答案：ABCD解析：得分：2.529. (多选题) 领导用权的误区有( )。(本题2.5分)A、 唯权是从B、 用权家长制C、 放任用权D、 有权不用学生答案：A,B,C,D标准答案：ABCD解析：得分：2.530. (多选题) 优化领导群体结构需要坚持的原则有( )。(本题2.5分)A、 稳定性原则B、 能位相称原则C、 高效精干D、 自我完善原则学生答案：A,B,C,D标准答案：ABCD解析：得分：2.531. (多选题) 按照领导环境的性质划分,领导环境一般包括( )。(本题2.5分)A、 政治环境B、 经济环境C、 技术环境D、 社会文化环境学生答案：A,B,C,D标准答案：ABCD解析：得分：2.532. (多选题) 领导者心理素质包括( )。(本题2.5分)A、 要有主见,但不主观武断B、 要有勇气,但不鲁莽蛮干C、 要有毅力,但不顽固不化D、 有豁达的心胸,但不是看破红尘学生答案：A,B,C,D标准答案：ABCD解析：得分：2.533. (多选题) 领导者要