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1 / 3 教育随笔：让孩子迈出自信的第一步 教育随笔：让孩子迈出自信的第一步 郎郎是我们班比较调皮而又淘气的孩子，随处可见他活跃着的身影，时而在小朋友间追逐打闹，时而躲在老师身后挠老师的痒痒 …… 郎郎是我们班比较会说的孩子，体育活动时在说；区域活动时在说；教学活动时在说；吃饭时在说；睡觉时还在说…… 郎郎是我们班比较聪明的孩子，数学操作总是很快又很好地完成，拼拼图搭积木都很棒，这应该是一个大胆而又自信的孩子吧 …… 然而，事 实却并不是如此，晨间谈话时，我们会让孩子争当“小小气象员 ”，很多小朋友都积极举手，当然，郎郎肯定还是在和旁边的小朋友 “聊天 ”呢，偏偏我就想请他，只见他扭扭捏捏地走过来站到我身边，却沉默不语。我很耐心地引导他说： “大家好，我是小小气象员郎郎 ……”可他却哭了起来，哭得大家都莫名其妙。 平时，我们会有意识地让小朋友轮流当小班长， “小班长 ”在小朋友心里是既光荣而又自豪的角色。这一次我请到了郎 郎，我让他坐到老师的小椅子上，拿着铃鼓，只见他又哭了起来，哭得大家又不知所以然。 2 / 3 原来，他并不像大家所想的那样自信大胆，其实他是一个平时大胆，关键时刻胆小扭捏而又不自信的孩子。针对他这样的情况，我们就想对他进行特别指导。这天，正好有个小朋友过生日，带来了一个大蛋糕，晨间谈话照例有天气预报，我请到他，他也照例不言不语，欲哭无泪，我便对他提出一个要求： “今天你当了气象员就可以吃大大的一块，如果你不当那就没的吃了。 ”随着小朋友们点蜡烛、唱生日歌、吹 蜡烛、分蛋糕，他看着直舔嘴唇，我再次询问他，他仍旧不语。直至结束，另一个老师看不过去，乘我不注意给了他一块，当我看到他刚吃完一口时就在想，我是假装没看到呢还是把蛋糕拿走，如果现在给他了，前面的坚持就等于白费了，于是我还是夺过了他手中的蛋糕，并再次强调： “如果你当了气象员就可以吃大大的一块，如果你不当那就没的吃。 ”他急得眼泪都出来了，终于，他当着所有小朋友的面，开始了今天的天气预报， “大家好，我是小小气象员郎郎 ……”之后我特地分了一大 块给他，他含着泪却吃得很开心。 从此之后，他再也不像之前那样萎萎缩缩，不但能够大胆地预报天气，还能积极地回答老师提出的问题，主动参与示范表演。这个聪明
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