教育随笔：让自信心伴你成才_第1页
教育随笔：让自信心伴你成才_第2页
教育随笔：让自信心伴你成才_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1 / 3 教育随笔：让自信心伴你成才 教育随笔：让自信心伴你成才 学生的学习成绩有好有坏，这跟他们本身的智力固然有很大关系，但更重要的是学生自己如何看待自己，也就是说，他们是否有自信心。美国当代著名的创造工程学家奥斯本，原是一个没有受过高等教育的小职员，他二十一岁那年失业了。为了获得工作机会，他到一家报社去应聘。 主考人问他： “ 你从事写作有多少年的经验？ ” 奥斯本回答说： “ 只有三个月，但是请你看一看我写的文章吧！ ” 主考人看完他的文章后，对他说： “ 从你的文章看，你既没有写作经验，又缺乏写作技巧，文句也不够 通顺，但内容却富有创造性，那先录用你试试看。 ” 奥斯本有了工作，从这次应聘中，他不但领会到 “ 创造性 ”之可贵，更加重要的是他自信自己具有创造发明的能力。从此，他在工作中尽力将自己的创造性发挥出来，后来他终于成为著名的创造工程学的奠基者之一。 由此可见，增强自信心是十分必要的，正如美国作家爱默森所说： “ 自信心是成功的第一秘诀。 ” 事实如此，主要我们细心观察就会发现，我们身边那些成绩优秀的富有创造性的同学，全都是具有高度自信心的。 2 / 3 学生自信心的形成，往往跟教师对学生的态度有很大关系。教师在学生心目中常常具有不 容置疑的权威性；学生总是希望从教师那里得到鼓励性的评价。我们常常发现，那些深受教师喜爱的经常受教师夸奖的学生，他们都会感到自己是聪明的，学习成绩普遍都很好，而且都善于言谈，富有创造精神；相反，那些经常受到教师批评、训斥的学生，学习成绩则每况愈下，甚至会形成一种孤僻的性格。心理学家罗森塔尔和雅可柏生来到美国一所小学开展 “ 预测未来发展的测验 ” ，他们随意从学生点名簿上抽取一些学生名字，誊抄下来当做 “ 最佳发展前途者 ” ，交给老师，并郑重其事地叮嘱老师绝对不要将这些名字泄露给任何学生。老师答应了。 尽管人人对名单守口如瓶，但由于教师在平时都会把爱和信任倾注于最有希望的目标的习惯，他们总是很容易就发现这些学生的优点和长处，在课堂上总爱提问这些 “ 小天才 ” ，一旦回答得好，立刻给以鼓励；而幼小的心灵也十分敏感，这些学生尽管不知道自己 “ 榜上有名 ” ，但他们从老师的唇边、眼角以及和蔼的语气、鼓励的目光中得到暗示，感受到温暖，增强了上信心和自尊心。于是，经过八个月的实践，心理学家重返这所学校时，却意外地发现他们的 “ 谎言 ” 竟然成为了事实。这些学生的智力发展都超过其他同学。这个玩笑般的试验证明了，学生的智力本来差异不大， 教师的信任与爱的温暖，将鼓起学生智力发展的风帆。 3 / 3 从这些事实来看，谁能够说哪一个学生将来肯定不能成才？作为一个学生，重要的是应该相信自己，不要被困难和挫折所吓倒。在学习中，要有一往无前的精神。自信心的反面是自卑感，而自
人人文库> 全部分类> 办公材料 > 思想汇报

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论