2019-2020年六年级数学下册 运算的意义（第二课时）教案 北师大版.doc

2019-2020年六年级数学下册 运算的意义（第二课时）教案 北师大版教学内容：六年级数学下册第4950页。教学目标：1结合生活中的具体情境，体会四则运算的意义； 2在具体运算和解决简单实际问题的过程中，体会加与减、乘与除的互逆关系。3培养学生良好的学习习惯和独立思考的好习惯。教学重、难点：1体会四则运算的意义。2感受加与减、乘与除的互逆关系。教学过程：一、问题引入，回顾再现。上节课我们复习了运算的意义，这节课我们继续进行练习。二、分层练习，强化提高1基本练习：你能说出下面各题分别用什么方法计算？只列算式不计算。（1）六年级平均每班38人，一共有六个班，六年级一共有多少人？（2）教室长8米，宽6米，长比宽多多少米？（3）我们班喜欢踢球的有8人，喜欢跳绳的人数是喜欢踢球的1.5倍，跳绳的有多少人？（4）一套衣服原价400元，现在打6折出售，现价多少元？（5）小红家买电视用了1200元，买洗衣机用了800元，买电脑用了4000元，本次买家电一共用了多少元？（6）100元买了25千克大米，每千克多少元？2综合练习：六年级学生人数如下表。班级一班二班三班四班五班男生26252227女生2427合计48535051（1）把上面的统计表补充完整。（2）六年级男生共多少人？（3）你还能提出什么问题？提出问题并解答。3提高、拓展性练习：果园里有桃树500棵， ，果园里有梨树多少棵？ 补充条件：(1) 算式： (2) 算式： (3) 算式： (4) 算式： 三、自主检测，评价完善（一）自主检测：1想一想，填一填。（1）把80个0.375连加，和是（ ）。（2）从8000里连续减去125，减（ ）次得数为0。（3）在一个减法算式中，被减数、减数与差相加的和是296，那么被减数是（ ）；如果差是减数的,那么减数是（ ）。（4）一根铁丝长米，比另一根短米，两根铁丝共（ ）米。（5）一瓶饮料升，淘气喝了，他喝了（ ）升。（6）15（ ）=（ ）=（ ）=12学校组织献爱心活动，六年级捐款256元，五年级捐的款比六年级少40元。五年级捐款多少元?3活动课上，参加踢毽子的有12人，参加跳绳的人数是踢毽子的l.5倍，参加跳绳的有多少人？4一个果园，今年已经售出苹果400吨，正好占收获苹果的。今年收获苹果多少吨？5我校图书室有科技书840本，文艺书210本。（1）科技书比文艺书多多少本？（2）科技书是文艺书的几倍？（3）科技书和文艺书共多少本?（4)文艺书是科技书的几分之几?（二）交流、评价。四、归纳小结，课外延伸1说说本节课有什么收获？自己表现如何？*2课外延伸34.2( )=38 ( ) 1.3+3.5=13.25教后记：附送：2019-2020年六年级数学下册 邮票中的数学问题教案 人教新课标版课型：综合应用教学内容：六年级下册118页邮票中的数学问题 教学目标： 1.知识目标： （1）了解邮票的作用。（2）理解、掌握邮政资费的方法，掌握确定邮资的2个因素。 2.能力目标： （1）培养同学们的探究能力，推理能力。 （2）培养同学们的组合意识。 （3）增强应用数学的意识，发展同学们的实践能力和创新精神。 3.情感目标： 培养同学们的审美意识，感受数学在生活中的价值。 教学重点：掌握不同邮件的资费办法，理解确定邮资的2大因素。 教学难点：不同邮件的资费的标准。 教学方法：调查法、探究法、活动法。 教具准备：多媒体课件。学生准备：课前收集与邮票相关的知识。 教学过程： 一、导入课题： 利州区邮政局准备举办一个大型的邮政营业员招聘会，同学们想参加吗？ 想成为一个合格的邮政营业员，必须要闯过一下几关： 二、闯关活动： 第一关：考考你对邮票的认识 1.展示自己收集的邮票。 2.观察PPT出示精美的邮票。 3.谈谈你对邮票的认识、邮票有什么作用。（普通邮票面值种类齐全，可适用于各种邮政业务）。4.揭示课题：我们就一起来探究邮票中的数学问题。 板书课题：邮票中的数学问题。 第二关：了解邮政资费情况 1.出示邮政资费表（一）。 业务 种类 计费单位 资费标准/元 本埠资费 外埠资费 信函 首重100克内，每重20克（不足20克按20克计算） 0.8 1.2 续重101-xx克每重100克 (不足100克按100克计算) 1.2 2.0 2.认真观察表。理解计费单位、资费标准、首重、续重、本埠、外部、外埠的含义。 根据上面的邮政资费表，你能不能解决下面的问题。 （1）如果一位客户将一封18克的信函邮寄给本市的好朋友，请问他该付多少钱的邮资？如果是56克呢？ （2）如果你的朋友想把一封重88克的信函从外地邮寄给你，请问他该张贴多少钱的邮票？ 独立观察表中数据，计算出所需邮资。 3.汇报：说一说你是怎么算的。 4.探讨邮政资费表的意义，掌握确定邮资的2大因素：质量和目的地。 5.合作完成邮政资费表（二） 1-20 2-40 41-50 61-80 81-100 101-200 201-300 301-400 本埠 外埠 第三关：设计大比拼 1.如果邮寄的信函不足100克，在邮寄的时候最多只能贴3张邮票，只用80分和1.20元的邮票能满足需要吗？如果不能满足需要，请你找出是哪些资费？ 1-20 21-40 41-60 61-80 81-100 本埠资费 怎样贴邮票 外埠资费 怎样贴邮票 2.通过分析:4.00元、4.8元、6.00元不能用80分和1.2元的邮票满足。小组探究各自的粘贴方法，你认为可以读者设计多少面值的邮票？ 3.小结：支付邮资费，虽然满足的条件的邮票组合很多，但是国家邮政部门在发行邮票时，还要从经济、合理、方便、实用等角度考虑，我们在设计邮票时也是如此，从而确定合理的邮票面值组合。 第四关：拓展提高 1.如果一位客户邮寄给外地亲戚的信函是388克，在邮寄的时候最多只能贴4张邮票