散步 导学案

1 / 4 散步 导学案 本资料为 WoRD 文档，请点击下载地址下载全文下载地址 语文七年级上人教新课标 1散步导学案 【目标呈现】 1.能记住文中优美的词句。 2.有感情地朗读课文，揣摩文章清新淡雅的语言美。 3.整体感知课文内容，初步理解文章尊老爱幼的人性美。 重点难点： 重点： 有感情地朗读课文，揣摩文章的语言美。 整体感知课文内容，理解文章的人性美。 难点：理解文章的人性美、品味语言的对称美。 【预习热身】 1.资料整合： 作者信息 散步选自 1985 年 8 月 2 日中国青年报。 略有改动。作者莫怀戚，重庆人，当代作家。代表作有：著有中篇小说诗礼人家，小说集大律师现实录等。散文散步和家园落日被选入中学语文课本。 2.查阅工具书，给下列加点字注音。 熬夜（）咕咕（）分歧（）嫩芽（） 拆散（）一霎时（）水波粼粼（） 3.理一理 ,说一说 ,弄清课文的内容：文章写了一件什么事2 / 4 情？请同学按下列要求复述。 从 “ 我 ” 的角度复述： 从母亲的角度复述： 从 “ 我的儿子 ” 的角度复述： 从 “ 我的妻子 ” 的角度复述： 4.理清全文思路，填空： “ 我 ” 劝母亲散步 母亲却依从了孙子 。 5.读完全文，你会用那一个词来形容这一家人？为什么？ 第二课时 【目标呈现】 1从词语、句子两方面揣摩、品味本文富有表现力的语言。 2学习体会本文巧妙的构思以及 “ 以小见大 ” 的写法。 3把握作者的情感，领悟文章的主旨，继承和发扬尊老爱幼的传统美德。 重点、难点： 重点：从词语、句子两方面揣摩、品味本文富有表现力的语言。 难点：通过 “ 散步 ” 这种生活中人们习以为常的小事，表现浓浓的亲情、人性美和尊老爱幼的传统美德。 【点拔释疑】 3 / 4 1.你认为这一家人和睦相处最关键的人物是谁，为什么？ 2 “ 我蹲下来，背起了母亲，妻子也蹲下来，背起了儿子 但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界 ” 说说你对这段话的理解，并与同学交流。 3.这篇课文是一篇美文，前面同学们已经品读过了一遍，著名的雕塑家罗丹曾经说过： “ 生活中不是缺少美，而是缺少发现。 ” 下面，让我们用眼睛一起来对课文进行美点寻踪。 课文中多处运用对称式的句子，如例句所示。请再画出两处这样的语句，说说这样写的好处。 示例：母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思。 【盘点提升】 1、仿写训练： 亲情不单是父母无条件的付出，它更应该是儿女们无言的回报。它不应该只是母亲给我编织的暖暖的毛衣，它还应该是我给母亲捶背时的双手；它不应该只是，它还应该是；它不应该只是，它还应该是。 4 / 4 2.你能发现值得借鉴的写作技巧吗？（活学活用）： （ 1）我发现：本文选取了祖孙三代这样一件平凡的小事，表现了中华民族的传统美德，这一重大的主题，这是采用了的写法。 （ 2）我发现：文中通过对母亲进行和等细节描写，表现 出对孙子的喜欢与爱护，对人物的言行举止进行恰当的描写很重要。 【温馨提示】典型的细节：一个眼神，一个背影，一句话 都是感