2019-2020年二年级语文下册 尧字歌教案 北京版.doc

2019-2020年二年级语文下册 尧字歌教案 北京版教学目标：1.使学生会认“尧”等九个字，会写“尧、晓”等五个字。2能熟练、准确、有感情地朗读儿歌。3、通过观察、比较、朗读等训练，培养学生的识字、写字和朗读能力。4、使学生感受到祖国语言文字的优美，培养学生热爱祖国语言文字的情感。教学重难点：识记生字，掌握尧等五个字的写法。感情朗读课文。教学准备：生字卡，生词卡。教学课时：1课时。教学过程：一、创设情境，导入新课同学们，你们听过尧舜禹的故事吗？（师简单讲述故事）这节课我们就一起学习尧字歌。（板书课题，认识尧字）二、自读课文，识记生字1.用自己喜欢的方式读儿歌，画出生字多读几遍，并用自己喜欢的方法记住这些生字。2.小组内交流识字结果。3.班内交流识字结果。（1）出示字卡，指名领读。（2）出示词卡，男女生轮读。（3）出示字卡，开火车组词读。三、朗读感悟，理解内容1.指名朗读，纠正读音。2.分句朗读，理解文意。3.指导朗读，评价朗读。四、指导书写1.观察“尧”字的写法。2.学生先描红，再在田字格中写一个“尧”字。3.评价写字结果，展示写的好的字。4.学生试写其他四个字。5.作品展示。五、实践活动你能把今天学的生字编成儿歌吗？（师生共同完成）附送：2019-2020年二年级语文下册 山寨1教案 北师大版学习目标1、知识技能目标：掌握本课生字词，认清读音、分析字型、正确书写；正确、流利、有感情的朗读课文；背诵课文。 2、过成性目标：通过学习让学生感受山寨环境的美；上山路的奇；想象山寨的样子。学习重点1、掌握本课生字词 2、理解课文内容学习难点 理解体会诗意，诗的意境教法指导 谈话法、演示法学法指导 朗读法、讨论法教具准备 小黑板、录音机教学时间 2 课 时 第 一 课 时教学内容教师活动学生活动辅助教学初识本课生字1出示写有本课生字词的小黑板（检查预习）1、 认读2、 组词小黑板学习生字1、 你在哪里还见过这些字？2、 说一说你怎么理解这些字的3、 指导书写 重点：弯、亏、飘1、 学生自由发言2、 自由说3、 小组学习：自己用什么方法记住这些字4、 汇报巩固理解 1、指名进行听写1、 听写2、 带读3、 练写 第 二 课 时教学内容 教 师 活 动 学 生 活 动辅助教学导入新课1、 出示单元主题“青青的山”2、 板书课题1、 读题目2、 将划线部分词语更换来说一说出示放有本课的录音出示录音，整体感知1、 出示录音2、指名读1、 录音2、 自由读，读准字音3、 自己喜欢哪一句就读哪一句师生配合，理解课文内容1、 提出问题通过刚才的听、读，你知道了什么？2、 再黑板上根据学生所描述的画画（引导：先画再画最后画）3、 理解“到处林遮树掩”，“小路七拐八弯”4、 指导朗读1、 自由说一说2、 和老师配合把自己所知道的说出来让老师画3、 重要地方指名上黑板帮老师一起完成4、 评一评，说一说还缺什么？5、 有感情的朗读全文巩固练习 1、指导背诵1、 自由有感情的朗读2、 背诵课后回顾：这篇课文先让学生看图，直观的看到山寨的