新标准小学英语第六册module8 discussion教学设计

1 / 4 新标准小学英语第六册 Module8 Discussion 教学设计 module8Discussion Unit1Whatdoyousuggest? 教学重点： 1.单元的重点单词为： quickly,suggest,kind. 2.本单元的重点句型为： Whataboutchopsticks? Whydon tyougivehimakite? Howaboutadragonkite 知识目标 :1.能听、说、读、写本单元的四会单词并能灵活运用。 2.掌握本单元的四会句型并能灵活运用。 能力目 标 :灵活掌握本单元的对话内容，领会本单元所学的重点句型的实用性，在日常生活中能做到灵活运用。 情感教育目标 :培养学生善于思考，热心助人的良好品质 . 教学过程 : 一、热身复习 :Look!Whatcanyousee?(Showsomepicturesonthescreen. 小组合作讨论(football,basketball,table,tennis,sandwiches,sausages,hamburgers,milk,juice,watermelonT-shirt,dress,sk2 / 4 irt,bag,pen,pencil,ruler,book,pencil,box) ： Boysandgirls, sbirthday. ? 请小组合作讨论，给出结果 T:She ?Howaboutatoy?（引出新句型，探照灯强调） T:Ifyouwanttoexpressyoursuggests,youcansee:Whatabout Howabout 3.继续交流，老师作出相应的回答（ Iagree./Thatsagoodidea/That sgreat。）告诉学生如果同意别人的意见，就用 That sgreat!That sagoodidea!Iagree 等句型表示。 4.让学生练习对话：（小组合作练习） A:Whatdoyousuggest? B:Whataboutadress? A:He sgotadress. B:Howaboutadoll? A:That sgoodidea. 4.T:Let ,andyoushouldexpressyoursuggestionsinthreedifferentways. T:Acake. S1:Whataboutacake? S2:Howaboutacake? 3 / 4 S3:Whydon tyougivehimacake? 二、课文教学 1.引出课文教学： T:?Willhetakeapresent? 2.学生听录音，回答问题，教师总结并引出下文： ? 3.学生听录音，回答问题，引出本单元的对话框架： A:? B:Whataboutchopsticks? A:He B:Whydon tyougivehimakite? A:That ? B:Howaboutadragonkite? A:Adragonkite? B: A:Iagree. 4.学生听录音，跟读对话，适时讲解本课的生词 :quickly, 5.学生分组合作朗读课文，找几组展示。 三、拓展运用 1.超市购物 T:,whatwillyoutakehim? S:Whataboutdumplings? 4 / 4 T:That straditionalchinesefood. . T: sgotothesupermarkettobuythepresent. 2献爱心活动 T:?yes, twehelpthem?maybeyouhavelotsofbooks,Whydon tyougivethemsomebooks?Whatdoyousuggest? S:Whataboutpencils? T: 四、课堂小结 :Whatdidyoulearn