新目标九年级英语全册知识大盘点2

1 / 41 新目标九年级英语全册知识大盘点 2 Unit8 短语动词小结 常见短语动词结构有下面几种： 1.动词 +副词如： giveup放弃 turnoff 关掉 stayup 熬夜 这种结构有时相当于及物动词，如果其宾语是代词，就必须放在动 词和副词之间，如果是名词，则既可插在动词和副词之间，也可放 在短语动词后。 2.动词 +介词如： listenof 听 lookat 看 belongto 属于 这种结构相当于及物动词，后面跟宾语。 3.动词 +副词 +介词如： comeupwith 提出，想出 runoutof用完， 耗尽 4.动词 +名词 (介词 )如： takepartin 参加 catchholdof 抓住 (sb.)up 使 (某人 )高兴、振作如： cheermeup 使我高兴 cleanup 打扫 clean-upn.打扫 无家可归的 ahomelessboy 一个无家可归的男孩 homen.家 分发 handoutbananas giveout 分发 giveoutsthtosb.分 . 给某人 giveupdoing 放弃 giveupsmoking 放弃吸烟 2 / 41 giveaway 赠送捐赠 .giveawaymoneytokids 给某人某东西 givememoney 给我钱 给某人某东西 givemoneytome 给我线 生病的作表语、定语 illadj.生病的作表语，不能作定语 志愿效劳、主动贡献 volunteern.志愿者 提出想出 =thinkup 想出 catchupwith 赶上追上 推迟做某事 puton穿上 (指过程 )putup 张贴 写下记下 打电话 makeatelephonecall 打电话 成立建立 Thenewhospitalwassetupin2000.这座医院是在 2000 年成立的。 每个各自的强 调第一个人或事物的个别情况常与 of连用 every 每个每一个的一切的则有 “ 全体 ” 的意思不能与 of连用 touse 把 投入使用，利用 Theyputthenewmachinetouse.他们把新机器投入使用 (to)do 帮助某人做某事 helphim(to)study 帮助某人做某事 helphimwithEnglish 3 / 41 helpdo 帮助做某事 helpstudy 计划做某事 plan+从句 IplantogotoBeijing.=Iplan(that)IwillgotoBeijing.我计划去 北京。 doing 花费 做 IspentadayvisitingBeijing. 我花了一天的时间去参观北京。 spendonsth. 花费 在 Ispent3yearsonEnglish. but(also) 不但 而且 用来连接两个并列的成分 (1)引导以 notonlybut(also) 开头的句子往往引起部分倒装。 因此 NotonlydoIfeelgoodbut(also). 是倒装句。也是说得要 把前面的句子中的助动词或者是情态动词放在主语的前面。如： Notonlycan Idoitbut(also)Icandobest. 我不仅能做到而且做得最好。 Notonlybut(also) 接两主语时，谓语动词随后面的主语人称和数的变化也就是就近原则如： NotonlyLilybut(also)youlikecat. 不仅莉莉而且你也喜欢猫。 Notonlyyoubut(also)Lilylikescat. 不仅你而且莉莉喜欢猫。 4 / 41 常见的就近原则的结构有： Neithernor 即不 也不 ( 两者都不 ) NeitheryounorIlikehim.我和你都不喜欢 他。 Eitheror 不是 就是 ( 两者中的一个 ) EitherLilyoryouareastudent. Notonlybut(also) Therebe 参加 (指参加团体、组织 )如： jointheParty 入党 takepartin 参加 (指参加活动 )如： takepartinsportsmeeting 参加运动会 18.runoutof=useup 用完用尽 Ihaverunoutofmoney.=Ihaveusedupmoney.我已经用完了钱。 runaway 逃跑 Themonkeyhasrunawayfromthezoo. 这只猴子已经从动物园里逃跑了。 runto+ 地方跑到某地 (在外貌、性格等方面 )与 (父母等 )相像 besimilarto 与 .相像 takeafter 相像 lookafter 照顾 takecareof 照顾 算出结局 Thesituationworkedoutquitewell.情况的结局非常好 Haveyouworkedoutthismathproblem?你已经算出这道数学5 / 41 问题了吗？ 闲荡闲逛 Iliketohangoutatmallwithmyfriends.我喜欢和我的朋友一起去购物中心闲荡。 能会 beunabletodo 不能不会 谢谢做某事如： thankyouforhelpingme 谢谢做帮助我 确实如此，毫无疑问 youdon sforsure.你没有钱，这是毫无疑问的。 with 使 充满 用 填充 Shefilledthebowlwithwater.她用水填满碗。 像 帮助 做事，解决难题 (摆脱困境 ) Ican 我不能算出这道数学问题，请你帮我解决。 火车 trainv.训练 训练某人 做某事 Shetrainsherdogtofetchthings.她训练她的狗去取东西。 =rightaway 立刻马上如： Doitatonce.马上去做。 I llgothereatonce/rightaway.我马上去那里。 有一天 (指将来 /过去 ) someday 有一天 (指将来 )如： onedayIwenttoBeijing.有一6 / 41 天我去了北京。 SomedayI llgotoBeijing.有一天我将去北京。 特意地专门地特别地 specialadj.特别的 捐赠物 donatev.捐赠赠送 词性词类 肢体有残疾的 disablev.不能 Unit9 1.被动语态 (1).被动语态表示句子的主语是谓语动词所表示的动作承受者。 (2).被动语态基本结构： be+及物动词的过去分词 (如果是不用物动词，其过去分词应带有相应的介词 ) (3).被动语态中的 be是助动词，有人称、数和时态的变化。 一般现在时被动语态为： am/is/are+过去分词 一般过去时被动语态为： was/were+过去分词 与情态动词连用的被动语态：情态动词 +be+过去分词 (4).被动语态中动作的发出者或执行者 做介词 by 的宾语，放在句 末， by表示 “ 由，被 ” 的意思 如何理解被动语态？ 为取胜更清晰、更深刻地理解被动语态的含义，可以将主动语态和被动语态的句子结构进行比较。 7 / 41 主动语态：主语 +谓语动词 +宾语 +其他成分 被动语态：主语 +be+过去分词 +by+宾语 +其他成分 如： manypeoplespeakEnglish. 被动语态 Englishisspokenbymanypeople. 2.本单元要掌握的句型见课本 P69 中的 GrammarFocus 发明 inventorn.发明 家 inventionn.发明可数名词 用来做 ( 是被动语态 )如： Pensareusedforwriting. 笔是用来写的。 Pensaren tusedforeating.笔不是用来吃的。 5.给某人某样东西 如： Igaveapentohim.我给他一支笔。 我给他一支笔。 整天 咸的 saltn.盐 错误地如： Itooktheumbrellabymistake.我不小心拿错了雨伞。 /sth.+形容词使 怎么样 Itmademehappy.它使我高兴 makesb./sth.+名词让 做 Itmademelaugh. 它让我发笑 意外偶然 Imetherbyaccidentatbusstop. 我在公共汽车站意外地见到了她。 until 直到 才做 如： Ididn tgotobeduntilIfinishedmywork.我直到完成我的工8 / 41 作才去睡觉。 +名词根据 如： accordingtoanlegend accordingtothisarticle 根据这篇文章根据一个神话 野饮 叶子复数形式 leaves 附近的如： thenearbyriver 落入掉进如： Theleaffellintotheriver.叶子落入了河里。falldown 摔倒如： Shefelldownfromherbike. 她从她自行车摔倒了。 非常 adv.与冠词 a 连用时，冠词 a 必须放在它的后面 如： quiteabeautifulgirl 一个漂亮的女孩 very非常 adv.与冠词 a 连用时，冠词 a 必须放在它的前面 如： averybeautifulgirl 一个漂亮女孩 注：当不与冠词 a 连用时，两者可以互用如： Iamveryhappy.=Iamquitehappy.我非常高兴。 这样 表示外部因素引起人发自内心的欣慰和愉快 pleasantadj.愉快高兴指天气、时间、旅行令人高兴愉快 pleasev.使高兴使同意 operatedadj.电池控制的是名词 +动词的运动分词构成的合成形容词 在第 6 世纪 9 / 41 周游 =over 超过如： morethan300=over300 超过 300 介词包括可以与名词和动名词连用 如 :Sixpeople,includingababy,个人包括一个小孩受伤了。 被上演是现在完成时的被动语态 现在完成时的被动语态的结构： have/hasbeen+过去分词 出生 Hewasbornincanada.他在加拿大出生 安全 safeadj.安全的 撞上 (某人 ) 将 划分成 . 通常指将一个整体分成几个对应相对的部分如： Let sdivideourselvesinto4groups.让我们把我们自己划成 4 组。 自从那以后常与完成时态连用如： Sincethen,IhaveleftBeijing.自从那以后，我已经离开了北京。 Unit10 1.过去完成时 (1)构成：由助动词 had+过去分词构成 否定式： hadnot+过去分词 缩写形式： hadn t (2)用法过去完成时表示在过去某一时间或动作之前已经发生或完成了的动作。 10 / 41 (3)它所表示的时间是 “ 过去的过去 ” 。 表示过去某一时间可用 by,before 等构成的短语来表示 也可以用 when,before,after 等引导的时间状语从句来表示 还可以通过宾语从句或通过上下文暗示。 WhenIgotthere,youhadalreadyeatenyoumeal.当我到达那里时，你已经开始吃了。 Bythetimehegothere,thebushadleft.到他到达 这里时，汽车已经离开了 直到 时候 指从过去某一点到从句所示的时间为止的一段时间如： Bythetimewegottohishouse,hehadfinishedsupper. 在我们到达他就已经吃完了晚饭。 3.英语中表示 “ 把某物遗忘在某处 ” 常用 leave+地点 而不是 forget+地点如： Unluckily,Ileftmybookathome .不幸的是，我把书忘在家里了。 关 adv.接近地靠近地 closedadj.关的 出来 按时准时既不早也不迟 intime及时指在时限到来之前 幸运地 luckyadj.幸运的 luckn.好运 让某搭便车如： Heoftengivesmearidetoschool.他经常让我搭便车去学校。 11 / 41 刚刚好、恰好 (闹钟 )闹响 Thealarmwentoffjustnow.刚才警钟响了。 坏掉 傻子呆子 v.愚弄欺骗如： Heisafool.他是一个呆子。 Wecan tfoolourteach.我们不能欺骗我们的教师。 (动词 ) 出现出席 Shedidn tshowuplastnight.昨晚她没有出现 邀请某人做某做事如： myfriendinvitedmetowatchTV.我的朋友邀请我看电视。 激起出发 setup建立 16.sothat 如此 以致于 引导结果状语从句， so后面接形容词、副词 . sothat 作 “ 为了 ” 时，引导目的状语从句，从句常出现情态动词， 作结果状语从句时，从句中一般不用情态动词。 如： Shegotupearlysothatshecouldcatchthebus. 为了能赶上车，她起得很早。 (目的状语从句 ) Shewassosadthatshecouldn tsayaword.她悲伤得一句话也说不出来。 (结果状语从句 ) 从 逃跑避开如： Theyfledfromtheirhome.他们从他们的家里逃了出来。 使人非常激动，使人非常紧张 thrilledadj.指某人感到激动或感到紧张 12 / 41 thrillingadj.指某事物使人心情激动 结婚 使信服 convincingadj.令人信服的 着落 迟到 一片 /块 /张如： apieceofpaper/bread 一张纸 /一块面包 Unit11 1.宾语从句宾语从句在复合句中作主句的宾语。 由连接词 +主语 +谓语 构成 常由下面的一些连接词引导： 由 that引导表示陈述意义 that 可省略 Hesays(that)heisathome.他说他在家里。 由 if,whether 引导表示一般疑问意义 (带有是否、已否、对否等 ) Idon tknowif/whetherWeiHualikesfish.我不知道韦华是否喜欢鱼。 由连接代词、连接副词 (疑问词 )引导表示特殊疑问意义 Doyouknowwhathewantstobuy?你知道他想要买什么吗？ 从句时态要与主句一致 当主句是一般现在时，从句根据情况使用任何时态 Hesays(that)heisathome.他说他在家里。 Idon tknow(that)sheissingingnow.我不知道她正在唱歌。 13 / 41 ShewantstoknowifIhavefinishedmyhomework. 她想要知道我是否已经完成了我的作业。 Doyouknowwhenhewillbeback?你知道他将会什么时候回来？ 当主句是一般过去时，从句应使用过去某时态 (一般过 去时 ,过去进行时，过去将来时，过去完成时 ) Hesaid(that)hewasathome.他说他在家里。 Ididn tknowthatshewassingingnow.我不知道她正在唱歌。 ShewantedtoknowifIhadfinishedmhomework. 她想要知道我是否已经完成了我的作业。 Didyouknowwhenhewouldbeback?你知道他将会什么时候回来？ 得到、买、到达 打电话 省钱、存钱 5. 问路常用的句子： Doyouknowwhereis? canyoutellmehowcanIgetto? couldyoutellmehowtogetto ？ can/could/Will/Wouldyoupleasetellmesth.表示十分客气地询问事情 couldyoutellmehowtogettothepark? 14 / 41 请你告诉我怎么才能去邮局好吗？中的 howtogettothepark 是疑问词与动词不定式连用，用作宾语，但不是宾语从句，可是 相当于 howIcangettothepark（宾语从句）如： Idon tknowhowtosolvetheproblem.= Idon tknowhowIcansolvetheproblem.我不 知道如何解决这个问题 canyoutellmewhentoleave?= canyoutellmewhenIillleave?你能告诉我什么时候离开？ 6.日常交际用语： taketheelevator/escalatortothefloor. 乘电梯 /自动扶梯到 楼 turnleft/right=takealeft/right 向左 /右转 gopast 经过 gostraight 向前直走 旁边、紧接着如： LilyisnexttoAnn.莉莉就在安的旁边。 and 在 和 之间 如 :LilyisbetweenAnnandTom.莉莉就在安和汤姆的之间。 决定做 Shedecidedtogotohavelunch. 她决定去吃午餐。 做个决定 ?那是不是一个闲荡的好地方？ 中的 tohangout 修饰前面名词 place，不定式作定语 . 如： Therearesomethingtoeat.这有吃的东西。中的 toeat15 / 41 修饰代词 something，作定语 . +adj./adv.译为 “ 有点、一点 ” 如： Sheiskindofshy.她有点害羞。 贵的反义词 inexpensive 不贵的 拥挤的 反义词 uncrowded 不拥挤的 =goonavacation 去度假 打扮 dressupas 打扮成 . 如： HewantedtodressupasFatherchristmas.他想要打扮成圣诞老人。 在海滩上的介词用 on 有礼貌地 politeadj.有礼貌的 /doing/从句根据、依靠、依赖、决定于 Livingthingsdependonthesunlight.生物对阳光有依赖性。 Wecan tdependonhisanswer.我们不能根据他的回答。 Thatdependsonhowyoudidit.那决定于你怎样做这件事。 动词更喜欢宁愿常用的结构有： prefersth.更喜欢某事 IpreferEnglish.我更喜欢英语。 preferdoing/todo 宁愿做某事 Iprefersitting/tosit.我宁愿坐着。 prefersthtosth.同 相比更喜欢 Ipreferdogstocats. 与猫相比我更喜欢狗。 preferdoingtodoing 宁愿做某事而不愿做某事 16 / 41 Ipreferwalkingtositting.我宁愿走路也不愿坐着 prefertodoratherthando 宁愿做某事而不愿做某事 Iprefertoworkratherthanbefree.我宁愿工作而不愿闲着。 另一方面 21.把 借给某人如： Lilylentmeherbook.=Lilylentherbooktome.莉莉把她的书借给了我。 msorrytodosth.对做某事我觉得很抱歉、伤心。 在某种程度说 为了做 表目的如： Hegotupearlyinordertocatchthefirstbus. 他起早床，是为了赶上头班公共汽车。 26.等级 /同级比较： asas ， notas/soas as+ 形容词 /副词原级 +as 表示 “ 和 一样的 ”“ 和 一样的 ” 如： Heworksashardaswe.他工作和我们同样努力。 否定式： notas+形容词 /副词原级 +as =notso+形容词 /副词原级 +as Hedoesn tworkas/sohardaswe.他工作没有我们那样努力。 上交 Unit12 17 / 41 应该 如： Wearesupposedtostopsmoking.我们应该停止吸烟。 知 识 拓 展 表 示 应 该 的 词 有 ：should,oughtto,besupposedto 握手 shake 本意是 “ 摇动、震动 ” 你 本 应 该 问 清 楚 怎 么 样 穿 才 得 体 。 中 的“shouldhaveasked” 是 “ 情态动词现在完成时 ” 表示过去本应该做某事，事实上没有做 如： SheshouldhavegonetoBeijing.她本应该去了北京。（没有去） 对某事随意、不严格 如： Theyarerelaxedaboutthetime.他们对时间很随意。 adv.相当 ,很 very Sheisprettyfriendly.她相当友好。 adj.美丽的 Sheisaprettygirl.她是一个美丽的女孩。 =plantodo.打算做某事 如： ShehasmadeplanstogotoBeijing.=ShehasplanedtogotoBeijing. 访问 看望 拜访 串门 18 / 41 Wejustdroppedbyourfriends homes.我们刚刚去朋友家串门。 按时 9. afterall 毕竟 终究 如： youseeIwasrightafterall.你看，毕竟还是我对了。 邀请某人 做某事 如： Lilyinvitedmetohavedinner.莉莉请我吃晚饭。 没有 =allovertheworld 全世界 捡起 挑选 如： Hepickeduphishat.他捡起他的帽子。 =starttodo 开始做某事 如 Hestartedreading.=Hestartedtoread.他开始读。 指向 剌 截 n.棒，棍 chopstick 筷子 是由 chop(砍 ) stick(棒 )合成，通常用复数形式： chopsticks swaytodo 特意，专 门做某事 如： Hewentoutofhiswaytomakemehappy.他特意使我高兴。 犯错误（复数） makeamistake 犯错误（一个） 与 不同 如： chinesefoodisdifferentfromtheirs.中国菜与他们的不同 . 19 / 41 /beusedtosth.习惯于 get/beusedtodoing 习惯于 beusedtodo 被用于做 beusedfordoing 被用于做 usedtodo 过去常常做 如： musedtoit. 我 每天都洗衣服，但我习惯了 Iamusedtowashingclothes.我习惯于洗衣服了。 Theknivesareusedtocutthings.小刀被用来切东西。 Theknivesareusedforcuttingthings.小刀被用来切东西。 SheusedtowatchTVafterschool.她过去放学后常常看电视。 21.我发现要记住每一样事是困难的。 Ifinditdifficulttoremembereverything. 形式宾语 真正宾语 常见的形式宾 语有： find/think+it/them+形容词todosth.如： IthinkithardtostudyEnglish. 切开 切碎 如： Let scutupthewatermelon.让我们切开这个西瓜吧。 敬酒 挤满其形容词和过去式及过去分词都是： crowded 20 / 41 一套 v.设置 tstopdoing 忍不住做某事 Ican tstoplaughing.我忍不住笑 做鬼脸 28. facetoface 面对面 byoneself 自学 如： IlearnEnglishbymyself.我自学英语。 新目标九年级英语期末复习手册 Unit1-15重点知识梳理 Unit1 一：知识点 :在旅馆的登记入住。 checkout:在旅馆结账离开。 : 通过 . 方 式 （ 途 径 ） 。 例 ：IlearnEnglishbylisteningtotapes. 在 . 旁边。例： bythewindow/thedoor 乘坐交通工具例： bybus/car 在 之前，到 为止。例： byoctober 在 10 月前 被例： Englishisspokenbymanypeople. 与 what的区别： how通常对方式或程度提问，意思有：怎么样如何，通常用来做状语、表语。 what 通常对动作的发出者或接受者提问，意思为什么，通21 / 41 常做宾语，主语。 Howisyoursummerholiday?It sok.(how 表示程度做表语 ) Howdidyoutravelaroundtheworld?Itravelbyair. Whatdoyoulearnatschool?IlearnEnglish,mathandmanyothersubjects. ， loud， loudly均可做副词。 aloud出声地大声地多与 read、 speak连用 例如： readaloud 朗读 speakaloud 说出声来 loud大声地响亮地 loudly高声地多指喧闹声和不悦耳的声音。 指人的嗓音也指鸟鸣。 sound 指人可以听到的各种声音。noise指噪音、吵闹声 +宾语 +宾补（名词形容词介词短语分词等） 例： 7.常见的系动词有： 是： am、 is、 are 保持： keep、 stay 转变： become、 get、 turn 起来 feel、 look、 smell、taste、 sound +宾语 +宾补（形容词过去分词动词不定式）使某种情况发生 例： Gettheshoesclean.把鞋擦干净让格林先生进来 Iwanttogetmybikerepaired.我想去修自行车 youcan tgethimwaiting.你不能让他老等着 22 / 41 9.动词不定式做定语 与所修饰的名词构成主谓关系 与所修饰的名词构成动宾关系 thavearoomtolivein. ,fun做名词为不可数名词补充说又说 加入某团体并成为其中一员 attend出席参加会议或讲座 joinin 与 takepartin 指参加到某项活动中去。 、 both、 always 以及 every 复合词与 not 连用构成部分否定。其完全否定为：all-none,both-neither,everything-nothing,everybody-nobody. 害怕 beafraidto 害怕 beafraidthat 恐怕担心，表示委婉语气 放在否定句末表示 “ 也 ” 两者中的 “ 任一 ” eitheror 或者 或者 . 引导主语部分，谓语动词按照就近原则处理 完成，是个较正式的词，后不能接动名词 finish 指日常事物的完成 ,an与序数词连用表示 “ 又一 ” ， “ 再一 ” 。 例： 23 / 41 /difficult/problem(in)doing. 干 . 遇到麻烦，困难 除非，如果不，等于 “ifnot” 本身就表示否定，引导条件状语从句，主句为将来时，条件状语从句用一般现在时表示将来。 例： mybabysisterdoesn tcryunlessshe shungry. =mybabysisterdoesn tcryifsheisn thungry. Unlessyoutakemorecare,you llhaveanaccident.如果你不多加小心的话，你会出事的。 :adv代替，更换。 例： Wehavenocoffee,wouldyouliketeainstead？我们没有咖啡了，改喝茶好吗？ Stuartwasill,soIwentinstead.斯图尔病了，所以换了我去。 insteadof 作为某人或某事物的替换 例： Let splaycardsinsteadofwatchingTV. Givemetheredoneinsteadofthegreenone. 口头的，口语的。 Speaking讲话的，说某种语言的。 二，短语： 通过做单词抽认卡 forhelp 向某人求助 朗读 (=inthatway)通过那种方式 提高我的会话技巧 (=forinstance)例如玩得高兴 24 / 41 与朋友对话 高兴，激动 以说汉语结束对话 做有关 的调查记英语笔记 (=oralEnglish)英语口语犯错误 使发音准确 练习说英语首先以 开始随后 在课堂上嘲笑 记笔记喜欢干 写下，记下 (v+adv)查找，查询说本族话的人 编造，虚构，化妆，打扮全世界 对待，处理，解决 (beworriedabout)担心，担忧 生某人的气生气 消逝 as 把 当做 /of抱怨 into 把 变成 （ =turninto） 在 的帮助下 to(with) 把 和 作比较 (thinkabout)想起，想到身体上的问题 中断，突然终止 atall 根本不，全然不 三，句子 ?你怎样为考试做准备？ 用那种方法，我已经学到了很多东西。 25 / 41 stoohardtounderstandthevoice.听懂那些声音太难了。 记流行歌曲的词也起作用。 卫明有不同的感受。 他觉得看电影让人感到沮 丧 . 她又说和朋友对话根本没用。 thaveapartnertopracticeEnglishwith.我没有搭档一起练习英语。 ,Irealizedthatitdoesn tmatterifyoudon tunderstandeveryword.随后，我认识到听不懂每个词并没有关系。 samazinghowmuchthishelped.我惊异于这些方法竟如此有用。 给老师留下了深刻的印象。 她很难造出完整的句子。 ?你在做什么？ 英语对于大多数人来说是第二语言。 ?我们怎样处理我 们的问题？ hthehelpofourteachers.在老师的帮助下尽我们最大的努力来应对挑战是我们的责任。 Hecan twalkorevenspeak.他无法走路，甚至无法说话 Unit2 26 / 41 一 .知识点 过去常常做某事 ,暗指现在已经不存在的动作或状态 .后跟动词原形 . 否定形式为 :didn tuseto 或 usedn tto 疑问形式为 :Diduseto? 或 Usedto? be/getusedto 习惯于 ,to为介词 . 表示状态 .puton表示动作 .dress+人给某人穿衣服 . 是 的 成员 ,在 供职 . tyourememberme?否定疑问句 . yes,Ido.不 ,我记得 .No,Idon t 是的 ,我不记得了 . 5.反意疑问句 : 陈述部分的主语为 this,that,疑问部分主语用 it;陈述部分主语用 these,those,疑问部分用 they做主语 . 例 :Thisisanewstory,isn tit?Thoseareyourparents,aren tthey? 陈述部分是 therebe 结构 ,疑问部分仍用 there 例 :TherewasamannamedPaul,wasn tthere? Iam 后的疑问句 ,用 aren tI 例 :Iaminclass2,aren tI? 陈 述 部 分 与 含 有not,no,never,few,little,hardly,seldom,neither,none等 词 时 , 疑 问 部 分 用 肯 定 .27 / 41 例 :Fewpeoplelikedthismovie,didn tthey? 但陈述句中若带有否定前缀或后缀的单词时 ,这个句子仍视为肯定 ,后面仍用否定 . 例 :yoursisterisunhappy,isn tshe? 陈述部分的主语若为不定式或 V-ing 短 语 ,疑问部分主语用 it. 例 :Tospendsomuchmoneyonclothesisunnecessary,isn tit? 陈述句中主语是 nobody,noone,everyone,everybody 等指人的不定代词时 ,疑问部分用 they 做主语 ;若陈述部分主语是 something,anything,noting,everything 等指事物的不定代词时 ,疑问部分用 it做主语 . 例 :Nobodysaysonewordabouttheaccident,dothey? Everythingseemsperfect,doesn tit? 当主语是第一人称 I 时 ,若谓动为 think,believe,guess等词时 ,且其后跟宾丛 ,这时疑问句部分的人称 ,时态要与宾语从句保持一致 ,同时还要考虑否定转移 . 例 :Idon tthinkhecanfinishtheworkintime,canhe? 前面是祈使句 ,后用 willyou?(let s 开头时 ,后用shallwe?) 害怕的程度比 beafraidof 深 . : 思念 ,想念例 :Ireallymisstheolddays. 错过 ,未中 ,未赶上 ,未找到 . 28 / 41 例 :It sapitythatyoumissthebus. (用在句中 )=notanymore( 用在句尾 )指次数 ; nolonger(用在句中 )=notanylonger( 用在句尾 )指时间 . :adj. 正确的 ,对的 ,右边的 n. 右方 ,权利 adv. 直接地 . =yumeiseemstohavechangedalot. +n./+todo 常与 can,beableto 连用 . 例 :canyouaffordanewcar? Thefilmcouldn taffordtopaysuchlargesalaries. 连词 ,不但 而且 强调前者 .(若引导主语 ,谓动与前者在人称和数上一致 例 :Livingthingsneedairandlightaswellaswater.生命不仅需要水 ,还需要空气和阳光 . =byoneself 独自一人 .lonely孤独的 ,寂寞的 . /past+一段时间 duringthelast/past+一段时间与现在完成时连用 . (v.)dead(adj.)death(n.)dying(垂死的 ) 二 .短语 对 更感兴趣 .游泳队的队员 . 害怕 .体操课 .担心 . 一直 ,总是与 闲聊几乎从不 =gotoschoolonfoot takethebustoschool=gotoschoolbybus 29 / 41 不仅 而且遇到麻烦 做出决定 ssurprise 使某人吃惊的是 为 感到骄傲留心 ,注意 由 组成 /构成 .bemadeupof 由 组成 /构成 . 代替 ,而不是最后 ,终于 弹钢琴 三 .句子 我以前害怕黑暗 . 我开着卧室的灯睡觉 . 以前我常常花很多时间和我的朋友们玩游戏 . 我几乎没有时间去听音乐会 . 那会使你紧张的 . 玉梅似乎变化很大 . Unit3 一 .知识点 1.被动语态的谓语动词形式 :be的各种时态形式 +v-ed 含情态动词的 :can/may/must/shouldbe+v-ed /have+n./pron.+v-ed叫 /让 /请别人做某事 (即使谋事被做 ) 例 :Iwanttogetmycoatmended.我要缝衣服 . 允许某人做 allowdoingsth 允许做 30 / 41 : 驾车 ,驾驶 . 驱赶 ,驱使 . 例 :Whatdrivesthemtorobtheshop?什么驱使他们去抢商店 ? 三个词都有 “ 蠢 ” 的意思 .但略有不同 .stupid程度 最强 ,指智力理解力学习能力差 .silly 指头脑简单 ,傻头傻脑 ,使人觉得可笑 ,带有感情色彩 .foolish尤其在口语中广泛使用 . 例 :Heisstupidinlearningmath.他学习数学很笨 . Stopaskingsuchsillyquestions.别再问这样傻的问题了 . youarefoolishtothrowawaysuchagoodchance.你真蠢 ,丢掉这样一个好机会 . tseemtohavemanyfriends.=Itseemsthathedoesn thavemanyfriends. =Heseemsnottohavemanyfriends. 7.倒装句 :So+be动词 /助动词 /情态动词 +主语 (前为肯定局 )表示与前面所述事实一致 . Neither/Nor+be动词 /助动词 /情态动词 +主语 (前为否定 )表示与前面所述事实一致 . 例 : So+主语 +be 动词 /助动词 /情态动词表示对前面事实的进一步确认 . 例 :(的确是 ) (的确是 ) 31 / 41 (他们会的 ) 用于肯定句中 ,前面句子中的谓动必须是延续性的 . (v.)打扫 ,清理 cleanup 比较彻底地打扫 ,清理 cleanout 打扫 ,清理地最彻底 . =failinatest 考试不及格 +人 .bestrictin+事物 . 例 :TheheadteacherisstrictwithhisstudentsHeisstrictinthework. 前几天 ,不久前的一天 .(用于过去时 ) 全神贯注做 例 :Thiscompanyconcentratesonchinamarket.这家公司把重点放在中国市场上 . than 与其说 不如说 ; 比 更 例 :Themanismorestupidthannervous.与其说那 人紧张 ,倒不如说他愚蠢 . 在这一结构中 ,more做 adj.修饰名词 ,表示 “ 比 多 ” 例 :Ihavemorebooksthanyou.我的书比你的多 . n. 自愿者 . 自愿做 例 :Weallvolunteeredtohelpintheoldpeople shome.我们都志愿到敬老院帮忙 .指侥幸的 ,偶尔的机会 ,还可表示 “ 可能性 ” 32 / 41 opportunity 指有利的时机 ,良机 .二者有时可以互换 . Haveanopportunitytodosth 有做 的机会 . Don llhaveanotheropportunitytogotocollegenextyear.别太沮丧了 ,你还有上大学的机会 . : 可 数 名 词 “ 经历 , 体验 ”例 :Pleasetellussomethingaboutyourexperiences. 不可数名词 “ 经验 ” 例 :Heisamanofrichexperience. 动词 “ 经历 ” 例 :Sheexperiencedlotsofsuffering. 不工作 ,不上班 ,不上学 ,不值班 . 例 :IthinkI lltaketheafternoonoff.我想下午歇班 . Sheisofftoday.她今天休息 . Ihavethreedaysoffnextweek.下周我有三天假 . 与 answer两者有时可通用 .reply比 answer正式 ,一般指经过思考的 .有针对性的 ,详细的回答 ,往往与 to 连用 .answer是一般用语 ,可直接带宾语 . 另外 answer 还有 “ 应答 ” 之意 . 如answerthedoor/telephone (of).妨碍 . 例 :Henevergetsinothers way.他从不妨碍别人 . Thebikesovertherewillgetinthewayofothers.自行车放在那里会妨碍别人的 . (n.)successful(adj.)succeed(v.) 33 / 41 用在另一个动词前表示强调 . 例 :Hedoesspeakwell.他真的讲的很好 .Dobequiet.务必安静 . =finally=atlast 最后 . (n.)important(adj.) 对 热忠 /极感兴趣 . 例 :I mseriousabouttheproblem. Totellyouthetruth,I mnotseriousaboutmathatall. 处于句首 ,并后跟状语时 ,全句需要倒装 . 例 :onlythendidheunderstandit.只有到那时 ,他才明白 . onlyinthiswaycanwelearnEnglishwell.只有这样我们才能把英语学好 . onlywhenshecamehome,didhelearnthenews.当她到家时 ,他才得知了这消息 . 关心 ,在乎 ,在意 . 例 :Noonecaresaboutothersnowadays.现在没人关心别人 . Idon tcareaboutwhathedoes.我并不在意他干什么 . 统指身上穿的各种 服装 ,包括上衣 ,裤子 ,内衣等 ,做主语 ,谓语动词按复数处理