学习李振华活动总结

1 / 7 学习李振华活动总结 “立师德、树新风、争做四有好老师” 学习李振华同志先进事迹有感 夏怡 “学生的成长，是我一生最大的快乐。为了让学生学有所成，再大的困难，我也要想办法克服，哪怕是牺牲自己的生命。” 李振华 李振华，一个伟大的名字，一位优秀的中国共产党党员，一个了不起的人民教师。无论是在职时，还是离岗退休，他始终坚定信念，爱岗敬业，德操高尚，用爱心去传递真情。他以崇高的思想境界、高尚的道德情操、务实的工作作风、精湛的教学艺术和对教育事业无私的爱 ，诠释了一名人民教师光荣而神圣的使命。十七岁的他，一个南京师大毕业的大学生，从南京繁华都市，跋涉千里来到最最偏远的革命老区 沂源县韩旺村。在这扎根一干就是好几十年，为山区培养出了一批又一批的优秀学生。他用 53 年的实践和心血铸就了“许身孺子甘为牛，赤心奉教终不悔”的“振华精神”。他的事迹在平凡中见伟大，在朴实中显崇高，在细微处见真情。从他身上我感到好成绩是踏踏实实干出来的。 他的事迹非常值得我们年轻一代教师学习。通过对李老师优秀事迹的学习，我对照自己进行了反思，与李老师相比自己还有很大的差距。尤 其是他工作认真负责、舍己忘2 / 7 我的付出精神是非常值得我们学习的。通过学习，使我深刻地认识到：作为一名年轻的幼儿教师，在工作中我要努力以李老师为榜样，真诚的善待每个孩子，像慈母一样无微不至地去关心他们，帮助他们，对孩子做到一碗水端 平，尊重孩子的个体差异，给他们更多的爱。为教育的发展尽自己的微薄之力。 在今后的工作中，我将努力做到： 1、用一颗赤诚之心去热爱每一个孩子。为人师表、诲人不倦。对孩子进行“晓之以理，动之以情”的教育。以身示范，情 感育人，不挫伤孩子自尊，尊重孩子的人格，及时发现孩 子的闪光点，真诚的赏识他们，每周认真写出“幼儿的学习故事”，从而建立起“尊师爱生”的融洽关系。 2、在工作中不断加强学习，不断提高自己的知识水平和教学能力，努力提升个人素养，严格用教师职业道德要求自己。 德高身为范，润物细无声。社会的发展离不开教育事业，一名好的教师不仅需要学识渊博，更需要良好的师德。只有不断学习，加强自身修养，陶冶师德，提高道德水准，做到以德修身，以德育人，方能赢得社会的尊重，也才无愧于人类灵魂工程师的称号。在今后的工作中，我会将李振华教师的真情永记在心里，以他为榜样，从点滴做起 ，努力在平凡的教育岗位上，做出自己的贡献。让我们每一位教师以自己的行动来献身教育事业吧！ 3 / 7 学习李振华同志先进事迹体会 自古忠孝不能两全。在老区教育事业的需要与为父母尽孝发生矛盾和冲突时，李振华在反复的权衡中毅然选择了前者。他把深深的哀痛和歉疚埋在了心里，也把感动带给了山区人民和所有了解他的人。 1980 年春，正在辅导学生备战高考的李振华先后收到两封“父病危，速归”的加急电报。一头是敬爱的父亲，一头是备战高考的学生，该如何取舍？李振华来到野外的荒山上徘徊着，做着激烈的思想斗争，最终 他做出了痛苦的决定：让正读高三的儿子回南京替自己尽孝。不久，“父病故，速归”的加急电报带来了父亲病逝的噩耗，李振华踉跄着跑到学校后山，点燃一沓白纸，面向南方，跪地痛哭。 儿子也因此错失了高考的机会。李振华作为儿子、作为父亲都对亲人欠下了无法偿还的“债”，但他的学生却都在高考中填写了合格答卷。 父亲去世后，母亲半身不遂，为便于李振华照顾母亲，南京某机关发来商调函，调李振华到南京鼓楼中学任教，但李振华依然放弃了这最后一次调离山区的机会。 这一切都让乡亲们看在眼里，疼在心里。张家坡一位姓段的妇女首先提 出让自己的女儿到南京替他照顾半身不遂的老母亲， 10 年间，先后有 7 位沂源女孩去南京照顾老人。 为了不给乡亲们添麻烦， 1990 年，李振华把年迈的4 / 7 老母亲从南京接到沂源，但由于半身不遂、水土不服、气候不适等原因，一年后，老人突然辞世，给李振华留下了终生难以释怀的歉疚。 李振华以崇高的思想境界、高尚的道德情操、务实的工作作风、精湛的教学艺术和对教育事业无私的爱，诠释了一名人民教师光荣而神圣的使命。 他用 53 年的实践和心血铸就了“许身孺子甘为牛，赤心奉教终不悔”的“振华精神”。 我们要学习他对党忠诚、信念坚定、牢记宗旨、心系百姓的优良政治品格； 学习他脚踏实地、一心向教、忠于人民教育事业的崇高思想境界； 学习他爱生如子、为人师表、无私奉献的高尚道德情操；学习他解放思想、开拓创新、刻苦钻研、追求卓越的不懈进取精神； 我们要以李振华同志为榜样，为办让人民放心满意的教育而努力奋斗！ 学习李振华先进事迹活动方案 谷里镇东高平联小 为积极响应上级组织部门号召，认真落实有关要求，结合学校实际，近日我校组织深入开展“学习李振华事迹 ”的专题活动。 一、指导思想： 5 / 7 以办好人民满意教育为目标，以提高教师思想政治素质和职业道德水平为重点，大力加强师德师风建设、培养广大教师爱岗敬业、无私奉献、甘为人梯的师德风范和专业素养引导广大教师热爱学生，热爱教育，以德修身，以德施教，以德育人；鼓励广大教师坚定信念，志存高远，以人们教师的人格魅力，做人民满意的教师。 二、领导小组： 组长：王录民 副组长：孙宾 成员：苏尚延苏全明 王英国 方丽华 三、活动目标： 1、进一步提高教师的思想政治素质，引导教师树立正确的教师职业理想。增强教师的职业光荣感，历史使命感和社会责任感，自觉履行教书育人的职责。 2、进一步提高教师的职业道德水平，不断规范教师的教书育人行为。大力弘扬艰苦奋斗，无私奉献，务实求真精神，自觉抵制社会不良风气影响，廉洁从教，依法执教。 3、进一步引导广大教师树立先进教育理念，着力解决师德师风 建设中的突出问题。自觉遵循教育规律，不断提高教育质量，坚决解决个别教师体罚和变相体罚学生，对教育教学工作敷衍塞责等损坏教师形象 和声誉的师德行为。 6 / 7 四、活动安排： 组织动员与集中学习阶段 11 月 24 日下午，在会议室召开全体教师会，宣传学习李振华的事迹。 自查剖析：要坚持“边学边纠”的原则，在“查”和“纠”的过程中进一步提高认识，巩固“学”的效果。组织教职工从思想和行为上回顾自己的从教经历，对照以下标准进行深刻剖析，写出书面材料。 1、思想方面有没有违背教育方针、政策，散布传播有害学生身心健康的思想言论；有没有只顾个人得失，不顾全大局，或只教书不育人的思想。 2、 工作方面有没有敷衍塞责、马虎从教，不备课，不批改作业，上班闲谈，违犯办公纪律等，从事第二职业等行为；有没有拒不接受学校正常工作安排 ,消极怠工，甚至擅自脱岗；有没有不爱学习，不钻研业务，将他人的成果据为己有用于晋职晋级的行为；有没有讽刺、挖苦学生，歧视差生，体罚或变相体罚学生的行为。 开展主题活动 以活动为载体，开展师德比赛活动。重点组织教职工学习优秀教师的典型事迹。开展多种形式主题活动，如“学雷锋、抓师德”“学 生减负与提高教学质量”大讨论；实施“共产党员示7 / 7 范”、“师爱进万 家”工程；积极发现典型、培养典型，大力宣传身边优秀教