新目标八年级英语下册unit7 section a导学案

1 / 9 新目标八年级英语下册 Unit7 Section A 导学案 莲山课 件 m 八年级（下）英语学科导学案 Unit7 Wouldyoumindturningdownthemusic? (SectionA) 教师寄语： custommakesallthingseasy.有个好习惯，事事皆不难。 一、学习目标 1) 单 词 与 短 语 mind ， dish ， task ， poster ，yard,dish,notatall一点也不 ,turndown调节 (收音机等 )使音量变小 ,rightaway 立刻；马上 . 2)目 标句型： ? ? /can/Will/youpleasedo? ? lldoitrightaway. ， I lldoitrightaway. /don t dbetterdo 3)语法 1） makerequests. 2)Apologize. 2 / 9 二、教学重点和难点 1教学重点： Wouldyouminddoing? 和 Doyouminddoing?用于询问或请求别人做某事，或请求他人的许可。 2教学难点： Wouldyouminddoing? 和 Doyouminddoing?用于询问或请求别人做某事，或请求他人的许可。 三、知识链接 could/can/Will/youpleasedo? 请求别人做某事 could/can/Ido? 请求许可。 四、学法指导： 通过小组合作学习，探究讨论，结合导学案及相关资料理解各知识点，掌握本节学习内容。 五、导学过程： 1.组长带领组员预习 Wouldyouminddoing? 用法。 2.组长带领组员通读课本 frompage52to54,理解其含义并尝试完成便条。 3.组长带领组员熟读课文，并指定课堂 朗读人选。 4.组长带领组员找出课本 (frompage52to54)的重要短语、句子。并指定课堂展示人选。 用法：请求别人做某事，或请求他人的许可。 1)Wouldyoumind? 和 Doyoumind? 用于询问或请求别人做某事，或请求他人的许可。 mind 后面可以用 V-ing 形式，复合结构 one sdoing 或3 / 9 if引导的从句。 (1)Would/Doyouminddoingsth.? Wouldyouminddoingthedishes? Doyouminddoingthedishes？ Pleasedothedishes. 请把餐具洗了好吗 ?(表示请求别人做事 ) Wouldyoumindturningdowntheradio? Doyoumindturningdowntheradio? 请把收音机关小点好吗？ (2)Would/Doyoumindnotdoingsth.? Wouldyoumindnotplayingbaseballhere?别在这打棒球好吗？ Wouldyoumindnotsmokinghere? Wouldyoumindnotwearingthoseoldjeans? (3)Would/Doyoumindone sdoingsth.?=? Wouldyoumindmysmokinghere？ DoyoumindifIsmokehere? 我在这里吸烟你介意吗？ Wouldyoumindmyaskingyouaquestion? DoyoumindifIaskyouaquestion? 我问你一个问题好吗？ Wouldyoumindmyopeningthewindow? 4 / 9 Doyoumindmyopeningthewindow? canIopenthewindow? 我可以开窗吗 ? 注意： 在美国口语中还可以用 Wouldyoumindmedoingsth.？来表达，但是在书面表达中要用 my。 Wouldyoumindmeusingyourcar?我用一下你的车好吗？ 2)答语：在回答带有 mind的问句时要注意： yes或 no都是针对 mind选用的。 yes 表示介意，在乎，意思是不让对方做某事； o 表示不介意，不在乎，意思是允许对方做某事 。有时也可用 ok同意对方的请求。 介意：不介意： yes,notatall. yes,pleasedon ,doplease. yes,you ,I ll(I lldoitrightaway.) Sorry,I ll(I llgetupnow.) certainlynot./ofcoursenot. 1) 2)leaveforTheyareleavingforcanadanextmonth. 3)leaveonebyoneselfDon tleavetheboybyhimself. 六、学习小结 我的收5 / 9 获 :_ 七、达标检测： 一、单项选择 （） ?_. , llbegladto （） _talkinclass? t （） ttelephoneusuntilhe_back. （） _? （） 5._ofthemhasanEnglishbook. （） 6._,howmanyEnglishwordshaveyoulearned? （） 7._youstudymath,_you llbeatit. ,thebetter ,thebetter （） 8._thedirtysocks?Theysmellterrible. 6 / 9 （） ?Sorry,I lldoit_. （） ,wouldyoumindnotwearingthoseoldjeans? llputon_. 二、用所给词的适当形式填空 _(borrow)yourbook? _(notopen)thewindow? _(play)footballthistimeyesterday. !They_(sing)inthenextroom。 _(notswim)intheriver. msure_(eat)junkfoodtoomuchisbadforus. _(use)thanthatone. _(live)andsheliveswithhisaunt. _(read)readhisbookafewyearsago. _(far)ofthethreecities? 三、根据首字母提示，完成下列句子。 _ontheradio? smotheraskedhimtogohomerighta_. _everymorning. _outoftheroomjustnow. 7 / 9 _theclothes? _,youcangotothemovie. _afterdinner. _yourbike? 四、按要求完成下列各题 ?(同义句改写 )_the_ofthisword? (同义句改写 ) Tomis_than_boyinourclass. (同义句改写 ) Tom sgrandfather_fortwoyears. (合并成一句 ) jimis_boy. ?(改否定式疑句句 ) Wouldyou_ _standinghere? (改为一般疑句句 ) _he_towashthedishes? ?(改为同义句 ) couldyouhelpto_mylittleson? 五、用适当的单词补全下列对话 A:Wouldyoumind1upnow?youhaveto2meinthekitchen. B:? A:yes,andyouhavetohelpme4dinner. 8 / 9 B:,couldyouhelpmewithmyhomework? A:Sure. 填答案处 1._2._3._4._5._ 六、根据汉语提示完成下列句子 1. 请 告 诉 我 你 的 计 划 好 吗 ？couldyou_meyour_? 2. 你 不 要 在 这 打 篮 球 好 吗 ？Wouldyou_basketballhere? 3.我把这本书带出图书室你介意吗 ? _you_thisbookoutofthelibrary? 4. 他 们 花 了 两 年 的 时 间 建 那 栋 楼 房 。They_twoyears_that_. It_twoyearsto_that_. 5. 你 介 意 乘 公 共 汽 车 上 班 吗 ？Wouldyoumind_thebus_? 七、阅读填词 Learnerdriver( 驾驶学员 )jeffmetcalfesavedthelifeofhisinstructor( 教练 )bydrivinghimtohospitalafteronlyninetyminutes drivingexperience. WheninstructorRichardBrownhillhadah1attack( 疾病发作 )inthepassengerseat,jeffhadtod2throughfivemilesof9 / 9 citycentert3. “Therew4alotoftraffic,soIdidn thavetodri