2019-2020年四年级信息技术上册 计算机病毒与网络安全教案 冀教版.doc

2019-2020年四年级信息技术上册 计算机病毒与网络安全教案 冀教版教学目标1. 知识目标：了解计算机病毒知识。2. 能力目标：学会查杀计算机病毒。3. 情感目标：感受计算机的生活中的重要性，产生学习信息技术的兴趣。教学重点了解有关计算机病毒的信息，采取一定的防范措施，安全使用计算机。当计算机遭受病毒侵袭时，可以合理查杀病毒。教学过程一、谈话导入新课：随着科学技术的飞速发展及网络技术的迅速普及，计算机已经成为人们日常生活和工作学习的重要工具，同时计算机病毒也随之到处传播。计算机一旦感染病毒，就会影响正常使用，甚至会引起系统瘫痪。所以，今天这节课我们就来学习相关知识。二、阅读课本学生阅读课本，同时把不明白的记下来。三、师生讨论老师和学生共同讨论，解决不懂的问题。四、填写表格可上网查找资料。1了解计算机病毒计算机病毒和生物病毒不同。计算机病毒的实质是一段程序代码，它是某些人有意开发出来的有破坏能力的计算机程序。2、计算机病毒的种类、特点、危害以及防范措施A计算机病毒分类：由于计算机病毒种类繁多，组织学生分组进行搜集、整理，并介绍相应的杀毒软件使用方法等，填写P34，36，37。B计算机病毒的隐蔽性：明白计算机病毒会隐藏潜伏在计算机内，时机合适时便会发作。C如何预防、防治计算机病毒关于“网络安全防护措施”，根据搜集整理的病毒资料，讨论病毒对网络的危害以及从哪些方面对病毒进行防治。学生根据自己的体会，交流如何从思想观念和实际行动上做文明守法的公民。五、交流：学生示范查杀计算机病毒的操作过程，使大家学会杀毒软件的使用方法。教师适时提醒各种杀毒软件有其独特的优点，再好的杀毒软件也不能清除所有的病毒，所以还是应以预防病毒为主。附送：2019-2020年四年级信息技术上册 设置段落格式（第1课时）教案 青岛版一、教学目标（一）知识目标：了解利用段落设置调整文本的知识。（二）技能目标：掌握设置段落对齐、缩进的方法。（三）情感、态度和价值观目标：提高审美意识和自主学习意识，养成勇于实践、敢于创新的学习习惯。二、教学重点、难点。重点、难点：掌握设置段落对齐、缩进的方法。三、教学准备微机四、教学课时五、教学步骤第一课时（一）创设情境，激发兴趣。出示两篇文章（一篇未排版的，另一篇排好版的文章）让同学们看，并问你们更喜欢哪一篇？想不想把你们的文章也排的如此整齐漂亮？引出课题：第5课 设置段落的格式（二）自主探究，交流分享1、设置对齐方式演示操作步骤：师：第1步：第开文件。 第2步：选定文字。选定正文的全部文字。 第3步：选择对齐方式。单击格式工具栏中的“两端对齐”按钮。让学生们练一练 练一练“居中对齐”、“右对齐”各是什么样式的。你对你现在文章满意吗？指生答：引出第二个问题：设置段落缩进2、设置段落缩进请同学们自己学习这部分知识。通过小组间比赛的方式，检查学习效果。（三）合作学习，释疑解难让同学们找出本节所学知识有哪些不懂的地方，师经过整理、总结、提升，然后再返给同学们自己讨论解决。（