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幼儿园大班音乐活动卷炮仗教案 活动目标 1结合图示复习走步、跳步、踮步、小跑步4种基本步伐 2知道螺旋形的运行轨迹尝试合拍地边听音乐边呈螺旋形走 3体验合作游戏的快乐 活动准备 会唱歌曲卷炮仗玩过“卷炮仗”游戏4种基本步伐、螺旋形图示歌曲步伐说明歌曲步伐图示教师自制的火柴道具 活动过程 1感知图示4种基本步伐的动作要领 (1)出示图示提问：4个小娃娃在做什么动作? 结合幼儿回答教师依次重申各动作要领并带领幼儿随口令练习 走步：双脚自然交替向前走手臂随着步伐前后自然摆动跳步：双脚同时向前跳脚尖先着地注意控制与前面小朋友的距离步伐轻盈不发出响声踮步：双脚脚尖交替向前走注意保持身体的平衡小跑步：双脚脚尖着地交替跑动注意步伐轻盈不发出响声 (2)总结图示与步伐的对应关系 2复习歌曲学习用步伐表现歌曲 (1)师生共同演唱歌曲卷炮仗 (2)教师演唱并出示歌曲步伐图示 提问：什么地方看不懂?(发现最后一张图片中除有踮步的图示外还多了一个黑点教师重点解答：黑点表示做蹲下的动作) 教师总结：每一张图示代表一个乐句告诉我们在歌曲的什么地方会用到什么步伐 (3)再次感知图示学习用步伐表现歌曲 A教师边范唱边手指图示引导幼儿进一步感知歌曲与步伐的对应关系B幼儿根据图示练习C撤除部分图示练习D完全撤除图示表演 3感知螺旋形学习合拍地呈螺旋形走 (1)出示螺旋形图示介绍螺旋形运动的轨迹 (2)幼儿练习(注意提醒幼儿合拍地走) 4结合歌曲边表演边变化队形 (1)教师范唱歌曲引导幼儿发现歌曲中的队形变化 提问：在歌曲的什么地方开始走螺旋形?“一条线”时用到了两种步伐?“螺旋形”时又用到了两种步伐? (2)集体练习师生一同边演唱歌曲(速度可由慢至快)边练习反复2次3次每次结束时教师点评特别指出存在的问题帮助幼儿进行调整 (3)分组练习分成男生、女生组或2组3组练习 (4)教师出示自制的火柴道具现场点燃“炮仗”(幼儿扮)一个个“小炮仗”自创各种动作表现燃烧、
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