2019-2020年四年级平行与垂直专项练习题.doc

2019-2020年四年级平行与垂直专项练习题1.小明家想修一条水泥路到公路上，怎样修最近？请你在图中画出来。2.过点D分别画线段AB和AC的平行线，你有什么发现？3.一张纸上画了三条直线，已知直线a平行于直线b，直线b平行于直线c，那么直线a与直线c的位置关系是怎样的？4.下图中有（ ）组线段互相平行，有（ ）组线段互相垂直。5.直线a外一点A到直线的距离是4厘米，在下图中标出A点。a6.长方形内有一中心点，它到各边的距离分别是7厘米和5厘米，这个长方形的面积是多少平方厘米？7.一张白纸上有三条直线，已知直线a平行于直线b，直线b平行于直线c，且直线a与直线b之间的距离为3厘米，直线b与直线c之间的距离是5厘米，那么直线a与直线c之间的距离是几厘米？8.长方形有两组平行线，其上下一组平行线之间的距离是3厘米，这个长方形的周长是22厘米。（1）其左右一组平行线之间的距离是多少厘米？（2）这个长方形的面积是多少厘米？附送：2019-2020年四年级数学 列含有未知数X等式解应用题（1）教案 人教版教学目标 1使学生初步学会列含有未知数 的等式，解答需要逆思考的加、减法一步应用题2培养学生分析推理能力教学重点分析数量关系教学难点准确迅速地找出等量关系教学过程一、复习引入1求未知数 （要求口述口算过程，并说出根据）18 37 54 23 6783 2613 4779 35 7 2板演（与口算同步进行） 学校买来70盒粉笔，用去28盒，还剩下多少盒？ （订正板演，同时把条件和问题对调，变成例7）二、讲授新课 教师谈话：今天我们继续学习解答应用题（板书课题：解应用题）1教学例7学校买来一些粉笔，用去28盒，还剩42盒学校买来多少盒粉笔？ （1）指名读题，分析题意，明确已知条件和所求问题（2）板书线段图，学生根据线段图列式解答284270（盒） （3）引导学生理解算理提问：怎样进行检验呢？A： 用买来的70盒粉笔作为已知条件，减去用去的28盒，如果等于剩下的42盒说明解答正确B： 用买来的70盒粉笔作为已知条件，减去剩下的42盒，如果等于用去的28盒说明解答正确教师板书：A：买来的盒数用去的盒数剩下的盒数 B：买来的盒数剩下的盒数用去的盒数提问：（a）买来的盒数知道吗？教师说明：可以设买来粉笔 盒 （b）买来的盒数为 ，用去的知道吗？剩下的知道吗？谁能列出一个等式 ？引导学生列式： 2842 4228（补充课题：列含有未知数 的等式）（c）结合题意说一说等式的意思（d）解答等式 28424228 4228 4228 70 70教师说明：因为设未知数 时，已经说明单位名称是盒，所以计算结果就不用再写单位名称（e）指导学生检验 2引导学生小结提问：今天我们学习的列含有未知数 的等式来解答应用题，它有哪些步骤呢？结合例7说一说第一步：读题弄清题意，分清已知条件，求的是什么？设未知数为 （板书：设）第二步：按照题意，找出哪些数量与哪些数量有相等的关系，列出含有未知数 的等式（板书：列）第三步：求出未知数 是多少（板书：求）注意： 代表的数量不写单位名称第四步：检验并写出答话（板书：验、答）三、巩固练习 1食堂原来有27袋大米，又买来一些，现在共有43袋食堂又买来多少袋大米？（列含有未知数 的等式，再解答出来）订正时要让学生说一说根据什么列出含有未知数 的等式，并注意计算和书写格式有没有错误2小林原来有一些邮票，同学又送给他14张，现在一共有70张小林原来有多少张邮票？3小强读一本童话书，已经读了49页，还有36页没有读这本童话书有多少页？四、课堂小结今天我们学习了什么知识？谁能说一说列含有未知数 的等式解应用题的步骤？五、课后作业1山坡上栽满了松树和柏树松树有250棵，比柏树多120棵柏树有多少棵？2小明有连环画38本，比小林少13本。小林有多少本？板书设计探究活动大家来找茬活动目的使学生进一步熟悉求未知数x的过程活动准备教师将下列题目制成幻灯片或写在小黑板上（1） 467267467267200（2）5