显微镜下的各种生物

1 / 7 显微镜下的各种生物 本资料为 WoRD 文档，请点击下载地址下载全文下载地址 【教学步骤记录】 教案显微镜下的各种生物 课题显微镜下的各种生物授课人授课日期年月日 教 学 目 标 1、了解单细胞生物是一个独立的生物体，会从其结构特点分析它们的生活习性 2、知道细菌存在的普遍性和细菌对于生物环境的重要性 3、说出组织的概念 4、能区分植物的五大组织 5、说出动物四大组织的结构特点、分布和主要功能 重 点 难 点 分 析 1、教学的时候，对于单细 胞生物的结构特点，老师通过提2 / 7 示给出，然后让学生组织说出单细胞生物的生活习性，比如如何获取食物等等。 2、食物在滋生微生物的条件是个难点，控制变量法的运用是关键。 3、动植物的组织，书上已经给出了相关的功能和分布的地方，所以，课上就是引导学生进行小组归纳，最后全班得出。 课程资源的准备与开发 课件制作，素材的收集 教、学预设调控对策 一、单细胞生物 前面我们学习的都是一些用肉眼可以看到的生物，以下我们要来认识一些必须借助显微镜才能看到的生物 单细胞生物。 1、衣藻（植物） 单细胞藻 类，生活在发绿的池水中 比较衣藻与洋葱表皮细胞的相同和不同 相同不同 有植物细胞的一般结构衣藻因为是相对独立的生物，所以特有 有细胞膜、质、核、壁、与生活习性相适应的结构 液泡和叶绿体鞭毛、眼点、杯状叶绿体 （ 1）红色的眼点：能敏感地感知光线的强弱。 3 / 7 （ 2）两根鞭毛：能自由摆动，使衣藻能在水中游动。 （ 3）依靠眼点的感光，鞭毛的游动，可以游到有光照及其他适宜的环境进行光合作用。 2、草履虫（动物）（太阳虫，痢疾变形虫等等） （ 1）草履虫多大：大约（ 2）形状：像倒转的草鞋 （ 3）区别前后 端：钝圆的一端是前端 （ 4）介绍草履虫的结构及作用（学生观察结构可以猜测功能）： 纤毛：进行运动 胞口：进食通道，在身体前端 1/3 处一侧，有纤毛 食物泡：食物进入胞口后形成，进行食物的消化和吸收 伸缩泡：排出水和含氮的废物，两个伸缩泡是交替收缩舒张的 大核：与营养代谢有关 小核：与生殖，遗传有关 表膜：可进行呼吸，并排出含氮的废物 收集管：收集水和含氮的废物 （ 5）草履虫的生活习性 捕食：纤毛把食物送入胞口 消化：食物胞口胞口末端食物泡内笑话 呼吸：表膜排泄：表膜和胞肛应激性 （ 然后连起来让学生用自己的语言组织起来表述） 4 / 7 总结：单细胞生物一般个体微小，全部生命活动在一个细胞内进行，生活在水中。 二、细菌和真菌 1、认识各种各样的细菌 引入：食物为什么会变味或发臭？ 通过展示台，看发霉的面包片（看到了什么，站起来描述） （ 1）细菌：单细胞生物大小：微米 细菌团：菌落 大量细菌繁殖在一起所形成的细菌团 （ 2）细菌的好处：酸奶 乳酸杆菌酒 发酵，酵母菌 细菌的坏处：太多了（他轮生活中其他的例子） （ 3）细菌的结构：无成形的细胞核 原核生物 无叶绿体，所以不能自己制造营养物质，要依赖有机物生存 （ 4）细菌的分类（根据形态不同）： 球菌： 杆菌： 螺旋菌： 2、刚才看到的面包上面的霉菌 面包霉 有细胞核 真核生物 真菌 有细胞核的都是真核生物：包括动物、植物和真菌（酵母菌，青霉菌，面包霉等等） 5 / 7 食用菌 大型的真菌：可食用：香菇、蘑菇、金针菇、木耳 不可使用：（看课件，各种食用菌） 细菌和真菌都属于微生物，普遍存在与我们的生活中。 3、细菌与社会 利用： 危害：各健 康带来影响，细菌战等等 4、食物上滋生微生物的条件 （ 1）微生物生存的环境 （ 2）探究：食物上滋生微生物的条件 1 提出问题：食物上滋生卫生的条件是什么？ 2 建立假设：温度、水份、时间、数量等等 3 设计实验： P173-0175 注意：控制变量法：研究一个问题，做比较，要使其他条件一样 如：温度不同，数量、时间、水份等都相同，可以排除由其他原因引起的。 4 观察记录 5 得出结论 6 交流讨论 小结：探究的方法；长期探究要注意坚持记录数据 5、食物的保存 6 / 7 干藏法，冷藏法，真空保存法，加热法 让学生列举生活中的例子，知道相应的食物要用什么样的保存法 三、动植物的组织 引入：我们常看到的植物往往由多细胞构成，从动植物的受精卵 分裂 生长、分化 多种不同形态，不同功能的细胞群（组织） 1、植物组织：接下去学生小组自主学习，讨论，归纳出植物组织的名称，相应的功能及其在叶子上的分布的情况。 植物的基本组织功能分布（叶为例） 保护组织保护植物体的表皮 输导组织输送营养物质（导管、筛管）叶脉，管状结构 营养组织制造和贮存营养物质 (根茎叶花果实中都有 )叶肉细胞 机械组织支撑和保护细胞壁加厚 分生组织分裂产生新细胞植物体生长部位（如：根尖、茎尖、生长点） 2、动物的组织（学习方法同上） 人体的四大基本结构结构特点功能分布 上皮组织细胞紧密结合，细胞间质少保护，有分泌和吸收的功能皮肤、内脏器官的表面，体内各种管腔的内表面 结缔组织细胞间隙大 7 / 7 细胞间质多运输、