有理数的除法_第1页
有理数的除法_第2页
有理数的除法_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1 / 3 有理数的除法 本资料为 WoRD 文档，请点击下载地址下载全文下载地址 m 课题课型姓名上课时间 有理数的除法（ 2）新授课 学习 目标灵活运用有理数的加减乘除混合运算 重点有理数的加减乘除混合运算的运算顺序 难点有理数的加减乘除混合运算的运算顺序 教学过程 一、自主学习（一）、自学课文 P（二）、导学练习 1.知识回顾： 在有理数的加减乘除混合运算中，运算顺序与小学时的规定是一致的：先后 ,同级运算从到依次运算，如有括号括号内的。 【活动】 2.计算： （ 1） 5-155（ 2）（ -2-6）（ -2）（ -4） （ 3）（ -3）（ -2） -（ -30） 15（ 4） 4-（ -9）（ -3） 【学法指导】：注意运算顺序，课前预习，一定要先独立完成，再合作交流，查看自己有无错误。 2 / 3 （三）自学疑难摘要： 组长检查等级： 组长签名： 二合作探究 例 1：计算：（ 1） -8+4（ -2）（ 2）（ -7）（ -5） -90（ -15） （ 4） 16（ -） -（ -2）（ -） 【提示】：在进行有理数的混合运算中，要注意运算顺序，还 要注意符号，遇到小数或带分数时，可以先变形成分数或假分数。 例 2：某公司去年 1-3 月平均每月亏损万元， 4-6 月平均每月赢利 2 万元， 7-10 月平均每月赢利万元， 11-12 月平均每月亏损万元，这个公司去年总的盈亏情况如何？ 【小组活动】：各组小组长注意自己小组的所有组员，是否每个组员都独立思考了或做了，然后再合作交流，每个成员提出自己的看法，再安排好到黑板上展示自己小组的任务，每个成员轮流上台 . 三、展示提升 1、每个同学自主完成二中的练习后先在小组内交流讨论。 2、每个组根据分配 的任务把自己组的结论板书到黑板上准3 / 3 备展示。 3、每个组在展示的过程中其他组的同学认真听作好补充和提问。 四、反馈与检测 1.计算 2.填空 （ 1）绝对值最小的数是，一个数的倒数是它本身的数是，一个数的相反数是它本身的数是，一个数的绝对值大于它的相反数的数是 . 组长检查等
人人文库> 全部分类> 办公材料 > 思想汇报

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论