2019小学六年级语文上册期终学情调研试题.doc

2019小学六年级语文上册期终学情调研试题2人间真情： 老师在地震来临之际最后的姿势是 ；哈尔威船长在客轮即将沉没时 、 ，运用了成为一名英雄的权利3 读书得法：“ 、绝知此事要躬行”（冬夜读书示子聿）；“ ，为有源头活水来”（观书有感）； 学与问一课教育我们从小要养成 的习惯。4 风物聚焦：（草原）“在天底下，一碧千里，而 ”好一个痛快了山河、 的安塞腰鼓三 阅读短文，按要求答题 30分（一）一本男孩子必读的书（节选）项 目一二三四总 分等 第得 分2人间真情： 老师在地震来临之际最后的姿势是 ；哈尔威船长在客轮即将沉没时 、 ，运用了成为一名英雄的权利3 读书得法：“ 、绝知此事要躬行”（冬夜读书示子聿）；“ ，为有源头活水来”（观书有感）； 学与问一课教育我们从小要养成 的习惯。4 风物聚焦：（草原）“在天底下，一碧千里，而 ”好一个痛快了山河、 的安塞腰鼓三 阅读短文，按要求答题 30分（一）一本男孩子必读的书（节选）我很喜欢鲁滨逊漂流记的作者笛福在书中的一句名言：“害怕危险的心理比危险本身还要可怕一万倍。”事实上的（d d）确如此：一个具有大无畏冒险进取精神的人， 在恶劣的环境中， 终将会成为一个成功者，一个英雄。我也喜欢鲁滨逊这个人物。我想象中的鲁滨逊是这个样子的：身着（zhu zhe）羊皮短裤，腰间（ ）一把小锯、一把斧子，肩上挂着弹药袋子，背上（ ）一个筐子，（ ）一支鸟枪，头顶（ ）一把又丑又笨的羊皮伞我希望自己能成为一个像鲁滨逊那样的人，一个探索者，一个发明家，一个善于创造性劳动的人。我要好好地把这本书珍藏起来，等我有了儿子，我就把这本书再传给他。1用“ ”画出加点字正确的读音。(1分)2将下列汉字选填在文中的（ ）内。(2分) 挂 别 撑 背3在 内填上合适的关联词语。（1分）4读了鲁滨逊漂流记，你一定明白鲁滨逊身上的每件东西都是为克服困难准备的。请从中选取一种东西，并写出其作用。（3分） 随身物品： ，作用是： 。 5“我要好好地把这本书珍藏起来”中“这本书”是指 ，书中“我”喜欢的一句名言是什么？用“ ”在文中画出来。“等我有了儿子，我就把这本书再传给他。”“我”把这本书再传给儿子的的用意是 ，“我”可能会在扉页写上 。（4分）（二）我没有钓住那条鱼在我这一生中，尽管有过许多令人兴奋的时候，然而，从来没有哪一次能够与我头一回从叔叔手里接过鱼竿，跟着他穿过树林，在潮润的草滩上艰难跋涉的时候相比。 记得那是初秋时节的一天，温煦的阳光静静地照耀着树林，在地上投下长长的阴影，使我们觉得格外凉爽惬意。一路之上，树叶苍翠欲滴，十分悦目； 花儿鲜妍可爱，芬芳醉人；鸟儿们叽叽喳喳，欢叫不已多年的垂钓经历使叔叔深知何处小狗鱼最多，他特意将我安排在最有利的位置上。我模仿别人钓鱼的样子，甩出钓线，宛若青蛙跳动似的在水面疾速地抖动鱼钩上的诱饵，眼巴巴地等候鱼儿前来叮食。好一阵子都没有动静，我有些失望了。“再试试看。”叔叔鼓励着我。忽然，诱饵消失得无影无踪。“总算来了一条鱼！”我暗自高兴，赶紧猛地一拉鱼竿，岂料扯出的却是一团水草我一次又一次地挥动发酸的手臂，抛出钓线，但提出水面时却总是空空的，心里很不是滋味。我望着叔叔，脸上露出恳求的神色。“再试一遍，”他 地说，“钓鱼得有耐心。”突然间，好像有什么东西在拽我的钓线，旋即一下子将它拖入了深水之中。我连忙往上一拉鱼竿，立刻看到一条逗人爱的活蹦乱跳的小狗鱼。 叔叔 我掉转头 欣喜若狂地喊道 我钓住了一条 “还没有哩。”叔叔 他说。他的话音未落，只见那条惊恐万状的小狗鱼鳞光一闪，便箭一般地射向了河心。我功亏一匮，眼看快到手的捕获物转眼间又溜走了。我十分沮丧。叔叔微笑着， 地说：“记住，小家伙，在将鱼儿拽上岸之前，千万别吹嘘你钓住了鱼。我曾不止一次看见人们在很多场合下都像你这样，结果干了蠢事。事情没有成功之前就自吹自擂一点用也没有；即使办成了也不需要炫耀，这不是很浅显的道理吗？”1.照样子，写词语。（2分） （1） 眼巴巴 （2）自吹自擂 2.下面三个成语分别为“叔叔”几句话的提示语，请根据语境，选择填入文中相应的“ ”处。（3分） 慢条斯理 若无其事 意味深长3.在第自然段 中点上正确的标点符号。（4分）4.根据提示画出相应的句子。（4分） （1）第自然段中那一句话最能体现作者的兴奋之情？请用“ ”画出来。（2）第自然段“我曾不止一次看见人们在很多场合下都像你这样”中“这样”是哪样？请用“ ”画出来。5. 钓鱼的过程中，“我”的心情发生着如下变化。（3分）兴奋（ ）（ ）不是滋味（ ）沮丧 6 “在将鱼儿拽上岸之前，千万别吹嘘你钓住了鱼。”“叔叔”这句话的言外之意是什么？（3分） 。四 习作展示 30分题目：意外的_ 要求：1把题目补充完整，横线上可成功、惊喜、发现、收获2文从字顺，中心明确，内容具体，感情真实，书写工整。不少于400字。400 附送：2019小学六年级语文上册第七单元检测题 (I)（卷面整洁：2分）一、把下面的句子抄写在横线上，看谁写得最美观。（4分）长途跋涉 抑扬顿挫 无影无踪 漫不经心_二、看拼音，写词语。（8分） r ku mi zn q pn y xu b sh ( ) ( ) ( ) ( ) q i yu p xin jio zhn r y ln ( ) ( ) ( ) ( )三、比一比，再组词。（10分） 寇( ) 祥( ) 慨( ) 综( ) 浴( ) 冠( ) 详( ) 概( ) 踪( ) 欲( ) 碑( ) 搏( ) 饼( ) 躁( ) 抑( ) 牌( ) 博( ) 迸( ) 燥( ) 仰( )四、默写马诗。（5分） 马诗 唐_，_。_，_。五、指出下列省略号在句中的作用。（6分）A、语意未尽 B、话未说完 C、列举省略 1、侧耳细听，原来是亲昵得变了调的地方话“独角”“灰头”“红嘴”“老沙”“公主”。（ ）2、它去年没有来，今年也没有来海鸥是吉祥鸟、幸福鸟！（ ）3、听到这个消息，我们仿佛又看见老人和海鸥在翠湖边相依相随（ ）六、读句子，回答问题。（10分）1、过了一会儿，海鸥纷纷落地，竟在老人遗像前后站成了两行。它们肃立不动，像是为老人守灵的白翼天使。（1）“肃立不动”是什么意思？海鸥为什么要肃立不动？（2分）_（2）这句话中把海鸥比成了什么？（1分）_（3）从这句话中，你体会到了什么？（2分）_2、 它死了。它没有到祖宗留下的象冢。它和曾经并肩战斗的同伴们躺在一起？ （1）嘎唆为什么没有去祖宗留下的象冢，而要选择和并肩战斗的同伴们躺 在一起？（3分）_ （2）联系全文，你想对嘎唆说些什么？（2分）_七、回顾课文内容，选择恰当的词语填空。（只填序号）（4分） 通过本单元的学习，我们认识了_的海鸥，_的小松鼠，_的战象，还有_的狐狸一家，它们是我们亲密的朋友。动物和我们一起组成了丰富、美丽、和谐的世界。 A、知恩图报 B、勇猛忠诚 C、活泼可爱 D、重情重义8、 语言实践。（3分）据报道，一些动物园的部分动物，因长期吞食游客扔的包装食品及杂物，腹中长了结石。；这严重影响了动物的健康，管理人员不得不给它们施行手术。针对这一现象，请你为动物园管理处拟一条标语，奉劝游客爱护动物。语言要简明、得体，使游客乐于接受。（不超过20字）_九、理解课文，回答问题。（18分） 画眉 八月的一天下午，天气暖洋洋的，一群小孩在十分卖力地捕捉那些色彩斑斓的蝴蝶。这时，我不由自主地想起童年时代发生的一件印象很深的事情。那时我才十二岁，住在南卡罗来纳州，常常把一些野生的活物捉来放在笼子里，而那件事发生以后，这种兴致就被抛得无影无踪了。我家在林子边上，每当日落黄昏，便有美洲画眉来到林间歇息和唱歌。那歌声美妙绝伦，没有一件人间乐器能奏出那么优美的曲调来。我当机立断，决心捕捉一只小画眉鸟，放到我的笼子里，让它为我一人歌唱。果然，我成功了。它先是拍打着翅膀，在笼中飞来扑去，十分恐惧。但后来它安静下来，承认了这个新家。站在笼子前，聆听我的小音乐家美妙的歌唱，我感到万分高兴，真是喜从天降。我把鸟笼放到我家后院。第二天，它那慈爱的妈妈口含食物飞到笼子跟前。画眉妈妈让小画眉把食物一口一口吞咽下去。当然，画眉妈妈是知道这样比我喂它的孩子要好得多。看来，我是件皆大欢喜的好事情。接下来的一天早晨，我去看我的小俘虏在干什么，结果发现它已经无声无息地躺在笼子的底层，死了。我对此迷惑不解，不知发生了什么事情。 我想，我的小鸟不是已得到了精心的照顾吗？那时，正逢著名的鸟类学家阿瑟.威利来看望我的父亲，在我家小住。于是，我就把那小可怜儿的可怕厄运告诉了他。听后，他作了精辟的解释：“当一只美洲画眉鸟妈妈发现了它的孩子被关进笼子后，就一定要喂小画眉鸟足以致致死的毒莓，它似乎坚信它的孩子死了总比活着做囚徒好些。”我听了，大吃一惊。从此以后，我再也不捕捉任何活物来关进笼子里。因为我知道：任何生物都有对自由生活的追求，而这种追求无疑是值得肯定的。1、结合上下文写出下面词语的意思。（4分）色彩斑斓：_美妙绝伦：_2、 “那件事发生以后，这种兴致就被抛得无影无踪了。”这句话中“那件事”是指：_；“这种兴致”是指：_。（4分）3、第6自然段中，小画眉鸟“无声无息地躺在笼子的底层，死了”。这是因为_。画眉鸟妈妈之所以要毒死自己的孩子，是因为_。（4分）4、作者为什么“再也不捕捉任