小记者培训计划

1 / 6 小记者培训计划 小记者下学期培训计划 为陶冶学生的情操，提高写作能力，培养敏锐的新闻触觉，及时捕捉、报道最新动态，宣传先进典型、身边事身边人等，为展示小记者们的才艺搭建舞台，特制定以下工作计划， 3 月份：小记者纪律培训 4 月份：小记者摄影培训 5 月份：小记者新闻采访培训 6 月份：小记者写作培训及评比 小记者纪律培训 一、活动目的 :为了让小记者队伍更规范 ,为了以后活动更顺利地开展 ,对小记者提出纪律要求并进行分组和培训 二、活动内容 :对小记者队伍进行纪律培训 三、活动地点 :四楼会议室 四、 活动过程 : 1、 第 3 周 :对 139 名小记者按年级进行分组，确定各 年级所坐的位置，并确定年级组长和班组长。 2、 第 4 周：规范小记者言行，并进行上下楼及站队 2 / 6 的训练。 小记者摄影培训 一、活动目的： 培养学生掌握摄影基本技巧，激发摄影兴趣，增强审美能力。 二、活动内容： 邀请报社获家长摄影人 员对学生进行摄影知识讲座，参加摄影实践，进行摄影作品展览。 三、统筹安排，确定课程 4 月份开始进行摄影培训 1、第一周学习基础摄影知识。选择摄影专家为同学们开设摄影专题讲座。如构图、光影、人物、风景等。要求学生在理论上基本掌握这些基础的摄影技巧。为摄影打下一个扎实的基础。 2、第二周在理论的基础上，带领学生进行时间探索。首先对校园的环境进行拍摄，根据学生的具体情况，制定相应的拍摄主题。 3、第三周对学生的作品进行指导评价。摄影完成后与学生一起对照片 进行具体的分析，肯定优秀，指出不足，力求学生的摄影水平能得到提高。 4、每一次在亚教网上对学生的摄影作品进行展评，对好的作品在校报和晚报上投稿。 3 / 6 小记者新闻采访培训 一、活动目的：写作是作为一名合格小记者的基本功，为了能够提高学生的写作水平，更有质量地完成新闻稿件，在 5 月份进行小记者的写作培训。 二、活动地点：四楼会议室 三、活动过程： 第二周 :了解新闻 ,知道新闻与写作的区别 ,如何写新闻 ,布 置学生发现身边的新闻 ,并完成作 业。 第三周 :了解采访 ,知道采访的步骤和准备 .布置学生采访任务。 第四周 :学生展示自己的新闻作品 ,和采访作品 ,教师进行指导与评价。 小记者写作培训 1、 小记者站结合晚报社的主题征文或自定主题征文进行 稿件征集活动，并结合学生的投稿，对学生进行写作方面的指导，提高学生的写作水平。 2、 根据一学期的学期与活动，对小记者进行综合评价。 希 望根据活动计划能够顺利地开展各项活动，提高小记者的各项能力，使小记者团成为一个充满活力的团体。 4 / 6 小主持人、小记者培训班方案 一、培训总体目标 通过学习让孩子勇于展示自己，学会主持、学会采访，学会 DV 拍摄，成为虚拟电视台的小主持、小记者！ 二、培训特色与方向 1 、在语言基础，普通话发音、口语表达、朗诵、主持艺术、写作等方面进行专业培训，让您的孩子接受系统正规的普通话培训，拥有清晰的口齿和良好的语言表达。提高语言表达和与人交往的能力。 2 、学会报 幕、主持、采访，让每一个孩子都有大量的练习机会，让每一个孩子都登上自信的舞台，敢于在众人面前展示最好的自己，成为班级和社会的小能人。 3、为学员提供上电视实践机会和参加各种比赛的机会。 三、教学课程实践目标 1、让学员在为期五个星期的学习中，了解电视，通过普通话、趣味绕口令、讲故事等训练，更加自信，更善于表达自己； 2、我们将教同学们模拟主持、现场采访、 DV 拍摄、新闻稿写作等； 3、通过小品练习、辩论比赛、文学欣赏、流利的绕口令、生动的寓言、优美的 诗歌，等，让孩子们在快乐中学5 / 6 习到综合能力，全面提高孩子的想象力、应变力、创造力； 4、结合新颖的思维发散方法让您的孩子在语言游戏中得到思维的开 小记者团培训内容及课程安排 一、基本情况： 小学高年级学生，按照全国少工委中国记协全国小记者培训活动指定教材大纲，对小记者进行系统的培训，了解新闻的采访、写作、编辑、办报 及摄影的基本知识。 二、培训目标： 1、了解新闻的采访、写作、编辑、办报及摄影的基本知识； 2、 培养孩子获取、处理信息的能力； 3、培养孩子的“团队精神”和合作能力、实践能力、社交能力； 4、培养孩子克服困难、应付挫折的能力； 5、培养孩子策划、组织能力和责任感； 6、培养孩子对科学技术、社会调查的