2019年一年级语文上册 昨天、今天和明天教案 北京版.doc

2019年一年级语文上册 昨天、今天和明天教案 北京版活动目标：1、 能初步理解“昨天、今天、明天”并区分其顺序。2、 能在活动中引导幼儿运用“昨天、今天、明天”等词汇。3、 教育幼儿懂得珍惜时间。活动准备：昨天、今天、明天字卡，几种动植物的图片（豆子发芽的三个步骤、小鸡出壳的三个步骤、玉米发芽的三个步骤、蘑菇生长的三个步骤、开花的三个步骤等），自制周历。活动过程：开始部分：谈话导入活动，“孩子们，今天和张老师一起上课高兴吗？”引出今天。一、出示今天的字卡，让孩子们用“今天”说一句话。1、“孩子们有认识字的吗？看这是什么？”（出示字卡今天）。2、“那你能用今天这个词说一下，今天是谁送你上幼儿园的、今天早上吃的什么吗？”二、出示自制周历让幼儿标出“今天”的位置、“孩子们，你们知道今天是星期几吗？”出示周历，找到今天的位置用红笔圈出来。（并把“今天”的字卡贴到相应的位置）。3、 再让幼儿找到“昨天”的位置圈出来，并出示“昨天”的字卡并贴到相应的位置。 1、“孩子们，那知道昨天是星期几吗？”让幼儿在周历上找出来，并出示“昨天”的字卡。 2、小结：“昨天”就是刚刚过去的一天，也就是今天前面的一天。昨天学的本领和今天学到的本领是不一样的。3、 “孩子们谁能用“昨天”来说一下昨天下午谁来接的你，昨天晚上你吃的什么吗？昨天和好朋友学到了什么本领？” 四、引导幼儿在周历上找到“明天”并用“明天”说一句话。 1、“孩子们，咱们认识了昨天今天，那知道明天是星期几吗？”请幼儿在周历上找出“明天”是星期几，圈出来并出示字卡。2、 “孩子们谁能用明天说一下你明天想让谁来接你？”小结：孩子们“昨天、今天、明天”十三个好朋友，今天前边的一天是昨天，刚刚过去。今天后边的一天是明天，还没有来到。 五、组织幼儿玩游戏找朋友。 孩子们，咱们就是在“昨天今天明天”中慢慢的长大，并学到好多不一样的本领，好多动物植物也和咱们一样慢慢长大并发生着变化。下面咱们和这三个好朋友玩个游戏好不好？ 1、讲解游戏规则：每人身上贴上一种动植物生长的不同阶段的图片，在“找朋友”的音乐声中做动作，中间有三个幼儿分别贴着“昨天今天明天”的字卡，音乐声停，身贴动植物图片的幼儿赶紧找到自己相应的那一天。 2、先找几名幼儿示范一下。 3、让幼儿一起参与游戏。6、 教育幼儿要珍惜时间。孩子们时间过得真快，我们的游戏活动马上结束了，还记得昨天张老师给你们讲的小猴盖房子吗？最后小猴盖好房子了吗？为什么？（总是等明天）咱们可不能像小猴那样，做事情总是拖到明天要今天的事情今天完成。那赶紧想一想咱们今天还有什么事情没做，咱们去完成的吧？ 附送：2019年一年级语文上册 期末基础知识复习题复习资料（一）一、读拼音写笔画hn sh din pi n sh wn sh zh（ ) （）（ ）（ ） （ ）（ ）（ ）hn zh hn pi hn u hn zh u sh wn u（ ） （ ）（ ）（ ）（ ）hn zh wn u hn xi u pi zh sh t sh u（ ）（ ） （ ） （ ）（ ）sh zh zh u wn u w u （ ） （ ） （ ）二、看拼音写词语y sn tin mr li shn shn （ ） （ ） （ ）（ ）（ ）rnku un d ch r mo jn mch（ ）（ ）（ ） （ ）（ ）hu ch rzi ryu kimn btu shu ni（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）biyn finio shn yn xiom sho jin（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）zhn xnyn l shu z dn fnx u shbn （ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）xiy zulenpnzj jpinup （ ）（ ）（ ）（ ） （ ）（ ）shn zhnhu limn ytl lu bo wiba（ ）（ ）（ ）（ ） 萝（）尾 （）三、写出与以下字意思相反的字。黑 上 出 大 有 关 短 外降 圆 东 死 反 去 左 多四、把表示数量词的序号填在相应的括号里。棵座 块片朵 只 条把 头群个 堆颗 间 束本两（）小树 一（ ）山 一（ ）田 一（ ）树林一（）果园 一（ ）红花 一（ ）白鹅 一（）彩虹 一（）狗 一（）伞一（）小河一（）白云 一（）木船 一（）野花一（）牛一（ ）苹果一（）杏子 一（）桃 一（）枣一（）风光 一（）天安门 一（）房子 一（ ）花生 一（ ）布熊 一（）鲜花 一（）书 一（）鸭子五、填空：1远看（ ）有色，近听（ ）（ ）声。春去花还在，（ ）（ ）（ ）（）惊。谜语中出现了三对意思相反的词，是（）（ ）；（）（）；（）（），所描述的景物有（）（）（）（ ），谜底是（ ）。2、豆角青青细（ ）（ ），黄（ ）身穿绿（ ）裳。茄（ ）高高打灯笼，萝（ ）地（）捉迷藏。辣椒（ ）（ ）尖尖嘴，南（ ）越老皮越黄。红绿黄紫真好看，菜园（ ）（ ）好（ ）光。（1） 请在表示蔬菜的词语下划上“”；（ 2）、请在表示颜色的词语下划上“”。复习资料（二）一、看拼音写词语y r rn snyu shtin hmio shn shnxich（ ） （ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）shu t rn btin dhuzhn wn li ki mn（ ）（ ）（ ） （ ）（ ）（ ） （ ）jiyu wrn kuzhn mnkub ki s fn ch（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）rm kitu d m shu tin dinl zhnd xishn（ ）（ ） （） （ ）（ ）（ ）（ ）bimxionio bitin n ki kich xioni chzi（ ）（ ） （ ）（ ）（ ）（ ） （ ）nimo xnl dfn d l shuxn shu u sfn（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）（ ）d fn y bn t l uzi w xn byn yu y（ ） （ ） （） （ ） （ ） （ ）（ ） x fn chshnshuchtujnnch niyn dtu（ ） （ ）（ ）（ ）（ ） （ ）（ ）二、比一比，再组词目 （ ）生（ ）一（ ）又（ ） 木（ ）木 （ ）升（ ）衣（ ）右（ ） 禾（ ）木（ ） 山 （ ）田（ ）日（ ）木（ ） 白（ ）左（ ）本（ ） 出 （ ）电（ ）目（ ）禾（ ） 自（ ）右（ ）几（ ） 口 （ ）米（ ）两（ ） 马（ ）小（ ）风（ ） 回 （ ）来（ ）雨（ ） 鸟（ ）水（ ）人（ ） 开 （ ）小（ ）牛（ ）四（ ） 大（ ）了（ ）入（ ） 升 （ ）少（ ）生（ ）西（ ） 天（ ）子（ ）目（ ） 毛 （ ）羊（ ）月（ ）八（ ） 九（ ）耳（ ）自（ ） 手 （ ）半（ ）用（ ）入（ ） 力（ ）儿（ ）三、数笔画填空“牙”共有 笔，第2笔是 。“水”共有 笔，第2笔是 。“鸟”共有 笔，第4笔是 。“鱼”共有 笔，第2笔是 。“果”共有 笔，第5笔是 。“业”共有 笔，第3笔是 。“西”共有 笔，第5笔是 。“走”共有 笔，第4笔是 。“平”共有 笔，第4笔是 。“雨”共有 笔，第6笔是 。“飞”共有 笔，第1笔是 。“头”共有 笔，第4笔是 。“子”共有 笔，第2笔是 。“心”共有 笔，第2笔是 。“两”共有 笔，第7笔是 。“巴”共有 笔，第2笔是 。“山”共有 笔，第2笔是 。“马”共有 笔，第2笔是 。“升”共有 笔，第3笔是 。“足”共有 笔，第5笔是 。“长”共有 笔，第1笔是 。“出”共有 笔，第4笔是 。“皮”共有 笔，第2笔是 。“半”共有 笔，第5笔是 。“鱼”共有 笔，第6笔是 。“正”共有 笔，第3笔是 。“力”共有 笔，第2笔是 。“风”共有 笔，第4笔是 。“九”共有 笔，第1笔是 。“门”共有 笔，第2笔是 。“火”共有 笔，第2笔是 。“方”共有 笔，第3笔是 。四、读一读，写一写。1、青青的（ ）白白的（ ） 宽宽的（ ） 大大的（ ）小小的（ ） 2、暖和的衣裳 绿色的小伞 漂亮的衣服 雪白的云朵暖和的 （ ） 绿色的（ ） 漂亮的 （ ） 雪白的（ ） 3、很多很多的房子 很高很高的山 很清很清的河水 很绿很绿的树很红很红的（ ） 很大很大的（ ） 很长很长的 （ ） 很小很小的（ ）很（ ）很（ ）的路 很（ ）很（ ）的西瓜很 （ ）很（ ）的小草 很（ ）很（ ）的冬瓜很 （ ）很（ ）的（ ） 很（ ）很（ ）的（ ）很 （ ）很（ ）的 （ ）很（ ）很（ ） 的（ ）五、同音字练习工，公组词：公（公园、公正、公开）工（工人、手工）句子：1、我家有只大（ ）鸡。2、小明的爸爸是木（ ）。升，生，声组词：升（升旗、上升）生（生日、花生）声（笑声、大声）句子：1、在走廊（ln）上要小（ ）说话。 2 今天是妈妈的（ ）日。做，坐，座，作 组词：做（做事、做主）坐（坐下）座（座位、让座）作（作业、工作）句子：1、我家门前有一（ ）桥。2、我在家里写（ ）业。3、我（ ）汽车时给老爷爷让（ ）位。木 ，目组词：木（木耳、木头、树木）目(目光、耳目、目前）句子：1 、妈妈让我吃（ ）耳。 2 、老师的（ ）光很慈祥（c xin ）。耳 ，儿 ，二组词:耳（耳朵、木耳）儿（花儿、儿子、女儿）二（二只、二个）句子：1、王爷爷有（ ）个女（ ）。2、我在听（ ）机。 字，子， 自组词：字（写字、汉字）子（孩子、猴子）自（自己、自言自语）句子：1、爸爸说：“儿（ ），你要学会（ ）己写（ ）。”金，今，巾，进，近组词：金（黄金）今（今天）巾（毛巾、纸巾）进（进入）近（远近）句子：1、妈妈给我买了一条（ ）黄色的头（ ）。2、（ ）年我在离（l）家很（ ）的学校上学。3、这学期，我的学习（ ）步了。六、量词训练一（ ）水牛 一（ ）图书 一（ ）小树 一（ ）小鸡一（ ）鲜花 一（ ）小花 一（ ）杏子 一（ ）白马一（ ）飞机 一（ ）山羊 一（ ）田地 一（ ）星星一（ ）金鱼 一（ ）石桥 一（ ）西瓜 一（ ）小草一（ ）叶子 一（ ）白云 一（ ）苹果 一（ ）鸭子一（ ）小河 一（ ）毛笔 一（ ）衣服 一（ ）手to一（ ）k子 一（ ）青山 一（ ）男孩 一（ ）红枣一（ ）红旗 一（ ）xin皮一（ ）学生 一（ ）老师七、读一读，写一写。1、青青的（ ） 白白的（ ） 宽宽的（ ） 大大的（ ）2、暖和的衣裳 绿色的小伞 漂亮的衣服 雪白的云朵 暖和的（ ） 绿色的（ ）漂亮的（ ）雪白的（ ）3、很多很多的房子 很高很高的山 很清很清的河水 很绿很绿的树 很红很红的（ ）很大很大的（ ）很长很长的（ ）很小很小的（ ）很（ ）很（ ）的路 很（ ）很（ ）的西瓜 很（ ）很（ ）的小草 很（ ）很（ ）的冬瓜很（ ）很（ ）的（ ） 很（ ）很（ ）的（ ）很（ ）很（ ）的（ ）4、看看看一看 说说（ ）比比（ ） 读读（ ）听听（ ） 数数（ ）唱唱（ ） 说说（ ）5、高兴 高高兴兴 许多（ ）漂亮（ ） 仔细（ ）日夜（ ）来往（ ）红火（ ） 明白（ ）快乐（ ）说笑（ ）干净（ ）平安（ ）6、又唱又跳 又 又 又 又 又 又 又 又又细又长又 又 又 又 又 又 又 又 7、束 一束束 一束束美丽的鲜花 个 本头只 八、把适当的词语用线连起来。热情的 草芽 青青的 门 暖和的 小伞美丽的 话儿 宽宽的 墙 绿色的 衣服尖尖的 彩虹 大大的 窗 雪白的 衣裳绿油油的 禾苗 白白的 瓦 漂亮的 云朵弯弯的 星星 弯弯的 雨点 鲜艳的 风景蓝蓝的 小河 数不清 花儿 美丽的 草地 闪闪的 月儿 红红的 鲜花 漂亮的 花朵长长的 天空 美丽的 雨点 绿绿的 雪孩子看 水果 仔细地 笑 冷 远 多 丑送 皮球 高兴地 说 高 借 答 浅拍 报纸 快乐地 看 近 热 深 快穿 花生 开心地 跑 还 后 美 问种 衣服 飞快地 玩 前 低 慢 少九、把下列词语排成一句通顺的话。1、小羊小牛 吃青草 一起在和草地上 2、小文 开心地 今天 我 一起和看书 十、看词语写拼音：（ ）（ ）（ ）（ ） 毛巾 开心 上升 书本（ ）（ ）（ ）（ ） 东西 果皮 生日 今年（ ）（ ）（ ）（ ） 回来 左右 正方 公平复习资料（三）一、拼音1、找出声母、韵母、整体认读及音节banxyuying ircheyueeijbai 声母： 韵母： 音节： 整体认读： 2、看谁找得准出吃入做沙 真足身师常平舌音的字有： 翘舌音的字有： 响影人岸看 静场园本黄前鼻韵母的字有： 后鼻韵母的字有： 3、给下列音节标上声调xianglanshuichuanduo( 3 ) ( 2 ) ( 3 ) ( 2 ) ( 1 )chang jingba shuliu( 4 ) ( 1 )( 3 )( 4 )( 2 )4、汉字注音( )( ) ( ) ( ) ( )梅花 布熊 吃饭 美丽 自己( )( ) ( ) ( ) ( )回答 森林 新鲜 嘴巴 飞机二、字词1、看拼音写词语tin wnmn ku b gyuer ch r() () ()() ()r z m m bi yndin chyng mo() () ()() ()ch z mo jnd fng shu shu s fng() () ()() ()sh bn z jdng xq ninzu yu () () ()() ()x yushng yxi y ling tin xio y () () ()() ()j yushng r li hu gu p shng xi () () ()() ()bn tind hufi nio m toum gung () () ()() ()2、反义词出（）上（）大（）左（）有（）远（）高（）来（）笑（）白（）晚（）长（）前（）多（）东（）开（）外（）3、比一比，再组词了（）木（）无（）十（）日（）子（）禾（）天（）土（）目（）田（）开（）马（）四（）毛（）电（）升（）鸟（）西（）手（）4、扩词生（）（）（）种（）（）（）许（）（）（）外（）（）（）放（）（）（）班（）（）（）正（）（）（）快（）（）（）水（）（）（）5、我会填一（）小狗一（）扇子一（）葡萄一（）小河一（）书一（）铅笔一（）白云一（）衣服一（）黄牛一（）鞋一（）飞机一（）小提琴一（）枣一（）西瓜一（）桌子一（）花一（）汽车一（）树一（）尺子一（）门6、数一数羊白电见中牙己巴瓜鱼水出年三画： 四画： 五画： 六画： 七画： 7、照样子写词语（1）看看 ：看一看 读读：说说： 听听： 比比：数数：（2）又唱又跳 又又 又又又又又又 又又（3）高兴：高高兴兴来往：许多： 红火：漂亮：明白： 仔细：日夜： 复习资料（四）阅读：1、大自然的邮票春天的树上，长出嫩嫩的芽瓣。夏天的树上，挂满肥肥的叶片。秋天的树上，树叶涂满鲜红和金黄。冬天的树下，树叶落地化成土壤。落叶是大自然的邮票，把一年四季寄给你，寄给我，寄给大家。（1） 这一段话共有（ ）；（2） 填空a、一年有 、 、 、 四个季节。b、春天的树上，芽瓣是 ；夏天的树上，叶片是 ；秋天的树叶颜色有 和 ；冬天的树下，满地是 。c、大自然的邮票指 。2、人有两件宝人有两件宝，双手和大脑。双手会做工，大脑会思考。用手不用脑，事情做不好。用脑不用手，啥也做不好。用手又用脑，才能有创造。一切创造靠劳动，劳动要用手和脑。（一）这是一首儿歌，一共有（ ）话。（二）填空：（1）人有两件宝是指 和 。做工靠 ，思考靠 。（2）做事情要用 又用 。这样才能 。（三）词语搭配：（1）认真地 劳动 （2）一双 手指辛勤地 双手 一根 手表勤劳的 头脑 一只 小手聪明的 思考 一块 手套3、 夏天初夏，石榴花开了。远看，那红色的花朵像一簇簇火焰。近看，一朵朵石榴花像一个个小喇叭。淡黄色的花蕊在风中摇动，就像一群仙女在翩翩起舞。1、 这段话共有（ ）句。2、 用“ ”划出第2、3两句句子。3、石榴花在 开放。它的花蕊是 的，花朵是 的。4、我喜欢石榴花是因为 。5、石榴花很多，从（ ）、（ ）等词可以看出。4、斧子老爷爷微笑着说：“孩子，你很诚实。我要把这两把斧子也送给你吧！”孩子说：“老爷爷，不是我的东西，我不要。”说完，拿着自己的斧子走了。（1）老爷爷说了（ ）句话，孩子说了（ ）话。（2）老爷爷送给孩子两把斧子，他有没有要？为什么？（ ）（3）学了本文后，