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文档简介

1 / 3 树上树下（一） 本资料为 WoRD 文档，请点击下载地址下载全文下载地址莲山课 件 m 第课时备课时间授课时间 教学内容：第 9 课树上树下（一） 教学目标： 1.通过收集观察，了解树的组成、种类等知识，通过欣赏、讨论交流，掌握用绘画形式表现树木的方法。 2.观察收集树木的图片及文字资料，做树木介绍的小报，在了解不同树木的姿态特征基础上，用线条或色彩表现出平面的树。 教学重点： 学习了解各种树木的共性和个性特征，进行资料收集，学习并运用各种绘画工具表现平面的树。 教学难点： 对收集资料的呈 现、用线条或色彩表现出树的结构特征并富于美感。 教、学具准备：准备有关树木的若干问题和资料、树木的欣赏图片、两张小报范例、课件，准备校园典型树木的资料。 教学过程： 2 / 3 一、童趣导入引出课题： 全体同学和老师一起有感情配动作诵读小鸟的家。 师小结：小鸟喜欢的家是树，今天我们一起来学习树上树下（一）。 二、范画游戏了解结构 1.小鸟的家是树，我们一起来看看树是由哪些部分组成的？看看同学们是不是了解树木的知识呢？（老师在黑板手绘一棵树，回答生成 “ 树根 ”“ 树干 ”“ 树枝 ”“ 树叶 ”“ 树冠 ” 。） 2.巩固知识游戏连连看 三、欣赏拓展各种树木 1.在世界各地有各种各样的树，不同的树有不同的形状，这些树有哪些特别之处？ 2.具体介绍： 播放 PPT 拓展介绍一些树，你觉得哪个部分特别？（引导学生观察树根、树干、树枝、树叶） 四、讲解示范收集方法 1.收集小报的要求： （ 1）可以单独做一棵树的小报（展示）。 （ 2）也可以多人合作完成一片树林（展示）。 2.收集资料的方法： 找：上网搜文字或图片，拍照片打印下来，书上找。 3 / 3 剪：把图片完整细致得剪下来。 贴：注意贴的位置恰当，保证粘贴牢固。 写：写下一两句对树的介绍，增长见识。 画：添添画画更漂亮。 五、同龄作品激励信心 六、视频演示观察方法 现在老师要带你们去学校观察树！别小看这观察，它和一般的走马观花得看不同，带着画家艺术家的眼光来看，这里面的学问可大了。我们还可以带上我们的调查表。 七、总结铺垫拓展延伸 师总结：今天课堂上同学们和老师一起走进了树木的世界，了解了树的结构，学习了收集树木图片和文字资料的方法，还学习了如何把你收集的资料用小报的形式呈现。还发现了生活中有各种有趣的特别的有故事的树，跟随老师拍摄的视频学习了如何观察 树木
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