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文档简介

2019-2020年四年级音乐下册 美丽的太阳花教案 苏教版教学目的：1. 指导学生用愉快的情绪、连贯流畅的咬字吐字、富有表情与和谐的二部合唱，来表达歌曲所描绘的真善美意境。2. 用简单的动作配合演唱，烘托歌曲情绪，增强节奏感，提高动作的协调性。3. 欣赏“花儿与少年”，复习无升降号调的1 2 3 5 6的位置。教学过程：一、组织教学 听音乐进教室。二、音乐游戏：师：老师发现同学们喜欢做游戏，接下来，老师就和大家做音符小鸟找家的游戏，好吗？同学们看黑板，这是一棵又高又大的音乐树，是音符小鸟（1 2 3 5 6）的家。小鸟自由飞来飞去玩得真开心，却忘记了哪个是它们的家，请大家来帮助它们找家，听音，这是什么唱名的小鸟，听出来的同学上黑板上写。三、欣赏“花儿与少年” .1. 我们游戏做得很高兴，现在请大家听赏一首青岛民歌“花儿与少年”。2. 请大家根据歌曲拍一拍，用声音体验。四、新课教学1导入：我们在一起拍击得多开心啊，现在请你们听一首歌“美丽的太阳花”。2教师将歌曲完整地放一遍，让学生围成圆圈，席地而坐聆听。3再听全曲，随乐击掌。4. 用听唱法学习曲谱。5. 学唱歌曲。6. 小组练唱，再分组展示。7. 选择打击乐，自由创编节奏为全曲伴奏。五、小结通过本节课的学习，同学们有什么收获？附送：2019-2020年四年级音乐下册 翅膀教案 苏教版教学目标 1. 指导学生以欢快的歌声，抒发热爱祖国、热爱生活的真挚感情及远大的理想。 2. 进一步提高二声部歌唱的技能，注意做到音准和谐、音量均衡及音色统一。 3. 初步感受三、八拍节奏的音乐。4. 竖笛练习海鸥。教学过程一、组织教学。 1. 听曲入室，师生问好。2. 精彩三分钟。二、体验三、八拍节奏1. 复习三、四拍，认识三、八拍。2. 听音乐，用不同的拍击形式体验三、八拍歌曲。3. 创编三、八节奏及乐句。 三、合唱练习。,1. 利用柯达伊手势进行两声部的和声音程练唱。 2. 练习合唱发声练习曲。要求一气呵成，韵母发音位置统一。3. 视唱二声部旋律。 四、新歌教学翅膀。 1. 激趣导入：（课件） 交流：你们看到了什么？听到了什么？有何感想？ 小结：刻画了儿童们在洒满阳光的大地上，愉快歌唱的动人景象，抒发了他们热爱祖国、热爱幸福生活的真挚情感及远大的理想。 2. 聆听范唱，划分乐段。 3. 朗读歌词。 4. 跟琴唱词。 5. 找出曲谱中的节奏乐句，跟师唱一唱。 6. 跟琴唱一唱曲谱。 7. 小组练唱，并随即指导，主要是唱准确。 五、歌曲艺术处理。 1. 讨论、实践后总结：这是一首带复歌的分节歌，高潮在复歌部分。所以，在演唱音量的层次上，齐唱部分可用“Mf”，合唱部分用“Mp”，总的是以轻柔、优美、舒展的声音来表现歌曲的意境。 2. 各组按新的要求练唱全曲。 3. 各组展示演唱。 4.
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