2019-2020年五年级信息技术下册 第十四课 看世界教学分析 龙教版.doc

2019-2020年五年级信息技术下册 第十四课 看世界教学分析 龙教版教学目标1.进一步学习上网搜集信息的方法，提高上网操作的熟练性, 培养同学们有针对性地搜集信息、整理信息的能力。2. 巩固Word、PowerPoint的使用方法，培养同学们审美能力及口头表达的能力。3. 通过搜集、了解各国家的历史、文化等信息，培养同学们从小树立远大抱负，将来更好地建设我们伟大的祖国的崇高理想。教学准备1.安装Word、Powerpoint、Flash、画图等软件；2.连接因特网；3.提供几个有关奥林匹克运动的网址。教学分析与建议：1.教材分析与建议本主题的目的是让学生搜集感兴趣国家的相关资料，如该国的历史、文化、饮食、体育等资料，从而了解世界各国的风土人情，激发学生心向祖国、放眼世界的美好情感。搜集这些资料的途径有许多，如图书馆、阅览室和因特网，因为这个主题活动的范围非常广，所以在搜集信息之前应先根据学生自己的爱好自愿分成小组，然后再组内合作共同搜集、整理信息，形成一个声色并茂的调查报告。“看世界”的教学重点是学生能掌握通过小组合作的形式上网共同搜集、整理信息的方式和技巧；难点是将搜集的资料进行分类整理，写出科学、合理的调查报告。2.学生分析与建议高年级的学生已经掌握了通过各种途径搜集信息的方法，同时他们对世界各国的历史、文化等各个方面有了初步的了解，所以，学生对这个主题应该是很感兴趣的。但是面对因特网这个信息的海洋他们难免找不准方向，所以采用按兴趣分小组合作的学习方式，这样可以使学生顺利地参与活动。在学生设计和制作调查报告的时候，教师应提醒学生注意资料的合理性与科学性。附送：2019-2020年五年级信息技术下册 第十四课网上文明与安全1教学策略 华中师大版教材选择：华中师范大学版 第六册 第14课教学目标：（一）实践目标：使同学们能在网上区分那些不良信息和基本的对付黑客攻记得方法（二）观察目标：观察在网络上那些现象是属于遭到“黑客”和“不良信息”的攻击。（三）知识目标：对“黑客”的正确的基本认识；如何对待的网上的不良信息；小学生网络文明行为规定。（四）思维目标：通过本课的学习使同学们的逻辑思维能力得到一定的培养；培养一定的形象思维能力；培养同学们良好的思维习惯。（五）习惯目标：培养同学们的良好的学习信息技术的学习习惯；培养同学们良好的正确网络文明行为习惯。（六）情感目标：培养同学们的良好正确的网络使用的情感倾向。并且通过学习活动使同学们产生良好的学习的成功的情感体验。教学重难点：1. 对“黑客”的正确的基本认识。预防网络网络“黑客”和不良信息的攻击2.培养学生的一定的网络安全意识3. 使学生养成良好的正确的网络行为习惯。教学课时：1课时 四、教学策略：1.教法：任务驱动法网络安全和文明是通过网络进行收集信息和整理信息加工信息系列教学中的一部分。可以说是学习网络的第一节基础课。对后面的网络内容的教学有着直接的影响。本课通过主要求学生要有一定的上网基础的学生进行教学。对黑客和不良信息的攻击有一定的应对方法。能在网络上进行操作时能遵守小学生网络行为规定。有一定的网络安全和文明的行为意识。2.学法：自主探究1.以学生自主讨论、研究为主，教师引导为辅。2.采用小组协助合作的形式，还可以以给出命题进行辩论的