幼儿园中班上学期班级总结

1 / 21 幼儿园中班上学期班级总结 中二班上学期班务总结 又一个学期过去了 ,让所有人都盼望的寒假已在眼前，一学期繁忙而紧张的工作也将结束了。回忆起一学期孩子们的点滴，我们惊奇地发现，他们又进步了许多，个个像小大人，看到这些，我们本班的两位老师从心里感到欣慰满足。现将本学期的班务工作总结如下： 一、加强常规管理工作，培养幼儿良好的行为习惯 俗话说 :“没有规矩，难成方圆”。良好的常规可以使幼儿的生活具有合理的节奏，使神经系统得到有益的调节，有利于培养幼儿自我服务的能力，为今后 的生活和学习打下良好基础。 我们在学期初就严格要求幼儿保持良好的常规：在入厕、喝水、出入楼道、上下楼梯等方面都遵守秩序，上课时不乱抢话、举手回答问题等。从整体上讲，幼儿的进步还是比较大的。在平时各科教学中，幼儿的常规都还不错，虽有新来的倪乐、杨智勇等小朋友，刚来时影响了整体秩序，但他们的适应性很强，而他们也很快融入了我们的集体生活。生活中，我们注重科学安排幼儿一日生活，注重在生活中对幼儿行为习惯的培养。虽然我班孩子的交往意识提高了，开始和伙伴间交流了，但是在自由休息的时候，总是有很多小朋友自我约 束能力不高，有抢话、吵架、打架的现象。2 / 21 我们想了好多办法，但是效果不太好。这是我们应该要重视的问题。 二、做到保教并重，促进家园互动 我们在日常生活中本着：“给我一粒种子，还你一颗大树”的宗旨，尽心尽力为幼儿服务。从每个细节上去切实照顾他们、教育他们，使幼儿的自理能力逐步提高。我们 还根据幼儿发展水平的不同，采取相应的教学教育组织形式。不同水平的幼儿，在原有的基础上得到了发展和提高。在注重保教工作的同时，我们多形式，多途径地开展家园工作。通过电话、家园联系表、家访等形式和途径 ，向家长反馈幼儿在园的各种表现，有特殊情况及时和家长联系。对于一些幼儿在园内取得了一定进步，我们也马上和家长取得联系，请家长继续配合，使孩子不断进步。 三、安全工作 幼儿教育指导纲要指出“幼儿园要把保护幼儿的生命和尊重幼儿的健康放在工作的首位”。我们通过每周一节安全教育或其它学科讲一些小故事、真实事例等让幼儿知道什么是安全，什么是危险，什么事情可以做，什么事情不可以做等等。让幼儿从小有安全意识，并且知道如何预防不安全事件。另外，我们也将安全教育渗透在幼儿一日生活中。如上下楼梯时， 告诉幼儿不按规则做的后果，出去玩时，告诉幼儿为什么要在教师身边玩，为什们不要乱跑乱跳，玩3 / 21 滑梯为什么不能躺着等等。我们不单单告诉幼儿为什么不能做，更重要的是让他知道这样做会很危险。 幼儿园里无小事，安全责任重于泰山。我们尽量排除身边存在一些不安全因素，并让幼儿学会简单自我保护保护方法，在班内形成互帮互助的良好氛围。今年我班在我们两位老师的高度警惕和细心照顾下，我班无任何事故发生，使我感到非常欣慰。也使我感到保教工作不容松散，以后还要加强安全教育工作，使孩子们安安全全、快快乐乐在幼儿园度过每一天。 四、家长工作 一个班的工作能否得以顺利开展，离不开老师们的密切配合和努力，更重要的是要得到家长们的支持和配合，家长工作是教学中的重中之重。幼儿年龄小，自理能力较 差，家长们不放心是在所难免，为了使家长信任、支持和配合我们的工作，我采取了以下措施： 教师与家长形成教育合力，做到家园同步，因此我把家长工作当重点来抓，培养幼儿的自理能力和良好的行为习惯单靠教师在幼儿园引导，取得的效果一定不会很明显，只有家长在家中配合老师继续进行教育、引导，才能达到真正的目的。我就通过 家长园地、及孩子入园、离园的时间将一定的教育方法、经验介绍给家长，以便让他们在家中能够正确的引导、教育幼儿。通过家长来园接送孩子的时间，简4 / 21 短的谈话能让家长们及时了解幼儿在园情况，有的家长非常留心孩子的一言一行，但由于工作忙，与老师见面少，他们就在家园联系表上仔细将幼儿的言行如实反应，并向我提出一些问题？作为老师我有责任给他们正确解决问题的方法，于是我就认真翻阅有关资料，争取给家长最满意的回报。 牵手两代丛书更是家长和老师的良师益友，有的家长反映自己孩子的表现，有的家长讨教育儿的科学方法，还有的家 长把自己的成功经验拿出来与其他家长共享通过这个平台使家长和老师间的距离拉的更近，以求达到家园共赢。 五、总结与反思 回顾这一学期的工作，我尽心尽力去完成。在取得成绩的同时，我们也看到了不足之处，如 :在班级管理上还应加强学习，还有听之任之的现象，个别幼儿的常规还应加强指导。班主任的工作细碎而又繁琐，在今后的工作中我会不断寻找自己的不足，不断充电，提高自身素质，努力完善自己相互配合，争取使自己的工作更上一层楼！ 2016 年 1 月 梁晓莹 2016-2016 学年度中二班上学期个人工作总结 钱文凤 孩子们渐渐长大，一点一点地进步着，让我感受自豪，转眼间，一个学期又过去了，耳边仿佛还是孩5 / 21 子们的嬉笑声。我也要整理一下我的思绪，总结过去了的工作经验，以便更好地提高自己的各项工作水平。以下我从教育教学、业务学习、家长工作等方面对本学期工作做总结： 一、教育教学方面： 从本班幼儿的实际情况出发，设计好主题活动，精心安排好每周计划活动内容，认真组织好每节活动。在活动中，让幼儿在实际操作中学习，使幼儿真正成为学习的主人，在获得全面、和谐发 展的同时也得到个性的发展。 1、从生活抓起，培养幼儿良好的常规习惯。本学期，根据班级计划中我班的几个弱点，着重开展以下活动来促使班级常规良好风气的形成：对进步的幼儿及时表扬，对落后的幼儿给予鼓励；在活动中，我有针对性对个别幼儿进行教育，做到“三轻”即：说话轻、拿玩具轻、玩玩具轻。 2、每天保持幼儿户外体育活动时间，带领幼儿认真开展各项体育活动、锻炼身体。在每周计划活动中，根据幼儿的现状情况，合理设计好每日的户外体育活动内容和运动量。一个学年以来，孩子们的身体素质逐步上升。 3、为幼儿创设良好的学习环境。中班幼儿的学习途径是从游戏中学习，我注意到发掘每一个活动的游戏价值让幼儿在有准备的游戏活动中得到自我发展。通过改变传统的方法，在每次活动中，我先在教室里布置一些与主题活动有关的知识内容图片或其他环境的创设。让幼儿在环境中学6 / 21 习，通过与环境、与材料的互动中，使幼儿得到发展。 二、业务学习方面： 我深刻地认识到，时代在发展，社会在进步，教育教学观念也在不断更新和变革，我十分注重业务学习，不断充实自己，解剖自己，分析自己，正视自己，不断为自己充电，提高自身素质 ，提高文化专业知识水平。园里组织的听课、外出学习等活动让我在工作思想和教育行为上得到了很多的启示，而且我也体会到在幼儿园这个团结、向上的群体中，进步是一种需要和必然；我利用空余的时间翻阅一些有关幼教方面的书籍，从中了解最新的幼教动态，学习幼教杂志上的文 章，了解幼教改革的新动向，同时向有经验的老教师请教，干中学、学中干，不断积累经验，使自己的业务水平有所提高。在业务学习中使我知道了观察了解在先，介入指导在后，这样才能够使每个幼儿都有所提高，有所发展。 三、家长工作方面： 这 个学期我与家长们相处得很愉快，工作得到了家长们的认可。班上的各项活动需要家长支持时，家长们都给予了最大的支持。 四、存在不足： 1、在下学期的工作中力争做到“今日事今日毕”，避免因自身懒惰思想造成的拖拉现象。 7 / 21 2、工作中更严格的要求自己努力提高自己分析问题能力和科研能力。 “谁爱孩子，孩子就爱他。只有爱孩子的人，他才可以教育孩子。”在以后的工作中我将用心去爱每一个孩子。努力克服自身的弱点，争取更大的进步。 篇一：幼儿园中班教学总结 幼 儿 园中班教学总结 中一班班级工作小结 在这一学年里，孩 子的各方面的进步有了一个明显的飞跃。孩子在我们设计的在每个游戏及教育活动中，自由 的创造、大胆的想象，他们自信、自立，渐渐变得懂事、讲礼貌，与同伴之间能相处融洽， 会互相帮助，互相分享，自理能力也有明显提高 ?孩子们都活泼、热情，整个班级呈现出 较好的学习氛围。看着这些天天在长大的孩子们，欣慰、自豪充满了我们的心怀，回想过去 的一年，有许许多多辛勤的付出，但收获却更多 。为了更好地吸取经验，使我们的工作更上 一个台阶，现将一学期工作小结如下： 一、保教结合，促 进幼儿健康发展 8 / 21 我们的教育是全面 发展的教育，增强幼儿体质，发展幼儿基本动作，培养幼儿对体育活动的兴趣是素质教育的 目标之一。我班根据幼儿年龄特点开展各种生动有趣的体育活动。如：袋鼠跳、小蚂蚁、 跳格子等，提供了皮球、花镖、拉力器、彩带等玩具材料，并借鉴“三浴”实验，利用 阳光、空气、水等自然因素对幼儿进行锻 炼。同时，还培养了幼儿不怕困难，坚强勇敢等良 好心理品质。并且，在实施教育的过程中，注重保教结合的原则，使教育自然渗透于各项活 动中。如在国庆期间，组织幼儿参加泉州市“爱祖国、颂祖国”绘画比赛，组织幼儿秋游， 培养幼儿热爱家乡的情感，教育幼儿爱班，爱同伴，并针对安全教育，开展一系列活动，如； 走失了怎么办？发生火灾地震怎么办？手受伤了，流鼻血了怎么办？等，逐步增强了幼儿自 我保护意识，提高自救自我保护的能力。 二、培养幼儿自理 能力，促进幼儿自身发展。 陈鹤琴先生说：凡 儿童自己能做的应该让他们自己做，凡儿童自己能9 / 21 想的应该让他们自己想。培养幼儿的自理 能力，让幼儿自己的事情自己做，也是幼儿自身发展的需要。从不会扣扣子的到喜欢铺桌布， 孩子想做的事情越来越多了，因此，小小值日生就这样产生了。教师需教给幼儿一些技能， 但又不能采取简单、生硬的办法强迫幼儿学习。于是，我们采取寓教于乐的方式，让幼儿在 游戏中学习，如“我是能干的值日生”、有时也让幼儿扮演成“妈妈” ，锻炼幼儿刷牙、折叠 被子、迅速整理仪表等生活自理能力。在游戏中，一首首自理儿歌幼儿朗朗上口，同时也掌 握了一定的技能。再次，我们还积极向家长介绍培养幼儿生活自理能力的重要性和具体方法， 得到了家长的支持。就这样我们强化了幼儿的生活自理意识，使之逐渐形成自动化的习惯。 三、创设与素质教育相适应的环境，促进幼儿全面和谐的发展 环境有着教育人的 作用，在强化环境的教育作用时，我班创设了创作区、，聊天室、小舞台、建筑工地、宝宝花 园、聪明区等，并定时更换材料，引导幼儿增加玩法，美化材料，提高练习难度，使幼儿对 10 / 21 区角活动充满兴趣；为了扩大幼儿的活动范围，我们尝试进行平行班互动，与其他班级幼儿 玩具共享，这样有利于各种教育资源的有机整和合和相互渗透，有效的提高了幼儿参与活动 的主动性、积极性，促进了幼儿创造力和个性的发展，培养幼儿良好的社会交往和合作能力。 四、在艺术教育中 培养幼儿的创造性。 本班以舞蹈艺术教 育为特色，它有助于引导幼儿认识世界，培养高 雅的气质，发展幼儿的观察力、思维想象力 及创造力、表现力。 1）、在音乐活动中 我们为幼儿提供更多的探索、创造的机会，大胆放手让幼儿参与创遍动作。如，在学习舞蹈 步伐时，教师的一句启发语言：谁来跳一跳，说说你跳的与老师的有什么不同，你的小脚丫 在说什么，它想告诉我们什么呢？这样激发了幼儿的思维及参与意识，使幼儿在愉快、和谐、 轻松的气氛中更加勤于思考，勇于创新，真正成为学习的主人。 2）、激发创造动机， 11 / 21 适 时引导。创造动机是创造思维的动力，因此，老师要精心设计每项活动，使其富有趣味性， 吸引幼儿学习，激发幼儿积极、主动的参与活动。如，在欣赏秋日私语活动中先让幼儿 想象你看见了什么，你想怎样表达自己的感觉？带幼儿玩小树叶，观察叶子飘落的样子，引 导幼儿创编动作，这样，边听音乐，边歌边舞，孩子们听着音乐拍着、跳着、敲着、打着， 气氛非常活跃，幼儿的创造性得到了充分的发挥，音高、节奏、速度、力度，音乐素质和能 力得到了提高。 三、教研工作 我班两位老师能认 真参加学园及年段的教研活动，学园的教研课题探索培养幼儿艺术表现力的途径，本班两 位老师认真学习有关书籍和文章，针对本班幼儿特点，设计了叶子飞舞等活动参加学园 的教研观摩，均深受好评。 配合柯老师的让幼儿在音乐活动中获得愉快的情感的课 题进行研究注重观察了解，不断的反思，根据幼儿的需要及时调整活动课程及目标。在教育 教学过程中，我们提供的材料，给幼儿自由的空间。 12 / 21 四、家长工作 我班家长 尊重、信赖老师，以积极正确的教育观引导幼儿达到家园教育同步。老师主动向家 长宣传科学保育教育幼儿的义务。由于家长的水平不同，要求也不同。为了统一认识，统一 教 育，我班创办了家长园地专栏，鼓励家长多写育儿经验的文章，多交流。我班家长撰写的 文章不仅多篇获奖，而且经常刊登在园刊七彩桥中。为使家长更快更好地获取新的教育 信息，我班开展了“家长会”、“家长开放日”、“元旦家园同乐”等活动，家长全部出 席，积极参加 五、存在不足 1、本班幼儿基本养 成了良好的卫生习惯，但个别幼儿尚未养成。 2、大部分幼儿大方、 活泼，但个别幼儿倾听习惯较差，显得异常好动，不能很好地遵守活动规则。 3、幼儿的礼貌教育 在今后工作中还需进一步加强，如入园时主动问好、主动与别人打招呼，学会使用简单的礼 13 / 21 貌用语“请、谢谢、对不起、没关系”。 教育是多角度的全 方位的教育，我班的工作仅仅是迈出了万里长征的第一步，今后我们将进一步学习与研究， 一步一 个脚印，踏实地做好每项工作，使我班的孩子身心健康发展，同时具备良好的身体素 质，良好的才智素质，良好的品德素质，良好的审美素质，成为体智德美全面发展的儿童。 篇二：幼儿园中班上学期工作总结 幼儿 园中班上学期工作总结 时光飞逝，短短的一学期又过去了。静静的回顾一下这学期的工作，既忙碌，又充实，有许 多值得总结和反思的地方，现将本学期的工作做一个小结，借以促进提高。 一、教学计划完成 情况： 由于前学期的 教学 计划制定得详细而结合实际，并在园领导的正确指导、支持帮助下，在我们中班的三位教师 的齐心配合下，依据规程围绕园里各项教育教学的工作要点，根据教学计划结合本班实 14 / 21 际情况，采取各种教育形式、方法、手段，以实际发展水平开展了各项工作，使幼儿的各个 方面在原有的基础上取得了较大的进步，教学计划完成良好。 二、教学绩效 主要成绩 按计划顺利完成了 本学期的教育教学活动，并精心安排幼儿一日活动，动静结合，在体育游戏 活动上根据中班 幼儿年龄特点合理安排，在玩游戏的同时得到了合理的锻炼，在保育工作上给幼儿创造了一 个干净、整洁、舒适的活动环境，做到适时为幼儿增减衣物，提供饮用水。杜绝了传染病的 滋生，小朋友度过了一个平安快乐有意义的学年。 在带班的同时努力 协调好本班三位教师的关系，互相研究讨论，拧成一股绳，从本班实际情况及兴趣爱好入手 加以 教育，得到了很好的教育效果。 、我深入细致的 备好每一节课，在备课中我 们认真研究教材，力求准确把握难点重点，并注重参阅各种杂志， 15 / 21 制定符合幼儿认识规律的教学方法及教学形式，注意弱化难点强调重点，并不断归纳总结， 提高教学水平。 、认真上好每一 节课，上课时注重幼儿主动性的发挥，发掘幼儿的思维，注重综合能力的培养，有意识的培 养幼儿的严谨性及逻辑性，在教学中提高幼儿的思维素质，保证教学质量。 、注意听取幼儿 的意见及时了解幼儿的学习情况，并有目的的对幼儿进行辅导。 、坚持听课 注 重学习其她老师的教学经验，努力探索适合自己的意见与教学模式。 5、 注重教育理论 的学习，并注意把一些先进的理论应用到教学中，做到学有所用、不断开展教育教学工作， 增强幼儿的素质教育 培养幼儿的倾 听能力，加强师幼的交流 本学期我们针对幼 儿的发展，着重培养了幼儿的倾听能力，以往我们16 / 21 以是注重幼儿学会倾听，让幼儿倾听教师 的言语指令，却忽视了自己去倾听孩子的表达。为了让幼儿能较快的学会倾听的本领，首 先 我们两位老师从自身做起，做幼儿的主要倾听者，因为在幼儿园，老师是孩子们 的主要倾听者，孩子有什么事都喜欢和教师说，可因为我们教师的疏忽，而造成了不良的影 响，并且以身作则的行为，也是幼儿天性可模仿的，从而使我们班上的小朋友在倾听方面有 了很大的发展，而且教师在倾听幼儿的表达，倾听其所言，倾听其所想，也加强老师与孩子 的交流，使师幼之间的感情又增进了一步。 提高幼儿的 合作意识，增强了幼儿之间的友谊 幼儿在合作方面有一定的欠 缺，并且缺乏合作的能 力，发生矛盾时常以告状或攻击性行为来解决，因此我们三位教师意识到幼儿合作的重要意 义，并针对这个问题我们也及时有效的进行了培养幼儿合作意识。我们老师也会为幼儿树立 榜样让幼儿模仿。比如说在发放书本时，三个老师是你帮我我帮你的，互相帮忙。我们还会 鼓励幼儿一起搭积木，一起帮老师搬凳子等等 -经17 / 21 过鼓励，幼儿进步了不少！ 幼儿的礼貌 教育在今后工作中还需进一步加强，如入园时主动问好、主动与别人打招呼，学会使用简单 的礼貌用语“请、谢谢、对不起、没关系”等等。 三、本学期教学得 失 一学期下来我们 班的教学水平得到很大的提高。经过一年半的幼儿园生活，中班幼儿已习惯于集体的上课活 动，他们求知欲强，学习积极性提高，教学要求和内容也 相应提高，课时增加，每一节课的时间也有所加长，要求幼儿能认真倾听教师的指示和讲解， 积极地表达自己的思想和提出问题，独立完成作业，遵守上课规则，培养幼儿良好的学习习 惯和自制能力。 同时幼儿的自理能 力也得到提高，使幼儿身心健康成长，本学期的成绩是可喜的，但不足之处颇多，与家长的 沟通不够，对能力差的幼儿和个别幼儿关注不够。自身的常识不够。从事幼教工作以来，幼 18 / 21 教知识和理论还比较缺乏，虽然也曾经认真读了一些有关幼教方面的理论书籍，但在教学实 践中的应用还不到位，研究做得不够细和实，没有很好的完成自己心中的目标。今后要努力 把每一节课都当成锻炼自己的课堂，学会捕捉教学契机，提高自己驾驭课堂的能力和遇事的 应变能 力，我应该以身作则，身体力行，严格要求自己，跨入中班孩子们明显的长大了，生 活自理能力提高了，首先我们对幼儿在了解的基础上，进行个别的关注和帮助： 四、整改措施 根据班级工作中存 在的问题，我们应朝以下几个方面努力： 1、我会在老师之间 做到经常沟通，互相支持，提高班级工作效率 。 2、在延伸上多加引 导，发展孩子想象力，培养探索 精神、创新意识。 3、提供丰富的物质 材料，发 展幼儿的动手动脑的操作能力。 4、对能力差的幼儿 和个别幼儿进行重点训练、培养，提高全班整体水19 / 21 平。 5、针对本班特点， 进行风格化管理，使班级工作不仅井井有条又颇有特色。 总之，我会更加努力，向优秀班学习，让班级工作及教师教育技能有新的突破，在新的学期里取得更好的成绩！ 篇三：幼儿园中班上学期教学总结 幼儿园中班 2016 2016 下学期教学总结 不经意中，又一个学期接近了尾声，回顾这一学期来所经历的事，工作虽然很忙，但忙得很充 实。“为了每一个孩子都有进步”，这是我们为之不懈努力的动力。令人欣慰的是，我们高兴的看到了孩子们的进步，在和孩子们的相互合作中一起生活、学习，经过半年的学习和实践，取得了可喜的效果。下面就是教学效果做出以下总结： 数学方面 通过本学期的学习，本班幼儿在数学能力上进步很大，幼儿的思维和理解能力，以及操作、探索的积极性都有不同程度的提高，特别是在观察理解和应用方面特别出色幼儿对数学的兴趣也是日